先生之風(fēng)

“每個(gè)學(xué)生都是一顆寶貴的種子”

“教師是我最在意的身份,?！辩姄P(yáng)說,，每個(gè)學(xué)生都是一顆寶貴的種子,，全心澆灌就會(huì)開出希望之花。這些年,，除了為國家收集植物種子,，鐘揚(yáng)傾注了巨大心血培育最心愛的種子——學(xué)生們。

凌晨5點(diǎn)多,，爬起來給學(xué)生做早飯的,，是鐘老師；爬坡過坎,，以身涉險(xiǎn)為學(xué)生探路的,，是鐘老師；高原上,，上氣不接下氣陪著困乏司機(jī)聊天的,，是鐘老師……從小，鐘揚(yáng)抱怨當(dāng)老師的父母，關(guān)愛學(xué)生比管自己多,。如今，他撇下一雙心愛的兒子,，陪學(xué)生的時(shí)間遠(yuǎn)超陪伴自己的孩子,。

2003年，鐘揚(yáng)擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長,；2012年,，擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)研究生院院長。在任期間,，他盡心竭力,，推動(dòng)交叉學(xué)科發(fā)展，創(chuàng)建了“問題驅(qū)動(dòng)式”研究生教育質(zhì)量監(jiān)控和保障新模式,，推動(dòng)研究生培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,。

“不能因?yàn)橐活w種子長得不好看，就說他沒用了是吧,！”鐘揚(yáng)的笑聲依然回蕩在人們耳邊,。他有著植物學(xué)家的獨(dú)到眼光，底子薄弱的少數(shù)民族學(xué)生,、想辦退學(xué)的“老大難”,、患有肌無力無法野外工作的學(xué)生……鐘揚(yáng)經(jīng)過“選苗”，照收不誤,。他用心澆灌,、培育，一個(gè)個(gè)學(xué)生競相開出希望之花,，成長為有用之才,。

2017年畢業(yè)典禮上，博士生德吉偷偷把哈達(dá)藏在袖子里,，獻(xiàn)給了敬愛的鐘老師,，這是藏族人心中的最高禮節(jié)。當(dāng)鐘老師用藏語向全場介紹她的名字時(shí),，德吉心里有說不出的激動(dòng),。

知情人都知道，到西藏后,，鐘老師在復(fù)旦招收的研究生越來越少,，在藏大招收的研究生越來越多?！霸谖鞑嘏囵B(yǎng)一個(gè)學(xué)生很慢,，可培養(yǎng)出來的學(xué)生吃苦耐勞，愿意去做這種高勞動(dòng)強(qiáng)度、低回報(bào)的種子收集和研究工作,?！辩姄P(yáng)自豪地說，“我的5個(gè)西藏博士,，至少有4個(gè)畢業(yè)后扎根西藏,。”

穿藏袍,，吃藏食,，學(xué)藏語，連長相也越來越接近藏族同胞的鐘老師,，把小兒子送進(jìn)了上海的西藏學(xué)校,。這個(gè)黃浦江邊長大的15歲男孩，說的不是“滬牌普通話”,，而是一口地道的“西藏普通話”,。“他喝酥油茶吃糌粑,，跟我們藏族娃娃一樣,！”藏族朋友們很愛這個(gè)孩子，這也是鐘老師的“種子”??！

2016年的一個(gè)夜晚，西藏拉薩,。鐘揚(yáng)像往常一樣吞下一把降血壓,、降血脂、擴(kuò)血管的藥物,，打開電腦,。“我自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)入中組部第八批援藏工作組……”他不假思索,，鄭重寫道,。第六批、第七批,、第八批,，這已經(jīng)是鐘揚(yáng)第三次申請(qǐng)?jiān)亓恕?/p>

初始援藏，鐘揚(yáng)想為青藏高原盤點(diǎn)植物“家底”,。漫長科考道路上,，他慢慢意識(shí)到，這片神奇的土地需要的不僅僅是一位生物學(xué)家,，更需要一位教育工作者,，“將科學(xué)研究的種子播撒在藏族學(xué)生心中,，也許會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)的影響”。再后來,，他想把西藏大學(xué)的“造血機(jī)制”建起來,，打造最好的平臺(tái)，把學(xué)科帶到新高度,。

“不拿到博士學(xué)位授予權(quán),，我就不離開西藏大學(xué)！”來西藏大學(xué)第一天,，全體大會(huì)上，鐘揚(yáng)對(duì)全校師生拍了胸脯,。那時(shí)的藏大,，連碩士點(diǎn)都沒有。16年艱苦磨礪,，鐘揚(yáng)幫助西藏大學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“第一”：申請(qǐng)到西藏第一個(gè)國家自然科學(xué)基金,、第一個(gè)理學(xué)博士點(diǎn)，為藏族培養(yǎng)了第一位植物學(xué)博士,，帶領(lǐng)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國家“雙一流”……不僅填補(bǔ)了西藏高等教育的空白,，更將西藏大學(xué)生物多樣性研究成功推向世界。2017年,，西藏自己的種質(zhì)資源庫也建立起來了,，負(fù)責(zé)人正是鐘揚(yáng)的第一個(gè)藏族博士扎西次仁。暢快??！鐘揚(yáng)春風(fēng)滿面，逢人就說：“來西藏吧,，我做東,！”

“西藏大學(xué)的第一批人才隊(duì)伍已經(jīng)建起來了，不能不去嗎,？”面對(duì)鐘揚(yáng)的第三次援藏,，妻子明知?jiǎng)褡锜o望，但還是想試試,?！艾F(xiàn)在是藏大的關(guān)鍵時(shí)期，就像人爬到半山腰,，容易滑下來,。”鐘揚(yáng)沉默了,，他深知,，妻子十幾年來獨(dú)自撐著這個(gè)家,，照顧一雙幼子，侍奉四位父母,，從不讓自己分心,。這一次，是妻子實(shí)在擔(dān)憂自己的身體,?！拔蚁霂С鲆慌┦可鷪F(tuán)隊(duì)，打造一種高端人才培養(yǎng)的援藏新模式,。百年后我肯定不在了,，但學(xué)生們還在?！甭牭竭@兒,，妻子流著淚，默默點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

如今,，鐘揚(yáng)培養(yǎng)的少數(shù)民族學(xué)生已遍布西藏、新疆,、青海,、甘肅、寧夏,、內(nèi)蒙古,、云南等西部省份，不少已成長為科研帶頭人,。

事實(shí)上,，鐘揚(yáng)的視野從沒離開過下一代?！翱茖W(xué)知識(shí),、科學(xué)精神和科學(xué)思維要從小培養(yǎng)，現(xiàn)在讓孩子們多一點(diǎn)興趣,，說不定今后就多出幾個(gè)科學(xué)家,。”

誰能想到,，一個(gè)忙得連飯都顧不上吃的大教授,，每個(gè)月卻堅(jiān)持抽出兩天去中小學(xué)開科普課。多年來,，鐘揚(yáng)以巨大熱情投入科普教育中,，參與了上海科技館,、自然博物館建設(shè),，承擔(dān)了自然博物館500塊中英文圖文的編寫工作,，出版了3本科普著作和6本科普譯著，每年主講三十場科普講座,。鐘揚(yáng),，是有口皆碑的明星科普專家。

高原永生

“任何生命都有其結(jié)束的一天,，但我毫不畏懼”

9月9日,，鐘揚(yáng)雙胞胎兒子——鐘云杉、鐘云實(shí)的生日,。云杉,、云實(shí)，一個(gè)裸子植物,，一個(gè)被子植物,，是這個(gè)植物學(xué)家父親給兒子人生中的第一個(gè)禮物。

“今天你們滿15歲了,，按照我和爸爸的約定,，以后有事找爸爸,！”給兒子過生日,、吹蠟燭，妻子張曉艷臉上閃耀著喜悅和“如釋重負(fù)”,。這個(gè)家,，鐘揚(yáng)總是聚少離多，一次,、兩次,，兒子上幼兒園時(shí)就知道忿忿地跟媽媽“告狀”：“爸爸不靠譜！”

張曉艷心中一直有個(gè)很大的遺憾,，家里那張“全家?！币咽?2年前的了。一年前,，在兒子多次懇求下,，鐘揚(yáng)終于答應(yīng)擠出時(shí)間陪全家一起去旅游，多拍點(diǎn)“全家?！?，可臨出發(fā)，他又因工作缺席了,。

國家的項(xiàng)目,，精益求精；西藏的學(xué)生,，事無巨細(xì),；繁雜的工作,，事必躬親……鐘揚(yáng)無數(shù)次想了又想，都心有歉疚地拉著妻子的手說：“孩子們15歲之前,，你管,；15歲之后，我管,！”

鐘揚(yáng)是獨(dú)子,，80多歲的父母獨(dú)居武漢，想見兒子一面,，簡直難上加難,。盼哪，盼哪,，終于盼到兒子來武漢開會(huì),，“我給孫子準(zhǔn)備了東西，你來家里拿,！”老母親為了讓兒子回家,，找了個(gè)“借口”。

“行,，幾點(diǎn)幾分,，您把東西放在門口，我拿了就走,?！辩姄P(yáng)匆匆回復(fù)?！跋胍娝幻孢@么難哪,！”老母親打電話給兒媳抱怨：“有時(shí)候在門口一站，連屋子都不進(jìn),。有時(shí)候干脆讓學(xué)生來,。我們就當(dāng)為國家生了個(gè)兒子！”打電話不接,，發(fā)短信不回,，母親實(shí)在無法，用了上世紀(jì)的原始手段——寫信,。

“揚(yáng)子,，再不能去拼命了，人的身體是肉長的,，是鐵打的,，也要磨損。我和爸的意見就是,，今后西藏那邊都不要去了,，你要下定決定不能再去了……想到你的身體,，我就急，不能為你去做點(diǎn)什么,，寫信也不能多寫了,，頭暈眼糊。太啰嗦了,，耐心一點(diǎn)看完,。”

盡管抱怨,，可家里每個(gè)人都知道,，鐘揚(yáng)是全家的精神支柱。有他在,，妻子就可以“大事你安排,，我負(fù)責(zé)配合”，父母就能“謝謝你的孝心,，我們吃了保健品很有用”,，兒子就有“安全而溫暖的靠山”。

鐘揚(yáng)最終沒能等來又一個(gè)10年,。2017年9月25日凌晨5時(shí)許,，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市，在為民族地區(qū)干部授課返程途中,，鐘揚(yáng)遭遇車禍,，生命定格在了53歲,。

乍聞噩耗,，妻子正準(zhǔn)備出門上班。天塌了,，當(dāng)聽說是車禍,，張曉艷訥訥地拿著電話，“這個(gè)概率太大了,?！闭毡疾ㄔ谕獾恼煞颍?jīng)常以身涉險(xiǎn)的丈夫,，長期睡眠不足的丈夫……天天擔(dān)心,，天天擔(dān)心，這個(gè)擔(dān)心終究還是發(fā)生了,。

生怕父母受刺激,，張曉艷托人把老家的網(wǎng)線拔掉，在上海滂沱的大雨中,，帶著兒子直奔機(jī)場,。

“媽媽,，到底怎么回事？為什么我們要去銀川,？”面對(duì)兒子的疑問,，張曉艷無言以對(duì)。然而路上,，孩子還是從鋪天蓋地的媒體上得知事實(shí),，“父親，你敢走啊,，我還沒長大呢……”懂事的孩子不敢刺激媽媽,，哭著在QQ空間里寫道。

千瞞萬瞞,，一條老友“二老節(jié)哀”的短信,，還是讓老兩口瞬間墜入冰窟。白發(fā)人送黑發(fā)人??！80多歲的老父親一下子仰倒在沙發(fā)上，嚎啕大哭,。老母親強(qiáng)忍著收拾行李,，去銀川，去銀川看看兒子去??！

“鐘揚(yáng)啊,！你說話不算數(shù),，你說孩子15歲以后你管啊……”車禍現(xiàn)場，張曉艷癱倒在地,。她不敢相信,，煤氣中毒、腦溢血挺過來了,，高原反應(yīng)和野外涉險(xiǎn)挺過來了,，這么平坦、這么寬敞的一段柏油馬路,，怎么就出事了呢,？

鐘揚(yáng)坐在疾馳的汽車上，在猝不及防中結(jié)束了寶貴的生命,。在生命最后一瞬間,，他在想什么？他在牽掛誰？

銀川殯儀館,，700多個(gè)花圈,，淹沒了廣場和紀(jì)念大廳。祖國各地的親朋好友來了,，世界各地的親朋好友來了,。鐘揚(yáng)的第一位藏族博士扎西次仁，握住鐘揚(yáng)父親的手說不出話來,，抱歉,，他想說抱歉，鐘老師是為了我們,，很少顧及家里,。“扎西啊,，鐘揚(yáng)以后再也不能幫你們做事情了,。”老爺子哆嗦著嘴唇開口,，竟這樣說,。

“鐘老師，您不聽話??！我們天天囑咐您別再跑了，您不聽啊……”

“鐘老師,，您那么大的個(gè)子,，怎么躺在了那么小的水晶棺里?！?/p>

“鐘老師,，您說等您回來，給院系黨支部上黨課,，學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡,?！?/p>

“鐘老師,，一路走好，我是西藏大學(xué)的學(xué)生,，您撒在高原上的種子,，我們負(fù)責(zé)讓它發(fā)芽?！?/p>

“父親,，你終于可以休息了。可是,，要問問題時(shí),，我找誰呢？”

……

當(dāng)人們把車禍賠償金拿給鐘揚(yáng)家人,，老父親堅(jiān)決不肯收,。他流著眼淚，用很重的湖南口音說：“這些錢是我兒子用生命換來的,，我不能收,。”最終,，一家人決定,，把鐘揚(yáng)138萬元的車禍賠償金和利息全部捐出來，發(fā)起成立“復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授基金”,，用于支持西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)工作,。“這是我們家人能為鐘揚(yáng)未竟事業(yè)做的一點(diǎn)事,，也是他所希望看到的”,，張曉艷泣不成聲。

現(xiàn)在已是西藏大學(xué)副教授的德吉,，一直想給鐘老師做一身藏袍,，“鐘老師特別像我們藏族漢子，他已經(jīng)答應(yīng)了,，可我再?zèng)]機(jī)會(huì)了……”總愛請(qǐng)鐘老師開導(dǎo)自己的碩士研究生邊珍,，不知道偷偷給老師發(fā)了多少條微信，她總盼望這是一場夢(mèng),，“我沒事?。　蹦菢铀实男β?，還會(huì)響徹耳邊,。而在上海海岸線，茁壯的紅樹林幼苗已繁衍出第三代,，也許有一天會(huì)成長為上海新的生態(tài)名片,，這是鐘揚(yáng)送給未來上海的禮物。

鐘揚(yáng)的骨灰被他的學(xué)生莊嚴(yán)地撒入奔騰不息的雅魯藏布江,，江水嗚咽,，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼他的離去……奔騰不息的浪花會(huì)將他的骨灰送到青藏高原的每個(gè)角落,，成為祖國山河肌理的一部分,，而他，將永遠(yuǎn)再不會(huì)與這片深愛的土地分離。

鐘揚(yáng)那帶著湖南味的普通話依然回蕩耳邊：“任何生命都有其結(jié)束的一天,，但我毫不畏懼,，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)，而我們采集的種子,，也許會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽,，到那時(shí)，不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想,?！?/p>