陳少峰在繪畫上,，遠(yuǎn)宗宋元，近摹張大千,、謝稚柳,，色彩清麗，又癡迷于敦煌,、唐卡研究,，展覽中《回望敦煌大悲心》就是其敦煌、西藏之行歸來后,，有感而作,，有敦煌壁畫風(fēng)格，又輔以唐卡造像,。

回憶求藝之路,，陳少峰說自己自幼學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，但是有一點(diǎn)讓父親非常頭痛,，即過于頑皮,，不夠安靜。

有一天父親問他,，“除了讀書,，你還想學(xué)點(diǎn)什么吧？”他的回答是,，“我喜歡畫畫,、寫字?！庇谑撬_始登門請教老師,。從中學(xué)時(shí)起，跟隨教育家方敬先生,、篆刻家王哲言先生,、山水畫家樊德才先生、篆刻家劉一聞先生學(xué)習(xí),，這些老師對他影響很大,，萌發(fā)了他對繪畫,、書法、篆刻的更大興趣,。后來面臨人生道路的選擇,，他不想讓自己喜歡的東西成為自己謀生的手段。在高考時(shí)選擇了華東師范大學(xué)國際金融專業(yè),。畢業(yè)之后,，去企業(yè)工作過一段時(shí)間做過企業(yè)高管，進(jìn)入過藝術(shù)市場從事拍賣,，也在高校做過美術(shù)教育工作者，但這些角色變換的過程中,，他的藝術(shù)愛好從未間斷過,。

事實(shí)上，書法在他最初的學(xué)習(xí)過程中,，占有的比重非常之大,。并且方敬老師的教學(xué)方法對他影響非常之大。他回憶說,，老師在教授時(shí),，不以某家風(fēng)格作為教育范式，而且針對學(xué)生不同的情況來教授,，“其他人以楷書入手,，我則以隸書入手，而后逐漸學(xué)習(xí)行書,、草書,。這種觀念深深影響了自己?！边@也使得他在“中小學(xué)書法教育”方面有獨(dú)特的見解,。在近期上海市召開的“上海中小學(xué)書法教育”討論會上，身為民革上海市委文化工作委員會委員的他,，就提出“中小學(xué)書法教育”要與書法教育區(qū)別開來,，中小學(xué)生最重要的是認(rèn)識文字，寫好文字,，而不是成為書法家,。

繪畫上,，他不是順著整個(gè)山水畫史刻意學(xué)習(xí)諸家諸派,，而是自己喜歡哪一幅就學(xué)習(xí)哪一幅。另外,，由于他更偏向宋元一路的畫風(fēng),，因此近代張大千,、謝稚柳的繪畫作品會讓他留意著迷。

陳少峰平時(shí)也留意研究敦煌藝術(shù),。說起敦煌,，就會讓人聯(lián)想到張大千。談到這,，他說：“我很奇怪,，一些敦煌研究者提起張大千，都是非常貶低的態(tài)度,，說句毫不夸張的話來說,，沒有張大千，哪有今天的敦煌藝術(shù)的影響力,。要不是張大千所臨摹壁畫公眾于世,，怎么會引起但是政府的重視，乃至全世界的轟動（廣泛性）,?！?/span>

他二十多年的好友李仲謀說，陳少峰擅長的藝術(shù)門類很多,，創(chuàng)作題材比較全面,，如繪畫中山水、花鳥,、人物,，書法中草、行,、隸,、篆等，而且篆刻的造詣在業(yè)內(nèi)也是廣受好評,，“他的青綠山水,、水墨山水、白描人物,、沒骨花鳥都有所涉及,，創(chuàng)作量非常大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止此次展覽上所展出的作品,。這也足以見得他深厚的藝術(shù)功力,。毫無疑問，他也是非常勤奮的,，當(dāng)別人堵在上班的途中時(shí),，他早早起來，一篇《心經(jīng)》已經(jīng)呈現(xiàn)在案頭,?！?/span>