“水之積也不厚,，則其負大舟也無力,?！眰鞯勒咦约菏紫纫鞯?、信道,，育人者要先受教育,。追求并確立大境界,、大胸懷、大格局,，就能給學(xué)生指點迷津、引領(lǐng)人生航向,。廣大思政課教師要自覺與習(xí)近平總書記提出的六個方面要求對標,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,，堅持教書和育人相統(tǒng)一,，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，自覺發(fā)揮積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生,，用真理的力量感召學(xué)生,，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。

百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,，英雄輩出，大師薈萃,，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的,。奮進新時代，踏上新征程,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊伍,，更好落實立德樹人根本任務(wù)，我們就一定能培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。

著力推動思政課改革創(chuàng)新

——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上重要講話

因事而化、因時而進,、因勢而新,。辦好思政課，必須推動改革創(chuàng)新,。

“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力,、針對性”,。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重要目標,，深入闡釋了必須堅持的重要原則,，為推動思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對于在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)具有重大意義,。澆花澆根,，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作,，實際上是一個釋疑解惑的過程,，要幫助學(xué)生認識人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情,、如何用心,、做什么樣的人。辦好思政課,，必須遵循思想政治工作規(guī)律,，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律,。如果因循守舊老一套,，缺乏親和力與針對性，不能滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待,，就很難取得實效,。只有沿用好辦法，改進老辦法,，探索新辦法,，著力推動思政課改革創(chuàng)新，不斷增強針對性,、時代感和吸引力,，才能使思政課潤物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒,、精神力量,。

著力推動思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個相統(tǒng)一”,。習(xí)近平總書記明確提出：堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一,，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一,，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個相統(tǒng)一”,，是思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗的科學(xué)概括,，是推動思政課改革創(chuàng)新的重要原則,。這“八個相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過程中的重大問題和廣大教師關(guān)心的熱點問題,，從理論與實踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強思政課思想性,、理論性和親和力,、針對性的關(guān)鍵所在。

著力推動思政課改革創(chuàng)新,，就要始終貫徹“八個相統(tǒng)一”,。這“八個相統(tǒng)一”，每一個都思想深刻,，內(nèi)涵豐富,，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實際，創(chuàng)新方式方法,，才能讓思政課有親和力,、吸引力、感染力,，讓學(xué)生喜聞樂見,、受益無窮。比如,，堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生,，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生,，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛學(xué),。再比如,，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人,，重視思政課的實踐性,，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,，做奮斗者,，才能讓學(xué)生加深對科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦,。還比如,，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論,，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨,、滋潤心靈，提高學(xué)生掌握和運用科學(xué)理論的能力,。

“育才造士,，為國之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力推動思政課改革創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生增強“四個自信”,，把愛國情、強國志,、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中,，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。