據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，近日,，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,?！锻ㄖ分赋?，要逐步壓縮特長生招生規(guī)模,，直至2020年前取消各類特長生招生,；繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目,，尚未全面取消體育,、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行,。（2月23日 中國新聞網(wǎng)）

取消和清理特長生加分的政令,，教育部已經(jīng)不是第一次下達(dá)。但是,，可以肯定的是,，之前所有的清理體育、藝術(shù)加分的工作從來沒有這一次有明確的時間和任務(wù)要求?！?020年全面取消”,、“2018年初中起始年級開始執(zhí)行”等字眼，雖然簡潔但卻指標(biāo)明確,，也深得人心,。

古人曾講，“一公則萬事通,，一私則萬事閑”,。對于教育而言，應(yīng)該是一個社會中最應(yīng)該率先達(dá)到絕對公平的領(lǐng)域,。原因在于,，我國的教育和中高考制度是寒門子弟從農(nóng)村走向城市的敲門磚，是為數(shù)不多的實(shí)現(xiàn)階層流動的路徑之一,。雖然近些年以來,，“讀書無用論”有所抬頭，但通過接受教育改變命運(yùn)仍然是絕大多數(shù)普通孩子的唯一出路,。

近些年來,，中高考加分政策以及特長生招生政策屢遭抨擊，輿論普遍認(rèn)為它給權(quán)貴子弟提供了弄虛作假的機(jī)會,。前些年,，一些地方甚至出現(xiàn)了“加分俱樂部”之類的特權(quán)案例，至于領(lǐng)導(dǎo)遞條子,、打招呼等現(xiàn)象,，更是不絕于耳。此語境下,，教育公平很容易“受傷”,，普通家庭的子女最容易成為受害者。

特長生加分和特長生特招政策,，多年以來被賦予了“素質(zhì)教育”,、“全面發(fā)展”的名義。當(dāng)時的教育政策設(shè)計(jì),，簡單地認(rèn)為,，在體育賽事中取得一定的成績,，在奧賽中拿到獎牌,，在藝術(shù)類評比中得到獎項(xiàng)，就能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展,。然而,，天下熙熙，皆為利來；天下攘攘,，皆為利往,。只要打破分?jǐn)?shù)作為唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則，特權(quán)就會滲透到教育中來,。

不僅僅容易滋生腐敗,，還容易造成許多社會問題。一是容易造成全民學(xué)奧數(shù),、全民學(xué)特長的亂象,，本來是以減負(fù)為宗旨，到了最后卻造成了加負(fù),，可謂南轅北轍,。二是一些體育賽事造假之風(fēng)盛行，國家等級運(yùn)動員證也屢屢曝光造假成風(fēng)的丑聞,，有些學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)在高考中考加分,，在體育賽事中徇私舞弊，甚至于在一些省市的運(yùn)動會上,，有學(xué)生的成績超過了奧運(yùn)冠軍的成績,，制造了一個又一個笑話。

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),。十九大報(bào)告指出,，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。教育部明確取消所有特長加分政策,，是落實(shí)教育公平精神的舉措,，更是得民心、順民意之舉,。它會讓更多的學(xué)生,，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，真正在中高考中用分?jǐn)?shù)說話,，用實(shí)力正名,。