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躲不過(guò)去,!大學(xué)用AI點(diǎn)名 學(xué)生曠課會(huì)自動(dòng)接到來(lái)電

2019年03月15日 11:41 | 來(lái)源:北京青年報(bào)
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在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簽到有效

“我是杭電輔導(dǎo)員智能語(yǔ)音助手‘小AI’,,今天發(fā)現(xiàn)你曠課了……”近日,杭州電子科技大學(xué)曠課的大學(xué)生都會(huì)接到這樣一個(gè)語(yǔ)音電話,而在號(hào)碼撥通的一瞬間,,學(xué)生的曠課信息已同時(shí)傳輸至輔導(dǎo)員并被記錄在案。這一“黑科技”讓網(wǎng)友驚呼,,課堂打卡再升一級(jí),,曠課難度越來(lái)越高。在點(diǎn)名這件事上,,師生博弈進(jìn)入白熱化,。

AI系統(tǒng)提示學(xué)生曠課

繼教室安裝監(jiān)控探頭、指紋打卡后,,高校點(diǎn)名手段再度升級(jí),。13日,一段名為“被AI支配的恐懼,!高校開發(fā)AI系統(tǒng)催曠課學(xué)生上課”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò),。

視頻稱,近日,,杭州電子科技大學(xué)推出一套AI系統(tǒng),,上課時(shí)可幫老師點(diǎn)名并催曠課同學(xué)到堂。輔導(dǎo)員智能語(yǔ)音助手“小AI”在電話中將提醒學(xué)生已經(jīng)曠課,,詢問(wèn)沒(méi)有到堂的原因,,并介紹包括留校察看、取消考試資格等相應(yīng)的學(xué)校處罰規(guī)定,。更嚴(yán)重的是,,學(xué)生曠課信息將被同步至輔導(dǎo)員并被記錄在案。

對(duì)于這一黑科技,,該校在校生感慨,,“根本躲不過(guò)去?!?不過(guò),,效果也是看得見的,同學(xué)們感覺(jué)現(xiàn)在課堂出勤率確實(shí)變高了,。

十余秒內(nèi)未簽到將接到電話

杭州電子科技大學(xué)是這套“催上課”智能系統(tǒng)的發(fā)明者,,也是它的受益者,。該校學(xué)生處副處長(zhǎng)胡海濱介紹, “這是學(xué)?!装唷W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)新推的‘上課啦’智能應(yīng)用,,老師能在該應(yīng)用上完成課堂點(diǎn)名,人工智能系統(tǒng)還會(huì)及時(shí)電話通知曠課的學(xué)生,?!?/p>

胡海濱向北青報(bào)記者描述了這一系統(tǒng)的操作流程:老師可以在課堂上任意時(shí)間打開“上課啦”智能應(yīng)用,向?qū)W生公布隨機(jī)生成的驗(yàn)證碼,,學(xué)生需要在自己終端的應(yīng)用上輸入相應(yīng)驗(yàn)證碼簽到,。“這個(gè)時(shí)間最多只有36秒,,而且老師可以手動(dòng)將時(shí)間控制到更短,,雖然不能完全杜絕作弊的情形,但是我們通過(guò)人工干預(yù)已經(jīng)將可能性降到了最低,?!?胡海濱說(shuō)。

一旦學(xué)生沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成簽到,,系統(tǒng)將自動(dòng)觸發(fā)AI系統(tǒng)呼叫,。與此同時(shí),電話內(nèi)容也會(huì)被轉(zhuǎn)成文字與曠課信息一并發(fā)送至輔導(dǎo)員,。

胡海濱介紹,,如果學(xué)生在接到電話后及時(shí)趕到課堂,任課老師可修改出勤信息,?!澳壳斑@個(gè)應(yīng)用已覆蓋50%以上的課程。以前可能需要七八分鐘才能完成的點(diǎn)名,,現(xiàn)在只要15秒就能完成。運(yùn)行兩周以來(lái),,同課平均出勤率比上學(xué)期提高了7個(gè)百分點(diǎn),。”

挖掘曠課原因比完成簽到更重要

完成簽到,、呼叫,、信息傳輸?shù)纫幌盗泄ぷ骱螅趯W(xué)生看來(lái),,這筆遲到的“黑歷史”算是寫完了,,但事實(shí)上,這僅是輔導(dǎo)員們工作的開始,。

胡海濱介紹,,學(xué)生未按要求完成簽到后,,輔導(dǎo)員會(huì)收到相關(guān)信息,“即便學(xué)生企圖通過(guò)換號(hào)來(lái)逃避‘小AI’的電話,,但曠課記錄依然已經(jīng)被記錄下來(lái),。”隨后,,輔導(dǎo)員會(huì)聯(lián)系同學(xué),,詢問(wèn)沒(méi)有上課的原因。老師們需要通過(guò)回訪,,挖掘?qū)W生未按時(shí)上課的深層次原因,。后期,系統(tǒng)將對(duì)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)分析,,再次反饋給輔導(dǎo)員,,老師們針對(duì)存在不同問(wèn)題的學(xué)生有針對(duì)性地開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)或心理疏導(dǎo)等工作。

此套“催上課”智能系統(tǒng)之所以能受到網(wǎng)友關(guān)注,,是因?yàn)槠浼尤肓薃I呼叫的“黑科技”,,但胡海濱認(rèn)為這絕不是整套系統(tǒng)最核心的部分?!八鼉H僅是完成了大數(shù)據(jù)的累積,,是為老師們下一步工作提供了依據(jù)?!?/p>

胡海濱表示,,除去系統(tǒng)驗(yàn)證碼簽到、AI語(yǔ)音致電這些“治標(biāo)”動(dòng)作,,通過(guò)大數(shù)據(jù)匯總,,將學(xué)生問(wèn)題分類,并找到其不愿意上課的真正原因,,對(duì)其進(jìn)行疏導(dǎo),,才能治本?!斑@才是我們開發(fā),、使用這套智能系統(tǒng)的最大意義所在?!蔽?本報(bào)記者 熊穎琪

編輯:曾珂

關(guān)鍵詞:大學(xué)用AI點(diǎn)名 學(xué)生曠課會(huì)自動(dòng)接到來(lái)電

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