深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校12月4日在其官網(wǎng)掛出的《關(guān)于學(xué)位申請的補充要求告示》（下稱《告示》）提及,，從2019年4月30日開始，申請該校學(xué)位的家庭,，購買的住房面積按30平方米,、50平方米劃分后，對購買年限和居住年限做出了1年至6年的限制,。此事經(jīng)媒體報道后,，引起輿論熱議。注意到,，5日深夜11時15分,，深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校在其官網(wǎng)上宣布，“根據(jù)羅湖區(qū)教育局的意見”,，學(xué)校決定取消《告示》。當(dāng)晚,，上述在官網(wǎng)上掛了不到兩天的《告示》已被該校撤下,。（12月6日《澎湃新聞》）

義務(wù)教育依相關(guān)規(guī)定應(yīng)該是就近入學(xué)，所謂的就近自然是“家附近”,，而有家則先要有“房產(chǎn)”,，有“房產(chǎn)”才有入學(xué)資格，但住房的面積越大,，選擇越大,，限制越小，這種入學(xué)資格和住房面積大小掛鉤，是典型的欺貧愛富,，這恰恰是與教育的宗旨背道而馳的,。

其實，許多地方實施入學(xué)與住房面積掛鉤,，或者說以住房面積限制入學(xué),，做法往往受到詬病。今年5月,，深圳翠園中學(xué)東曉校區(qū)貼出招生入學(xué)公告,，其中對50平方米以下學(xué)區(qū)房提出要求：必須實際居住，且僅此一套住宅,。這一消息引起廣泛關(guān)注后,，校方又刪除了該要求。根據(jù)《紹興日報》報道,，今年4月底,，浙江新昌縣教體局發(fā)布《2018年新昌縣城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)生招生實施意見》，其中對學(xué)區(qū)房房產(chǎn)面積作出了相關(guān)規(guī)定：“房產(chǎn)是指學(xué)生本人或其父母在城區(qū)的有效住宅房,，且面積不少于45平方米,。”此事一度引發(fā)臨近的紹興越城區(qū)市民“緊張”,，最終該區(qū)教體局聲明稱,，沒有“限制小面積住戶學(xué)齡兒童入學(xué)”的政策取向。顯然,，以住房面積限制入學(xué)違背教育公平原則,，引起民眾反對也是必然的，其結(jié)果也只能是直接“打臉”,。

在優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺的現(xiàn)實中,，一些名校的學(xué)位是相當(dāng)緊張的，而要想將孩子送入名校,，住房就成為關(guān)鍵的因素,，因此，也就有了學(xué)區(qū)房,，一些家庭經(jīng)條件不是很富裕的家庭,，為了讓孩子就讀名校，只能購買面積較小的住房,，雖然住得辛苦也算是為孩子獲得了“入學(xué)券”,，但入學(xué)資格一旦與住房面積相掛鉤，這種“如意算盤”可能就打錯了,。應(yīng)該說,，各地以住房面積限制入學(xué)也是有苦衷的,，因為教育壓力太大，但這么做,，卻是治標(biāo)不治本,，反而增加了家長的負擔(dān)。教育公平任重而道遠,，實現(xiàn)教育公平千難萬難,，但再難也不能以住房面積作為限制入學(xué)的門檻，這是以一種不公平解決另一種不公平,。

教育公平是我們所追求的,，但追求的過程中不能失卻公平。從現(xiàn)實狀況來看,，以住房面積限制入學(xué)幾乎成為潛規(guī)則,，這樣的潛規(guī)則從實際效果來看，并沒有起到抑制“名校沖動”,，但帶來的傷害卻是巨大的,，在一定程度上還加劇了教育焦慮?！皩W(xué)區(qū)房”本是教育的畸形,，解決之道唯有不斷推行教育公平，而以不治本的方式限制入學(xué),，只會讓民眾增加更多更深的教育焦慮,。以住房面積限制入學(xué)早該消失。