日前,，福建省人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于福建省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作方案》,?！坝變簬熧Y培養(yǎng)”的大政方針已定,，但關(guān)于如何提升幼兒教師師資培養(yǎng)的討論卻余波未了,，福建省市區(qū)三級政協(xié)委員展開熱烈討論,。

當(dāng)前,，幼兒教育師資不足,、分布不均,、性別結(jié)構(gòu)不合理,、師資隊伍整體專業(yè)水平不高，仍是制約幼教事業(yè)發(fā)展的突出問題，是不平衡不充分發(fā)展的民生痛點,。福建省政協(xié)委員陳建國建議,，合理確定幼教師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)比例及相應(yīng)評定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格篩選職后教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，保障每一位幼兒教師都有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

福建省政協(xié)委員陳雯則提出，應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范國家級幼教師資技能考核制度,，加強(qiáng)新時期大藝術(shù)視閾下幼教師資的美育教育,，提升幼教師資的美育理論基礎(chǔ)和藝術(shù)實踐能力，強(qiáng)化體驗式,、藝術(shù)化教育,，培養(yǎng)幼教師資的想象力和創(chuàng)造力。

“《方案》有短期安排,，也有長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,。”福州市政協(xié)委員程敏文認(rèn)為,，要通過專項動手實踐培訓(xùn)提高教師的技能,，同時要加強(qiáng)優(yōu)秀幼師的傳幫帶及示范幼師的榜樣學(xué)習(xí)，重視幼兒園,、社會各方對幼師的認(rèn)同與關(guān)心,。

“學(xué)前教育實在是一件‘煩心事’，既要下猛藥也要重長效,?！弊鳛楦呒壗處煟Ｖ菔姓f(xié)委員方曉敏建議,，在招生,、培養(yǎng)、職業(yè)待遇等方面出臺一系列激勵政策,，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育生源和培養(yǎng)環(huán)境,，注重引導(dǎo)教師面對課堂，從中發(fā)現(xiàn),、分析,、討論、解決困惑自身的實際問題,，從而轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

“學(xué)前教育是個體接受教育的起點,，是教育的奠基工程,。”泉州市豐澤區(qū)政協(xié)委員駱雪芳表示,，可借鑒歐美和日本的教師培訓(xùn)體系，將教育理論和教育實踐相結(jié)合,，擴(kuò)大高校本科學(xué)前教育專業(yè)和專升本學(xué)前教育的招生計劃,，發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)課程設(shè)置。

針對目前全省存在的大量特殊兒童的教育問題,，民盟泉州市委會建議,，鼓勵學(xué)校依據(jù)特殊兒童“普通小學(xué)教材太難，特殊學(xué)校教材又太簡單”的特點,，開發(fā)適合特殊兒童融合教育的教材,，培育教育教研機(jī)構(gòu)，提升現(xiàn)有特殊學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練水平,。（記者 王惠兵）