中國(guó)國(guó)務(wù)委員兼外交部部長(zhǎng)王毅19日宣布,，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇將于4月25日至4月27日在北京舉行,。

王毅表示,，截至目前,，37個(gè)國(guó)家的元首,、政府首腦等領(lǐng)導(dǎo)人和兩個(gè)國(guó)際組織領(lǐng)導(dǎo)人將出席論壇的圓桌峰會(huì),。這一數(shù)字較2017年第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇時(shí)的29位外國(guó)元首和政府首腦有所增加,。

除了與會(huì)的意大利,、瑞士,、希臘,、匈牙利、葡萄牙等歐盟成員國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人吸睛以外,，如何為“一帶一路”培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀人才,，也成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

全國(guó)政協(xié)委員,、天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部副主任,、天津大學(xué)國(guó)際工程管理學(xué)院院長(zhǎng)張水波在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，自首屆高峰論壇以來,，“一帶一路”倡議更加深入人心,。越來越多國(guó)家看到了“一帶一路”建設(shè)合作共贏的成果，看到了“一帶一路”建設(shè)與各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的高度契合,，看到了“一帶一路”建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)挖掘新動(dòng)力,、開辟新空間的積極成效。同時(shí),，“一帶一路”是一項(xiàng)世紀(jì)工程,，需要一大批具有全球視野、專業(yè)素質(zhì),、創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才參與其中,。

2018年，張水波對(duì)我國(guó)承擔(dān)“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重任的有代表性的29家大型國(guó)際工程集團(tuán)公司進(jìn)行了調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)受調(diào)研單位在列舉他們目前面臨的問題時(shí),，都把“具有家國(guó)情懷的熟悉基礎(chǔ)設(shè)施國(guó)際化經(jīng)營(yíng)規(guī)律的專業(yè)人才供給不足”列為最亟待解決的一個(gè)問題。

職業(yè)社交網(wǎng)站領(lǐng)英（LinkedIn）發(fā)布的《“一帶一路”人才白皮書》顯示,，我國(guó)企業(yè)“走出去”面臨的人才挑戰(zhàn)集中在質(zhì)量上,，66%的企業(yè)表示難以找到高級(jí)別人才。

在張水波看來,，“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施投資,、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)是設(shè)施聯(lián)通的關(guān)鍵,，但基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)需要大量資金,、短期回報(bào)低、建設(shè)過程復(fù)雜并受社會(huì)環(huán)境變化的影響,，其長(zhǎng)期的運(yùn)營(yíng)也會(huì)受到后續(xù)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化和宗教派別利益的影響,，這一“投,、建、營(yíng)”過程十分復(fù)雜，涉及技術(shù),、經(jīng)濟(jì),、金融、法律,、跨文化等專業(yè)知識(shí),。因此,，要想建設(shè)好這些基礎(chǔ)設(shè)施,，具有國(guó)際化視野、具有家國(guó)情懷的高水平專業(yè)人才是這一工作的必要條件,。

張水波強(qiáng)調(diào),，這些急需的專業(yè)化人才,，不僅要具有愛國(guó)主義情操和國(guó)際視野，而且還要具備外向型,、開拓創(chuàng)新的精神,，且專業(yè)知識(shí)復(fù)合,?！艾F(xiàn)實(shí)的問題是，國(guó)內(nèi)大批高校畢業(yè)生找工作難,，而‘走出去’所需要的專業(yè)化人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)需要,，因此，為我國(guó)培養(yǎng)專業(yè)人才的高等教育必須承擔(dān)起這一重任,?！睆埶ㄟ@樣說。

那么,，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)與之相適應(yīng)的人才,？張水波表示，高等教育承擔(dān)著人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新,、國(guó)際交流合作的重要職責(zé),，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施和經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展廣育人才的重要使命。但從目前我國(guó)高等教育專業(yè)和學(xué)科設(shè)置來看,，還沒有完全根據(jù)我國(guó)重大戰(zhàn)略做出及時(shí)調(diào)整,，還不能滿足可持續(xù)地推動(dòng)“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的人才數(shù)量和質(zhì)量上的需求。為此,，他認(rèn)為,，高等教育在新時(shí)代下也需要進(jìn)行“供給側(cè)改革”。

為此，張水波建議：一是改進(jìn)相關(guān)本科專業(yè)培養(yǎng)方案,，修改課程設(shè)置,，增加“一帶一路”建設(shè)所需要的專業(yè)知識(shí)。如,，在國(guó)際經(jīng)濟(jì),、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融,、法律等專業(yè)中,，增加基礎(chǔ)設(shè)施投融資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)方面的課程,；二是在現(xiàn)有工程碩士專業(yè)學(xué)位中,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校開設(shè)“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施投融資、工程管理與基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)”等具有學(xué)科交叉性質(zhì)的專業(yè)方向,；三是在管理科學(xué)與工程下面,，設(shè)置“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)”二級(jí)學(xué)科，培養(yǎng)高級(jí)管理和研究人才,；四是在具備條件的高校,，增設(shè)“全球工程經(jīng)營(yíng)”或“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營(yíng)”本科專業(yè)。并聘請(qǐng)長(zhǎng)期從事國(guó)際工程一線管理工作的資深業(yè)界人士擔(dān)任講課老師,，彌補(bǔ)學(xué)校老師對(duì)于實(shí)踐知識(shí)的不足,。在辦學(xué)方式上，高?？梢耘c我國(guó)參與“一帶一路”建設(shè)的央企等企業(yè)合作,，采用3+1聯(lián)合培養(yǎng)方式，從而快速為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)人才,；五是可根據(jù)“一帶一路”國(guó)家使用的語(yǔ)言情況,，適當(dāng)增設(shè)相關(guān)“小語(yǔ)種”本科專業(yè)。同時(shí)出臺(tái)政策,，鼓勵(lì)高校為企業(yè)開展“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施管理”高端培訓(xùn),。