大學生暑期實習調(diào)查

61. 5%受訪大學生希望企業(yè)與高校對接,，為大學生提供更多高質(zhì)量實習崗位

暑假期間,，很多大學生會進行實習，以提升實踐能力,，增加工作經(jīng)驗和社會閱歷,。但是，也有大學生只是單純?yōu)榱说玫揭粋€實習證明,，甚至因此虛構實習經(jīng)歷,、謊報實習時長。大學生對待暑期實習態(tài)度如何,？怎樣提高暑期實習質(zhì)量？

日前,，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),，對2004名在校大學生進行的一項調(diào)查顯示,，78.2%的受訪大學生正在進行暑期實習，在校大學生挑選實習崗位最看重崗位對未來就業(yè)是否有幫助,。86.8%的受訪大學生指出暑期實習流于形式,、單純“刷”簡歷的現(xiàn)象常見。提高大學生實習質(zhì)量,，61.5%的受訪大學生希望企業(yè)與高校對接,，為大學生提供更多高質(zhì)量實習崗位。

受訪在校大學生中,，男生占49.4%,，女生占50.6%。大一的占2.7%,，大二的占21.5%,，大三的占43.6%，大四的占28.2%,，研究生占3.9%,。來自一本院校的占39.2%，二本院校的占49.2%,，三本院校的占9.8%,，大專院校的占1.9%。

78. 2%受訪大學生正在進行實習

林斌（化名）是華東師范大學一名大三學生,，今年暑假在某公司做軟件工程實習生,，他表示身邊很多同學都是大三開始出去實習?！肮ぷ鳝h(huán)境,、人際關系都是我找實習崗位看重的因素，但最重要的還是能學到什么以及這份實習對我未來發(fā)展的影響,。另外,，實習時間、工資水平也得在能接受的范圍內(nèi)”,。

中國人民大學大三學生孫淼（化名）今年暑假在某銀行實習,，工作緊張但有序?！拔遗c領導同事都相處愉快,，他們給了我不少指導?！睂O淼表示,，她找實習會看重實習單位的知名度、單位能否提供給實習生更多鍛煉機會，以及實習工作與自己興趣及專業(yè)的匹配度,。

調(diào)查顯示,，78.2%的受訪大學生正在進行暑期實習。69.8%的受訪大學生大學期間已實習1~2次,，23.3%的受訪大學生實習過3~4次,，2.7%的受訪大學生實習5次以上，4.2%的受訪大學生沒實習過,。大三（44.4%）被認為是最適合出去找實習的時間,，然后依次是：大二（25.6%）、大四（21.4%）,、大一（4.6%）,、讀研（3.0%），1.0%的受訪大學生認為大學期間不用實習,。

中國人民大學某學院輔導員王佳（化名）認為,，學生在大三進行暑期實習比較合理?！皩W生通過3年學習,，掌握了基礎技能，有一定的能力去體驗實際工作,。另一方面,，有些學生畢業(yè)后會馬上找工作，大三實習能照顧到大多數(shù)人的意愿,?！蓖跫驯硎荆瑢W校要求學生實習不是為了讓學生的簡歷好看,，而是讓他們找到感興趣的職業(yè),，體驗職場，積累經(jīng)驗,，“找實習僅關注企業(yè)知名度,、薪酬和工作量是不對的”。

調(diào)查顯示,，受訪大學生挑選實習崗位時最看重的因素是崗位對未來就業(yè)是否有幫助（60.8%）,，其他還包括：職位與專業(yè)技能相關度（48.2%）、實習單位的規(guī)模（45.1%）,、能學到什么（40.1%）,、與目標職業(yè)或行業(yè)相關度（36.9%）、個人發(fā)展空間（22.7%）,、工作氛圍（15.3%）,、薪資（11.2%）和地域（11.1%）等,。

“我們學校要求學生大學畢業(yè)前要實習滿3個月?！绷直蟊硎?，他想提前體驗職場，看看什么工作適合自己,。“實習能學到新東西,，我也嘗試把課堂所學轉化到實際運用中”,。

孫淼認為實習很有必要，“尤其現(xiàn)在就業(yè)壓力大,，大學生不能只在象牙塔里讀書,，也要走出校門、走進社會真正地去體驗一下職場,，提升專業(yè)能力,，鍛煉人際交往能力，這對未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展都有益處”,。

調(diào)查顯示,，89.6%的受訪大學生認為實習經(jīng)歷重要，其中30.6%的受訪大學生表示非常重要,。62.5%的受訪大學生實習是為了積累經(jīng)驗以便日后求職,，48.6%的受訪大學生希望通過實習提升個人能力，45.0%的受訪大學生是為了體驗以后想從事的職業(yè),。實習的其他目的還有：跟風,，身邊的同學都去實習（36.7%），為了以后留在實習公司（30.4%）,，學校要求,，獲得實習證明（24.0%），獲得薪酬,，經(jīng)濟獨立（15.2%）等,。

“實習能讓大學生了解社會和用人單位的需求?！敝袊ù髮W人力資源開發(fā)與管理研究中心主任王霆對記者說,，他與團隊曾做過一項調(diào)查研究，有更多社會實踐,、實習經(jīng)歷的學生,，對于就業(yè)能力的認知偏差會更低。

中國就業(yè)研究所副研究員夏青云表示,，實習是每個大學生必須面對和經(jīng)過的過程,，對以后的就業(yè)和工作都會有幫助,。除了工作經(jīng)驗的增長，學生從中還能學到處理人際關系的方法,，學會更好地待人處事,。

61. 5%受訪大學生希望企業(yè)與高校對接，提供更多高質(zhì)量實習崗位

林斌坦言,，學校要求大三學生實習,，而一些忙著考研的學生只象征性地去實習一下，或者直接找公司虛構實習經(jīng)歷并蓋章,。

調(diào)查中,，86.8%的受訪大學生指出暑期實習流于形式、單純“刷”簡歷的現(xiàn)象常見,，其中19.6%的受訪大學生表示非常普遍,。

王霆指出，如今高校的培養(yǎng)方案都對學生有相應的實習要求,。但一些大學生對實習不認真,、不重視，或選擇的實習工作過于簡單,，如只是整理文件等,。“大學生選擇實習應更多地依據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，與職業(yè)選擇結合,，這樣畢業(yè)后選擇就業(yè)方向、就業(yè)單位時才能更從容和自信”,。

“我覺得實習生工資要扣20%的勞務稅很不合理,，對于實習工資，應該和個人所得稅同等看待,?！绷直笳J為，企業(yè)應對實習生負責,，指定“老師”進行指導和培養(yǎng),，定期開展實習心得交流?！皩W生自身也要學好知識,，多了解校招信息，通過輔導員,、老師,、學長學姐校友來尋求幫助，不要怕嘗試和失敗”,。

孫淼希望高校能多與企業(yè)合作,，聯(lián)合創(chuàng)辦實習項目,，“如寒暑假實習，以及專門針對大三大四同學的實習項目,。企業(yè)也要為實習項目配備導師,、提供實習培訓等。學校還可以利用就業(yè)指導中心網(wǎng)站,、學校相關公眾號等發(fā)布實習信息,，幫助學生過濾掉一些假實習信息”。

如何提高大學生實習質(zhì)量,？調(diào)查中,，61.5%的受訪大學生希望企業(yè)與高校對接，提供更多高質(zhì)量實習崗位,，55.2%的受訪大學生認為大學生應認真對待實習崗位，46.1%的受訪大學生希望企業(yè)為實習生提供更多學習和培訓機會,，42.6%的受訪大學生希望企業(yè)完善實習管理,，友好對待實習生，40.5%的受訪大學生呼吁建立大學生實習保護制度,，保障大學生實習期間合法權益,，23.2%的受訪大學生希望政府加大對大學生實習的財政補貼，17.1%的受訪大學生希望高校完善實習評價指標體系,，建立專門管理機構,。

王霆指出，大學生找實習時可能會遇到一些虛假招聘信息,，甚至是詐騙,，“政府應加強相應規(guī)范，高校也要建立實習信息的發(fā)布平臺,，把一些好的實習信息,、實習單位推薦給大學生，幫助大學生做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實習的過程管理,。大學生在找實習時也要保持敏銳的眼光”,。

夏青云建議大學生根據(jù)自身情況合理制定實習計劃，保持強勁的學習動力,?！笆紫龋獙φ諐徫宦氊熍骞ぷ鲀?nèi)容和工作標準,，其次,，要隨時向身邊的領導與同事學習工作和辦事的方法與技巧。另外,，也要注意謹慎選擇實習單位”,。

中國青年報·中青在線記者 杜園春 實習生 顧凌文 來源：中國青年報