近日，安徽宿州市蕭縣教體局下發(fā)通知稱,，因部分學(xué)校供應(yīng)的學(xué)生牛奶疑似存在安全隱患,，經(jīng)檢測(cè)合格后恢復(fù)供奶,，要求班主任提前一小時(shí)試喝，以確保學(xué)生飲用安全,。這個(gè)通知引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑，認(rèn)為與其讓老師承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如嚴(yán)格把控進(jìn)貨渠道,，確保牛奶質(zhì)量。22日下午,，蕭縣網(wǎng)宣辦官方微博“蕭縣發(fā)布”回復(fù),，撤銷“試喝”通知決定。（5月23日《新京報(bào)》）

牛奶安全不安全,，讓班主任試喝,，這明顯是拿老師當(dāng)“小白鼠”，即便是這樣的舉措有其合理性，其方法也是下下之選,，檢測(cè)牛奶安全的手段多得很,，而且檢測(cè)的技術(shù)手段更科學(xué)更可靠，還用原始“以身試毒”的辦法首先很荒唐,。并且教師“試喝”存在顯然的侵權(quán)嫌疑,，教師作為公民和勞動(dòng)者，其人格尊嚴(yán)和生命健康權(quán)不容侵犯,。任何機(jī)關(guān),、單位都無權(quán)強(qiáng)令教師對(duì)可能存在問題的奶品進(jìn)行試喝，這違反了我國(guó)民法總則,。

更何況班主任們既不是牛奶的供應(yīng)者,，也不是牛奶采購(gòu)配送的執(zhí)行者與監(jiān)督者，更不是食安監(jiān)管者,，很難找到他們與牛奶的安全責(zé)任有何干系,，就算他們對(duì)孩子的安全與成長(zhǎng)負(fù)有管理責(zé)任，牛奶供應(yīng)的安全保障也超出其職責(zé)方面權(quán)利與責(zé)任對(duì)等的范疇,。食品安全是法定的責(zé)任,，誰生產(chǎn)、誰采購(gòu),、誰監(jiān)管都有清晰的責(zé)任界線,，包括教育部門在內(nèi)的任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人，都無權(quán)規(guī)定他人承擔(dān)于法無據(jù)的管理義務(wù),。讓班主任們?cè)嚭仁切姓綑?quán)的亂作為,，甚至是食品安全管理責(zé)任無原則的推諉下壓。

食品安全的信任更多源于制度的保障,，牛奶安全由教師“試喝”來保證,，本末倒置之舉恰恰折射相應(yīng)食品安全監(jiān)管機(jī)制形同虛設(shè)，透支家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,。其實(shí),，搞好對(duì)校牛奶供應(yīng)的安全并不復(fù)雜。其一,，實(shí)行公開透明的招標(biāo)采購(gòu),，賦予社會(huì)充分知情權(quán)監(jiān)督權(quán)，規(guī)避暗箱操作,，斬?cái)嗫赡艽嬖诘募纳骀湕l,，保證供應(yīng)主體的單一，提高安全供應(yīng)的可靠性,；其二,，建立封閉可控的配送機(jī)制,，對(duì)校供應(yīng)牛奶的配送與收驗(yàn)，教育部門必須實(shí)行過程管理,，擔(dān)負(fù)起把關(guān)責(zé)任,；其三，建立監(jiān)管機(jī)構(gòu)常態(tài)的檢查,、抽檢機(jī)制,，實(shí)施食品安全權(quán)威管理，對(duì)質(zhì)量安全“零容忍”,，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)查重處,，從源頭上杜絕問題牛奶進(jìn)入供應(yīng)鏈條。

食品安全保障不可能一勞永逸,，反而需要環(huán)節(jié)責(zé)任持之以恒的堅(jiān)守,，真正起到柵欄作用，不能也無法靠替代來彌補(bǔ)責(zé)任的缺位,，班主任試喝制度需要的不只是叫停,，更需要徹底的反思，摒棄背后的懶政思維,。