“讀書不趁早,，長大徒悔懊?！比缃?，越來越多家長認(rèn)識到閱讀對于孩子成長的重要性,，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，成為不少家長心頭的大事,。給孩子買書,，也成了父母們最舍得的投資,，由此成就了少兒圖書市場的繁榮,。當(dāng)前，少兒圖書已經(jīng)成為圖書零售市場中最大的細(xì)分市場,，有數(shù)據(jù)顯示,，我國少兒閱讀的年齡段還在不斷前移，0—6歲少兒圖書的銷售占比日益提高,。兒童接觸圖書的年齡越來越早,，對少兒圖書的需求越來越大,，這意味著少兒圖書市場的巨大潛力，也見證著重視閱讀,、重視教育的理念愈加深入人心,。

但是，在火熱的少兒圖書市場背后也有隱憂,。比如,，引進(jìn)圖書在我國少兒圖書市場占有一定份額。家長們青睞購買國外少兒圖書,，這其中可能有一些對國產(chǎn)少兒圖書的偏見和刻板印象,，但也確實(shí)從側(cè)面提醒我們，當(dāng)前我國少兒圖書原創(chuàng)能力仍然薄弱,。近些年來,，我國少兒圖書創(chuàng)作取得很大進(jìn)步，但原創(chuàng)隊(duì)伍不足,、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容缺乏,、經(jīng)典品牌較少等問題還是存在。這與我們起步較晚,，在經(jīng)驗(yàn)積累,、市場運(yùn)作等方面不夠成熟有關(guān)，也與少兒圖書市場稍顯浮躁的風(fēng)氣有關(guān),。龐大的少兒圖書消費(fèi)市場產(chǎn)生的利潤誘惑,，讓一些創(chuàng)作者放棄了對品質(zhì)的追求，批量化生產(chǎn),、快產(chǎn)快銷等,，導(dǎo)致一些少兒圖書出現(xiàn)同質(zhì)化、標(biāo)簽化,、低質(zhì)化等問題。

孩童時(shí)期的閱讀會對一個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，少兒圖書里承載著孩子對這個(gè)世界豐富性最初的探索與想象,。比如，魯迅在回憶童年時(shí),，就對那本繪圖的《山海經(jīng)》念念不忘,，甚至“書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前”,。另一方面,，孩童時(shí)期接觸的書籍、動畫甚至玩具等,，都會在潛移默化中影響著他們對外界的認(rèn)知,，描繪著他們的精神底色,，影響著他們未來的行為傾向。有人說,，所有的少兒圖書都是預(yù)言書,。也正因此，很多人擔(dān)心如果大量引進(jìn)外國圖書,，讓孩子們的精神餐桌上都是“西餐”,，那些外國圖書背后的行為邏輯與文化思維，會影響孩子們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,。

讓孩子們從小對自己的文化建立起更多親近感,、信任感，亟待我們提高國產(chǎn)少兒圖書的原創(chuàng)能力,，讓少兒圖書有著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)核,。近些年來，從在少兒圖書中注入更多中國元素,，到對傳統(tǒng)故事進(jìn)行重新創(chuàng)作,，那些立足我們的文化傳統(tǒng)、觀照我們的文化現(xiàn)實(shí),、貼近兒童成長生活環(huán)境的作品,，不僅給孩子們帶來了獨(dú)特的審美體驗(yàn)，也讓少兒圖書成為了孩子們認(rèn)識傳統(tǒng)文化的重要載體,。比如,，以動物為主角重新演繹京劇經(jīng)典劇目的故事繪本，以漫畫形式講述傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的萌趣畫冊等,。未來,，在題材、內(nèi)容,、藝術(shù)風(fēng)格上作出更多嘗試,，我們就能為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的精神營養(yǎng)。

少兒圖書創(chuàng)作,，需要深入把握兒童的心理需求,、認(rèn)知能力和審美趣味，通過簡單的文本傳遞給他們對生活的態(tài)度,、對情感的體悟,、對文化的關(guān)注。于創(chuàng)作者而言,，沒有一顆寶貴的童心,，沒有對待孩子們的愛心，沒有對藝術(shù)的進(jìn)取之心，就很難精準(zhǔn)捕捉到孩子的精神世界,，創(chuàng)作出符合他們心理訴求與情感需要的優(yōu)秀作品,。因此，進(jìn)一步提高國產(chǎn)少兒圖書的創(chuàng)作能力,，不僅需要我們的創(chuàng)作者在專業(yè)性上有更大的提升,，更需要在創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)上承擔(dān)起更多的責(zé)任。