原標(biāo)題：減負(fù)了,，考試呢,？

四部門出手,，說明一個問題：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理政出多門,，而多頭管理的弊端通常就是管理薄弱

更重要的是深化高考改革，改革招生錄取機(jī)制,，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績,、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制

2018年春季開學(xué)不到2個月，教育部已經(jīng)針對學(xué)生減負(fù)連發(fā)四道急令,。先是2月底與其他部門發(fā)文整頓課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，3月21日又連發(fā)兩個文件，再次強(qiáng)調(diào)全面取消體育特長生,、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽,、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生,、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目，并宣布要在全國全面清理規(guī)范面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的競賽,、掛牌,、命名,、表彰等活動。3月28日,，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理工作的通知》,，強(qiáng)調(diào)各地教育部門要高度重視，向社會公布舉報電話,，確保專項治理工作取得“決定性勝利”,。

課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底有多亂？帶給孩子們的負(fù)擔(dān)到底有多重,？整治之后,，孩子們又該何去何從？

亂象：近七成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處于“灰色”地帶

2月26日拉開本輪整頓大幕的不是教育部一家,，而是教育部,、民政部、人社部和原國家工商行政管理總局等四部門,。

四部門出手,，說明一個問題：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理政出多門，而多頭管理的弊端通常就是管理薄弱,。

數(shù)據(jù)顯示,，2017年我國教育類企業(yè)注冊數(shù)量同比增長33.4%。由于教育培訓(xùn)類企業(yè)無需前置審批,，企業(yè)只要去市場監(jiān)管部門注冊登記,，就可以開始招生運(yùn)營，市場監(jiān)管部門是不會審查其資質(zhì)的,，而承擔(dān)管理職能的教育部門又無法跟進(jìn)數(shù)量眾多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還采取掛靠社會團(tuán)體的方式，注冊為事業(yè)單位法人,、民辦非企業(yè)單位,，更加大了監(jiān)管難度。

部分地方進(jìn)行的整治工作已經(jīng)說明了這一點(diǎn),。在教育部舉行的一次會上,，上海市教育委員會總督學(xué)平輝透露，2017年以來,，上海市通過摸底清查,，獲悉全市共有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6928家，其中有照有證的2255家,，占機(jī)構(gòu)總數(shù)的32.5%,；無照經(jīng)營的1398家，占機(jī)構(gòu)總數(shù)的20.2%,；有照無教育培訓(xùn)資質(zhì)的3275家,，占機(jī)構(gòu)總數(shù)的47.3%,。算下來，“灰色”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占比達(dá)67.5%,，已接近七成,。

這種亂象在全國普遍存在。據(jù)四川成都市委教育工委委員,、副局長左華榮介紹,，截至2017年12月底，全市累計查實(shí)1873所有照無證類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、957所無照無證類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

更嚴(yán)重的問題是，就算有照有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不見得就是合規(guī)的,，他們聘用的教師有沒有教學(xué)資質(zhì)暫且不提,，教學(xué)過程中的超綱教學(xué)、搶跑教學(xué)已是公開做法,。違背學(xué)生成長規(guī)律,，對學(xué)齡前兒童“幼小銜接”的暑期課程，數(shù)學(xué)甚至能達(dá)到小學(xué)三年級的水平,。記者從朋友那里拿到了一份學(xué)而思英語三年級尖子班的課堂筆記,，里面已經(jīng)出現(xiàn)了if條件句、定語從句等學(xué)習(xí)內(nèi)容,，遠(yuǎn)超現(xiàn)行英語課程標(biāo)準(zhǔn),，令人瞠目。

補(bǔ)習(xí)：畸形發(fā)展影響教育生態(tài)健康

這些年來,，課外培訓(xùn)支撐起了新東方,、學(xué)而思這樣的巨頭。在這一輪創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮中,，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然是投資人最喜歡的投資方向,，“剛需”“高頻”“客單價高”，足以支撐起高額估值,。

21世紀(jì)教育研究院近日發(fā)布的《我國中小學(xué)生“減負(fù)”問題研究報告》顯示,，與其他國家地區(qū)相比,我國中小學(xué)生日均花2.82小時寫作業(yè)，是日本的3.7倍,、韓國的4.8倍,，與其他歐美國家相比也差距鮮明，或居全球第一,。

這一數(shù)據(jù)結(jié)論與2012年的PISA（國際學(xué)生評估項目）數(shù)據(jù)形成印證,。2012年上海參評學(xué)生作業(yè)時間為平均每周13.8小時，位列第一,。加上校外輔導(dǎo)和私人家教,，每周校外學(xué)習(xí)時間達(dá)17小時左右,。其中參加數(shù)學(xué)、語言,、科學(xué)和其他補(bǔ)習(xí)的比例分別為71%、51%,、55%和57%,，時間分別為2.01、1.33,、1.49和1.41小時,。作為比較，港澳臺的課外學(xué)習(xí)時間約為上海的二分之一,。

各種時期開展的此類研究都得出了幾乎同樣的結(jié)論,。2013年，首都師范大學(xué)對六省市4531名小學(xué)生和初中生的調(diào)查顯示,，小學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)的比例為75.2%,、初中生為71.0%。中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r”課題發(fā)現(xiàn),，與2005年相比,，2015年學(xué)生上課外班的時間大幅度增長，學(xué)習(xí)日上課外班的時間為0.8小時,，是2005年的兩倍,；休息日上課外班的時間為2.1小時，是2005年的3倍,。這些數(shù)據(jù)表明,，我國中小學(xué)生在課外補(bǔ)習(xí)時間上已經(jīng)“領(lǐng)跑全球”，且近年來有不斷延長的趨勢,。

《中國中小學(xué)寫作業(yè)壓力報告》還顯示,，78%的家長每天陪孩子寫作業(yè)，陪寫作業(yè)是中國家長幸福感下降的主因之一,，也成為親子關(guān)系的最大“殺手”,，75.79%的中國家長和孩子因?qū)懽鳂I(yè)發(fā)生過矛盾。

教育部門也曾經(jīng)出手整治,。2013年教育部《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定（征求意見稿）》中明確規(guī)定：一至三年級不留書面家庭作業(yè),，四至六年級要將每天書面家庭作業(yè)控制在1小時之內(nèi)。實(shí)際情況是,，當(dāng)年教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心調(diào)查發(fā)現(xiàn),，42.1%的四年級學(xué)生和68.8%的八年級學(xué)生完成學(xué)校布置的作業(yè)時間超標(biāo)。

這樣的結(jié)論,，在之后多年中,、不同來源的調(diào)查中得到不斷證實(shí),。2015年中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展?fàn)顩r”調(diào)查顯示，小學(xué)生的作業(yè)時間超標(biāo)率超過66%,，初中生的作業(yè)時間超標(biāo)率超過78%,；在休息日，小學(xué)生,、中學(xué)生的作業(yè)時間超標(biāo)率都在80%以上,。

不可承受之重，直接導(dǎo)致大量兒童睡眠不足,。中國兒童營養(yǎng)健康數(shù)據(jù)顯示,，我國6到11歲兒童睡眠不足的達(dá)到74%，12到14歲是71%,，15到17歲是61%,。在學(xué)校運(yùn)動不足一小時的比例也達(dá)到66%。

21世紀(jì)研究院助理研究員王曉鵬認(rèn)為,，課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)負(fù)擔(dān),，系統(tǒng)展示了我國義務(wù)教育階段生態(tài)存在的問題，“義務(wù)教育階段激烈的擇校競爭已經(jīng)背離了義務(wù)教育的基本價值理念,，課外補(bǔ)習(xí)的畸形發(fā)展又嚴(yán)重影響了義務(wù)教育生態(tài)的健康”,。

出路：考試招生制度亟需再變革

從目前的進(jìn)展來看，本次整頓稱得上重拳出擊,，完完全全是動真格的勢頭,。比如，上海市已對各類競賽進(jìn)行了規(guī)范,，“亞太杯”“走美杯”“3E英語測試”等大小杯賽已被叫停,，并對從事義務(wù)教育階段學(xué)科及其延伸類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、競賽,、師資,、教材、管理等方面作出了特別規(guī)定,。

上海昂立教育董事長林濤表示,，針對四部門近日聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動的通知》，已安排各事業(yè)部負(fù)責(zé)人逐一自查排摸,，并將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改,。

“以前昂立教育有針對少兒營業(yè)的3E考試項目培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)全面停止這個項目的招生和組織考試,?！贝送猓麄冞€向教育行政部門作出書面承諾，今后不以任何形式舉辦或者參與任何社會機(jī)構(gòu)舉辦的各種未經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)的競賽,、杯賽和等級考試,，不再組織學(xué)生報名或者代為報名，不再為該等活動提供考試或者測試場地,。

成都市也叫停了借助在蓉高校場地舉辦的“華賽”“奧賽”“全國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試”（NEAT）等違規(guī)賽事,，市青少年宮主動終止連辦近20年的全市學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽和蓉城少兒十佳藝術(shù)新苗大賽報名，學(xué)而思,、新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動終止原計劃在蓉舉辦的違規(guī)賽事,。

然而，消息傳出,，輾轉(zhuǎn)于各個課外班的孩子們和那些學(xué)奧數(shù)的中年人，很少有人真的松了一口氣,。記者的朋友圈里,，以前帶孩子上奧數(shù)班的仍然按點(diǎn)接送，一副比賽沒了,，學(xué)習(xí)還要繼續(xù)的架勢,。至于教育部提出要各地公布違規(guī)課外培訓(xùn)的舉報電話，家長們的反應(yīng)基本都是：“啥,？傻子才去舉報呢,！”

為什么會這樣？一位家長的疑問頗有代表性：以后考試怎么辦,？孩子怎么能進(jìn)好初中,、好高中、好大學(xué),？

專家們在報告中開出的藥方是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，“要像精準(zhǔn)扶貧那樣，限期,、定點(diǎn)消除城市中依然存在的薄弱學(xué)?！薄Ｍ瑫r,，規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用,，禁止打造超標(biāo)準(zhǔn)的昂貴的樣板學(xué)校、“未來學(xué)?！?，避免繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校差距。根據(jù)北京,、上海等地的實(shí)踐,，緩解“小升初”擇校競爭的有效措施，是落實(shí)教育部要求的“示范性高中指標(biāo)下放”比例不低于50%的政策。

當(dāng)然,，更重要的是深化高考改革,，改革招生錄取機(jī)制，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績,、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制,。21世紀(jì)研究院在報告中提出了一個新的評價體系，叫作增值性評價,，意思是將學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)業(yè)增值作為主要評價,，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)效果的“凈”評價。這一評價可激勵學(xué)校改善教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)校多元發(fā)展,，而不是對優(yōu)秀生源的競爭。

同時,，也可考慮引入GPA,，即“平均成績點(diǎn)數(shù)”評價，作為對學(xué)生修學(xué)課程的學(xué)業(yè)水平評價,?！案咝Ｕ猩皇沁x拔狀元，不僅依靠大范圍內(nèi)學(xué)習(xí)總分的排名,，也認(rèn)可學(xué)生在本班級,、本學(xué)校所獲得的成績，從而極大地降低了高水平學(xué)生的學(xué)校集中度,，降低升學(xué)競爭的激烈度,，有利于形成良性的教育生態(tài)?！蓖鯐赠i說,，“深化高考和高校招生制度改革，在擴(kuò)大高校招生自主權(quán)的過程中,，可試行根據(jù)高考成績和GPA按不同權(quán)重加總的錄取辦法,。”