孩子為什么會過度依賴網(wǎng)絡(luò)？為了搞清楚這個問題,，今年夏天，金秋華來到江西省南昌市的一家專門學(xué)校蹲點調(diào)研,，擔(dān)任該校的法制副校長,，搬來折疊床，與孩子們吃住在一起,。

金秋華是南昌市綜治辦一處副處長,、主任科員。記者見到他時,，他在和一名孩子談心,，孩子被家長送到學(xué)校的原因正是“網(wǎng)絡(luò)成癮”。

學(xué)校的200多個孩子,，有網(wǎng)癮的占大部分,，他全部認(rèn)識。這群孩子有什么特點,？他的最大感受是極度麻木和極度敏感交織——對父母的勸告極度麻木,，內(nèi)心深處又是極度敏感。

孩子基本存在三類情況：大部分孩子的父母離異,，另外一部分的孩子是隔代撫養(yǎng),，還有一小部分孩子家庭是“全”的，但父母教育出現(xiàn)了問題,。

金秋華告訴記者：“這些孩子很聰明,，如果放任自流，就會成為社會隱患,；如果教育得當(dāng),，就會拯救家庭，社會受益,?！?/p>

金秋華與網(wǎng)癮少年談心,。中國青年報·中青在線記者　章正 攝

麻將桌邊教育孩子豈能有效

“家長當(dāng)著孩子面吵架，孩子覺得不幸福,，享受不到家庭的安全感,，只能通過沉迷網(wǎng)絡(luò)或者到外面尋求內(nèi)心的平衡?！苯鹎锶A觀察發(fā)現(xiàn),，孩子對家庭成員的關(guān)系極度敏感,，一旦進(jìn)入青春期，孩子的身心成長發(fā)生著巨大變化,，家長卻關(guān)注不到他們,。

他發(fā)現(xiàn)的極端案例是，一些家長在麻將桌上教育孩子——父母沉迷于打麻將,，卻教育孩子要好好學(xué)習(xí),，甚至還言之鑿鑿“把自己所有希望都寄托在孩子身上”。

“這樣教育能成功嗎,？這是家庭教育的扭曲,！”金秋華有些氣憤。

他還觀察到另一個怪現(xiàn)象,，孩子教育遇到問題,，很多家長第一反應(yīng)——花錢解決。如果一家學(xué)校教育不管用,，再換一家,，把孩子推到新的學(xué)校。

“花錢買教育是一種普遍的心態(tài),?！苯鹎锶A發(fā)現(xiàn)，很多家長不會好好琢磨家庭出現(xiàn)了什么問題,，反而認(rèn)為是學(xué)校教育的問題,。事實上，是家長“生病”,，讓孩子來“吃藥”,，一些家長對孩子缺少基本的關(guān)愛，學(xué)校的教育當(dāng)然開不出包治百病的“藥方”,。

“生存與教育”折射社會問題

生存與教育,，本來并不是一對矛盾，可是在現(xiàn)實生活中,，不少家庭只好二選一,。有的農(nóng)村家庭，年輕的父母生下孩子之后,，為了生計,，外出打工賺錢謀生。無奈選擇的背后,，付出的代價是留守兒童問題出現(xiàn),。

“父母只提供物質(zhì)，不提供精神,?！苯鹎锶A發(fā)現(xiàn),，這些接受隔代教育的留守兒童，并不缺少物質(zhì),。

留守兒童問題什么時候會暴露,？當(dāng)一些孩子到了上學(xué)年齡，外出務(wù)工的父母回到孩子身邊,，遇到兩大問題：一方面,，他們不知道如何扮演父母角色和照顧孩子；另一方面,，他們發(fā)現(xiàn)自己成長為父母的速度，已經(jīng)跟不上孩子的成長速度,。

這些“見過世面”的父母有著強烈的讓孩子“向上流動”的愿望,，迫切希望孩子通過讀書改變命運?！案改缸约旱娜松鷳B(tài)度都沒有定位好,，卻試圖依靠孩子來實現(xiàn)自己的理想?！?/p>

“所有的壓力都由孩子來承擔(dān),，這樣公平嗎？”金秋華感到很痛心,。

建立家長強制教育成長制度

金秋華談起自己的經(jīng)歷,，孩子曾經(jīng)也過度依賴網(wǎng)絡(luò)，在孩子教育問題上,，他痛苦了5年,。痛定思痛，他說之所以來到這所學(xué)校,，就是為了幫助更多的孩子,，以彌補自己以前的教育之失。

“那段時間我還不懂孩子,，總結(jié)自己教育孩子最大的錯誤就是放棄孩子的自我成長,。后來和孩子約定，我努力工作,，她努力學(xué)習(xí),，我首先做到了再來教育她。這樣,，我和孩子間才消除了矛盾,。”金秋華深有體會,，家長自己不成長,，把一切壓力都交給孩子,，不出問題才怪。

不少家長把孩子送到學(xué)校進(jìn)行“矯治”,，自己卻拒絕成長,，但實際上家長成長比孩子成長更重要，他得出結(jié)論,?？杀氖牵械摹熬W(wǎng)癮”孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好,，回到家庭,，環(huán)境沒有發(fā)生變化，父母依然吵架,，孩子為了逃避,，還是被“逼”回到“網(wǎng)癮”狀態(tài)。

金秋華認(rèn)為,，如果改變所謂的“網(wǎng)癮少年”,，應(yīng)該建立一種制度，讓孩子接受教育的同時,，家長也必須接受教育,，學(xué)著做一名合格家長，把沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子,，從原來的家庭環(huán)境中置換出來,，讓孩子不至于走老路。

“不妨建立起家長強制接受教育的制度,?！苯鹎锶A說，讓父母與“網(wǎng)癮”孩子一起成長,，這是迫切需要解決的問題,。

一味指責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有意義

在接受采訪的過程中,，他很少談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用,。問及如何看待網(wǎng)絡(luò)游戲，金秋華表示,，網(wǎng)絡(luò)游戲的特點就是把人性琢磨得很透徹,，不斷給玩家提供新的刺激，一些成年人都愛玩游戲,，何況心智并不成熟的青少年,？

“不能把青少年完全隔絕于網(wǎng)絡(luò)之外，歸根結(jié)底要做好家庭教育和營造良好的社會環(huán)境?！苯鹎锶A直言,，青少年是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，不可能完全斷絕兩者的聯(lián)系,。他提議在國家制度層面,，讓游戲企業(yè)建立起類似防沉迷系統(tǒng)，使之運營更加規(guī)范,，織密青少年保護(hù)的網(wǎng)絡(luò),。

一味對網(wǎng)絡(luò)游戲指責(zé)，沒有意義,。不少孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，就是對現(xiàn)實生活的逃避，在他看來,，如果不解決家庭問題,，僅靠堵的方法，絕對行不通,。

如何疏導(dǎo)？就要處理好家庭“小環(huán)境”與社會“大環(huán)境”之間的關(guān)系,，比如孩子父母關(guān)系不和的背后,，是社會離婚率增高的問題；父母唯分?jǐn)?shù)論的背后,，是對社會向上流動的焦慮,；父母習(xí)慣花錢買教育的背后，是消費文化盛行……可以得出結(jié)論,，這是成年人出現(xiàn)了問題,。

他認(rèn)為，從長遠(yuǎn)來看,，一定要重視社會“大環(huán)境”對家庭“小環(huán)境”的影響,，重新建構(gòu)社會新的價值觀，使之對家庭和青少年產(chǎn)生更多的正面作用,，金秋華坦言,，這是一個漫長的過程。