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減負之戰(zhàn)再下一城 給“競賽熱”全面降溫
北京市海淀區(qū)初二學生李銘銘沒有上課外培訓班,,但他媽媽告訴記者,,他的擔子依然不輕。在李銘銘的作業(yè)通知單上,,有一項“堅毅好少年”征文大賽,,寒假前,還有一項法制知識競賽,上個學期,,還有某媒體組織的英語風采大賽,,獲獎選手可去美國游學。
“這樣的競賽太多了,,盡管參加的同學不多,但是也分散精力,。有的競賽項目還放在寒假作業(yè)里,,進一步加大了寒假作業(yè)的負擔,讓孩子無暇休息,?!便戙憢寢屨f。
任務(wù)多,、負擔重,,培訓班、各種競賽考試應(yīng)接不暇,,由于希望孩子在寬松環(huán)境下生活,,李銘銘家人選擇不給孩子上各種輔導班,但是“神經(jīng)依舊繃得緊緊的,,這些額外的負擔什么時候才能消解,?”
近日,教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于規(guī)范管理面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展的競賽掛牌命名表彰等活動的公告》(以下簡稱《公告》),,為減負工作再下一城,。國家教育發(fā)展研究中心研究員楊銀付告訴記者,“加上這個公告,,教育部連續(xù)印發(fā)的《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》《關(guān)于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》等,,就是打組合拳,精準施策,,著力解決中小學生課外負擔重,、‘擇校熱’、‘大班額’等突出問題,,為學生和家長減負,。”
學生的課外負擔有多重,?
“有的孩子,,還沒上小學,就拿了一摞證書,?!敝袊逃茖W研究院研究員儲朝暉告訴記者,“盡管這些證書有的根本不具備評價功能,但是在一些課外培訓班的包裝下,,家長們覺得‘多考一個就多些優(yōu)勢’,。”
北京市石景山區(qū)一位不愿意透露姓名的小學校長告訴記者,,“這個文件來得太及時了,,組合發(fā)力,精準出擊,。因為這個問題實在到了該管管的時候了,。”
這位校長說,,一些培訓機構(gòu)進行奧數(shù)輔導和競賽,,一些學校“認競賽成績”,,通過競賽進行“點招”,,“哪怕是就近入學政策實施之后,這種現(xiàn)象也并沒有完全杜絕,。一些初中從小學五年級就認準了‘好苗子’,,每年都會選這么一批,在有的小學實驗班,,五年級就提前走的孩子不在少數(shù),。《公告》開宗明義地指出,,‘面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展的競賽掛牌命名表彰等活動的結(jié)果只能視為榮譽,,不能作為中小學招生入學依據(jù)’。正是看準了這種現(xiàn)象的存在,,直擊痛點,,給學生和家長減負?!?/p>
記者在網(wǎng)絡(luò)上隨手搜索作文競賽,,林林總總有十幾種之多,而各種其他學科,、單項的競賽活動更是不勝枚舉,,銘銘媽媽說,他們每個學期都收到很多類似通知,,“上課外班的家長收到的更多,,家長們很難分辨其中的含金量?!?/p>
銘銘媽媽告訴記者,,孩子負擔重的主要原因是“超標”。“課外班是一個重要的超標因素,,其特點是超前學,,如把小學六年級的內(nèi)容放在五年級課外學,把初中內(nèi)容放到小學教,。這是來自課外的,,課內(nèi)也存在超標現(xiàn)象,家庭作業(yè),、測驗,、考試的難度大,超出課堂教學水平,?!?/p>
銘銘媽媽向記者說起家長們私下的吐槽,?!敖痰牟豢迹嫉牟唤獭??!袄蠋焸兩险n講解的內(nèi)容都是基礎(chǔ)的,但是選擇的家庭作業(yè)練習冊卻是難度拔高的,,測驗或者考試的內(nèi)容也有所謂‘附加題’,,孩子們課堂上沒弄明白知識點,回家做的作業(yè)卻‘彎彎繞’,。孩子們做不出來就上網(wǎng)查資料,,不會的題型網(wǎng)上都有答案,孩子們說,,這叫‘度娘’,。但是這樣總是‘度娘’,能學到真本事嗎,?”銘銘媽媽很憂慮,。
正是由于學習難度和考試難度的兩相不對等,課外班及其所發(fā)的證書在一些家長眼中變得有意義,。銘銘媽媽感覺,,孩子在學習知識的過程中顯得連滾帶爬,囫圇吞棗,。
現(xiàn)在,,這些文件連出“組合拳”,讓家長們看到改變的希望,。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:競賽 家長 減負 課外