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再談"悲鴻精神" 看寫實(shí)主義中的象征意味

2018年02月06日 17:21 | 來源:中國文化報(bào)
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原標(biāo)題:再談“悲鴻精神”

談及中國現(xiàn)代文藝復(fù)興的重要人物,如果說文學(xué)有魯迅,,戲劇有梅蘭芳,,那么美術(shù)就是徐悲鴻,,一直以來,,大家對于這位中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基人的評價(jià)頗有爭議,,對他的藝術(shù)史意義也同樣認(rèn)識不足,。如何還原一個(gè)真實(shí)的徐悲鴻?“悲鴻精神”的內(nèi)涵是什么?之于當(dāng)下究竟有何現(xiàn)實(shí)意義?

1月25日,,由中國美術(shù)館和徐悲鴻紀(jì)念館聯(lián)袂舉辦的“民族與時(shí)代——徐悲鴻主題創(chuàng)作大展”開幕,本次展覽是國內(nèi)外第一次圍繞徐悲鴻大型美術(shù)主題創(chuàng)作進(jìn)行的全方位策展,,也是徐悲鴻美術(shù)精品近十年來首次大規(guī)模的集中展示,。中國美術(shù)館館長吳為山談及展覽的意義時(shí)說道:“將徐悲鴻作品中民族與時(shí)代的關(guān)系通過當(dāng)代新展示、新媒體,、新方法,、新載體的不斷傳揚(yáng)與積極拓展,使‘悲鴻精神’的當(dāng)代彰顯融入新的時(shí)代語境,,增添新的時(shí)代意義,。”

愚公移山(油畫) 徐悲鴻

愚公移山(油畫) 徐悲鴻

徐悲鴻的改良策略

三張主題性巨幅油畫《徯我后》《田橫五百士》《愚公移山》首次合璧,,連同《巴人汲水》《保衛(wèi)世界和平大會》《會師東京》等代表性中國畫作品構(gòu)成了“民族精神”板塊,,占據(jù)了中國美術(shù)館最重要的圓廳及序廳;左側(cè)展廳“圖稿敘事”部分陳列有徐悲鴻創(chuàng)作于1940年的巨幅中國畫《愚公移山》以及為其繪制的20余幅人物圖稿,有為印度詩人泰戈?duì)杽?chuàng)作的肖像及速寫,,還有以喜馬拉雅山為題材創(chuàng)作的風(fēng)景系列;右側(cè)展廳“家國憂思”部分陳列的是徐悲鴻為李濟(jì)深,、馬寅初等民主人士繪制的速寫肖像,,以及以奔馬,、雄鷹、雄獅,、雄雞等動物為題材具有民族象征意義的創(chuàng)作,。三個(gè)部分既相互聯(lián)系,又相對獨(dú)立,,以大型主題創(chuàng)作領(lǐng)銜,,輔之以大量速寫、畫稿,,比較完整地呈現(xiàn)了徐悲鴻藝術(shù)創(chuàng)作的心路歷程,。

近年來,有關(guān)徐悲鴻的展覽并不少見,,幾乎每次展覽都能形成一些話題,,有從寫實(shí)的角度切入,,有從中西融合的角度切入,但此次展覽卻以“民族與時(shí)代”這樣的立意來觀照徐悲鴻的藝術(shù),,無疑讓觀眾對藝術(shù)家與時(shí)代,、與民族的關(guān)系認(rèn)識得更加深入。中國藝術(shù)研究院美術(shù)研究所所長??苏\觀展后表示,,徐悲鴻的民族性與時(shí)代性體現(xiàn)在兩方面:一是在時(shí)代的浪潮中,徐悲鴻能真正用畫筆表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代,,比如預(yù)示第二次世界大戰(zhàn)正處在膠著狀態(tài)的《會師東京》,,比如在國共合作破裂背景下創(chuàng)作的《田橫五百士》,可以說,,在民族危亡的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)總能看到其與之對應(yīng)的作品,。二是在藝術(shù)道路的選擇上,徐悲鴻在借鑒西方的同時(shí)又保持了本民族的文化根脈,。這從他年方23歲發(fā)表的《中國畫改良之方法》就可見一斑,,其中提出的“古法之佳者守之,垂絕者繼之,,不佳者改之,,未足者增之,西畫之可采者融之”的思想就已經(jīng)構(gòu)成了中國畫改良的基本策略,。

那么,,徐悲鴻究竟是站在什么角度去改良中國畫的呢?事實(shí)上,提出借鑒西畫來發(fā)展中國畫的思想并非徐悲鴻一人獨(dú)有,,而是那個(gè)時(shí)代一批人共同的想法,,這其中就包括林風(fēng)眠和劉海粟,和他們一樣,,徐悲鴻也認(rèn)為中國當(dāng)時(shí)的國畫“頹敗”,,必須用西方素描的方法加以改進(jìn)?!暗@不是‘調(diào)和’,,更不是‘結(jié)合’,而是借來為我所用,,中為主,,西為客、為次,。用素描來豐富國畫,,但仍然是國畫,是有圍墻的?!敝袊嗣翊髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院教授陳傳席指出,,徐悲鴻強(qiáng)調(diào)中國畫,要發(fā)展中國畫,,要改良中國畫,,創(chuàng)作以中國畫為主,從沒有提出“中西融合”“中西合璧”之說,,因?yàn)槟鞘菦]有主體意識的,。

中國美術(shù)家協(xié)會理論委員會副主任、《美術(shù)》雜志主編尚輝也認(rèn)同,,從民族藝術(shù)發(fā)展的角度,,徐悲鴻是最具自覺性的?!暗毂櫽质撬且淮酥袑W(xué)習(xí)西方寫實(shí)繪畫最深入的藝術(shù)家,。徐悲鴻今天留給我們最多的還是對西方寫實(shí)藝術(shù)的學(xué)習(xí)借鑒,尤其是其對20世紀(jì)初法國學(xué)院經(jīng)典繪畫傳統(tǒng)的一脈相承,。從筆墨的角度看,,雖然徐悲鴻的作品有筆墨,但和真正的傳統(tǒng)筆墨還有一定距離,?!鄙休x說,這一矛盾恰恰是徐悲鴻藝術(shù)研究的重要線索,。

造型語言詮釋民族與時(shí)代

縱觀展廳中徐悲鴻繪制的歷史主題繪畫,,人物眾多、布局嚴(yán)謹(jǐn),、氣象博大,,卻很少直接地描繪現(xiàn)實(shí)的場景和人物形象,而是借用古典文化資源,,如耳熟能詳?shù)臍v史,、故事、寓言,、神話來進(jìn)行新的詮釋,,并以藝術(shù)新手法將文化內(nèi)容和藝術(shù)形式對接與糅合。

《田橫五百士》取材于《史記》,,《徯我后》取材于《尚書》,而展廳中最受關(guān)注的《愚公移山》則取材于《列子·湯問》中的古老寓言,,是徐悲鴻客居印度創(chuàng)作的代表作,。1939年11月,徐悲鴻應(yīng)泰戈?duì)栔麖男录悠赂坝《扰e辦畫展并宣傳抗日,,直到1940年12月才離開印度,。這期間,,他創(chuàng)作了大量作品,其中影響最大的是《愚公移山》,。據(jù)中國美術(shù)館研究策劃部負(fù)責(zé)人邵曉峰介紹,,1940年7月,徐悲鴻完成中國畫《愚公移山》,,是年9月,,完成油畫《愚公移山》。在構(gòu)圖上,,油畫《愚公移山》取消了中國畫《愚公移山》中描繪的挑筐壯漢與負(fù)重大象,,并將大肚壯漢從開山行列的左二換到左一。油畫的遠(yuǎn)景更為開闊,,藍(lán)天白云,、山巒起伏,將觀者的視線引向天際,。

為了方便創(chuàng)作,,《愚公移山》中的人物模特多由印度人充當(dāng),為何要在中國歷史題材中加入印度人形象,,徐悲鴻曾說:“雖是印度人,,但都是勤勞的勞動者,形象不同于中國人,,意義卻是一樣的,。”此畫突破了中國繪畫的傳統(tǒng)理念,,首次以人體為主要描寫對象,,充分展示了勞動中的裸體人物大角度的屈伸、肌肉運(yùn)動之美,。為畫好畫中的十多位人物,,徐悲鴻繪制的畫稿、素描稿多達(dá)數(shù)十幅,,他還描繪了許多未見于《愚公移山》畫中人物與動作的圖稿,。正是在這種不斷的圖稿敘事中,徐悲鴻的創(chuàng)作思路日趨明晰,。

在印度,,徐悲鴻還畫了很多其他的速寫及素描,從當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情到各種動物,,從偉人肖像到印度風(fēng)景,,從學(xué)校音樂課到自畫像,均入畫圖。中國畫《泰戈?duì)栂瘛肥谴蠹叶炷茉數(shù)闹袊宋锂嫿茏?,在?chuàng)作它之前,,徐悲鴻關(guān)于泰戈?duì)柕乃賹懪c圖稿多達(dá)十余幅,刻畫了沉浸在工作中的泰戈?duì)柕牟煌駪B(tài),,這些別具特色的圖稿在鮮活的敘事中實(shí)現(xiàn)了形象的藝術(shù)展示與文化傳播,。

主題性創(chuàng)作是近幾年來中國藝術(shù)界不斷在實(shí)踐、不斷在探討的話題,,而徐悲鴻《愚公移山》為代表的主題創(chuàng)作實(shí)踐有哪些方面值得當(dāng)前的藝術(shù)家思考借鑒?尚輝認(rèn)為,,一是主題性創(chuàng)作是否一定要直接用現(xiàn)實(shí)的形象來表達(dá)。二是美術(shù)創(chuàng)作的繪畫敘事同樣也是繪畫的本體特征之一,,比如在徐悲鴻的《愚公移山》和《徯我后》中,,都可以看到戲劇化的場景和人物之間的矛盾關(guān)系?!笆裁词抢L畫語言,,色彩當(dāng)然很重要,但形象是最重要的,。徐悲鴻就是用造型藝術(shù)的本體語言來表現(xiàn)主題的,。暫且不問《愚公移山》畫的是中國人還是印度人,有一點(diǎn)是可以肯定的,,即徐悲鴻著力最多的是用獨(dú)特的人體造型(骨骼肌肉)來表現(xiàn)人的張力,,從而完成對主題的表達(dá)?!鄙休x指出,,當(dāng)前主題性美術(shù)創(chuàng)作存在的最大問題就是沒有用人的身體語言來敘事,這是藝術(shù)家對造型藝術(shù)理解的局限,。

寫實(shí)主義中的象征意味

徐悲鴻不僅創(chuàng)作了一批尺幅巨大,、寓意深遠(yuǎn)的歷史主題作品,以此喚醒民眾,、激勵(lì)斗志,,還將這種家國情懷以托物言志的方式寄寓在筆下的萬物生靈,尤其是他所塑造的“奔馬”形象,,或駐足凝望,,或回首長嘶,或奔逸絕塵,,或騰空而起……大有“一洗萬古凡馬空”的氣概,。“在寫實(shí)主義追求中融入浪漫氣質(zhì)和象征意味,,這可以說是徐悲鴻走獸,、飛禽等動物畫的一種獨(dú)特創(chuàng)造,?!敝袊佬g(shù)館副研究館員鄧鋒表示,,從具體繪畫手法上來看,徐悲鴻以嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)的寫實(shí)造型構(gòu)建內(nèi)在風(fēng)骨,,頗有“瘦骨銅聲”的結(jié)構(gòu)美感;但恣意靈動的筆墨書寫外化寫意形態(tài),,又使其筆下的動物具酣暢淋漓的生動氣韻。

徐悲鴻曾說:“余愛畫動物,,皆對實(shí)物用過極長時(shí)間功力,,即以畫馬論,速寫稿不下千幅,?!睂λ麃碚f,一幅馬反復(fù)畫七八次是常有之事,,有的甚至多達(dá)20次,。為便于練習(xí),徐悲鴻曾在家中養(yǎng)馬以供寫生之需,,其嫻熟的畫馬技藝源自大量的造型訓(xùn)練,。他在課堂上為學(xué)生示范畫馬,20多分鐘即可畫就一匹四尺整幅的馬,,筆墨酣暢,,神完氣足。徐悲鴻也愛貓,,他自己甚至說在其動物畫中,,貓畫得最好。據(jù)徐悲鴻之子徐慶平回憶,,為了觀察貓的矯敏,,將貓畫得傳神,徐悲鴻家里甚至同時(shí)養(yǎng)過8只貓,?!半m然父親每天下班后特別累,但他還是堅(jiān)持坐在躺椅上,,一邊拿著乒乓球跟貓耍著玩,,一邊觀察貓的神態(tài)和動作?!?937年,,徐悲鴻創(chuàng)作的《芭蕉黑貓》,畫的是芭蕉之下,,一黑貓趴在石頭上,,回首凝望,。筆墨幾乎全以沒骨法畫成,十分洗練,,神情畢現(xiàn),。

“之所以強(qiáng)調(diào)素描訓(xùn)練,正是因?yàn)樾毂櫿J(rèn)為這樣可以彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)中國畫造型薄弱的問題,?!眳菫樯秸f,以他的素描為例,,其特色在于構(gòu)成的面塊與線條,,產(chǎn)生西方明暗漸變與東方筆墨韻味的結(jié)合,他的許多素描的尺幅不大,,卻具有豐富的表現(xiàn)內(nèi)容,,善于捕捉對象最具神采的瞬間,糅動勢,、細(xì)節(jié)于一體,。尚輝認(rèn)為,當(dāng)今的畫家也許在“徐蔣體系”有關(guān)水墨寫實(shí)人物的畫法上有所突破,,但是幾乎沒有人能夠突破徐悲鴻的素描,。“徐悲鴻所有的繪畫作品中我認(rèn)為最精彩的就是他的素描,,他學(xué)的是安格爾那一代人傳到法國的素描傳統(tǒng),,但他并不過多地著眼于光影的表現(xiàn),而是通過光影塑造肌肉和骨骼的關(guān)系,,里面既有他的認(rèn)識,,也有他的高度概括,真正做到了‘致廣大,、盡精微’這六個(gè)字,。”尚輝說,。

徐悲鴻寫實(shí)主義的豐富內(nèi)涵與我們今天所理解的寫實(shí)主義是否有所區(qū)別?鄧鋒認(rèn)為,,對徐悲鴻的寫實(shí)和現(xiàn)實(shí)主義的評價(jià)不應(yīng)以后來者的理解去強(qiáng)加,而是應(yīng)該放在具體的情境和實(shí)際操作中去理解,?!坝绕湟⒁獾叫毂檶憣?shí)主義中理想化、歷史性,、象征性,、文學(xué)性的東西,因?yàn)檫@些和西方古典主義的寫實(shí)以及今天我們所定義的古典寫實(shí)主義是完全不一樣的,。在今天這樣一個(gè)多元的圖像時(shí)代,,現(xiàn)實(shí)如果成為一種主義必然會僵化,,現(xiàn)實(shí)本身是流動、變化的,,每個(gè)藝術(shù)家面對寫實(shí)都有自己處理的方式,,所以我們不需要拘泥于或者說僵化于用這兩個(gè)概念去對徐悲鴻做如此標(biāo)簽式的理解,而是更多地考察其中豐富的意義,?!编囦h還指出,,今天的主題美術(shù)創(chuàng)作在強(qiáng)調(diào)政治寓意,、強(qiáng)調(diào)宏大價(jià)值觀的同時(shí),也不應(yīng)忽略宏大概念下被掩蓋或是被遮蔽的真實(shí)的人的感受,。

今天,,重讀徐悲鴻的主題性繪畫作品,觀眾仍然能夠被畫中所承載的深沉的愛國情懷和藝術(shù)革新的勇氣所打動,。正如吳為山所說:“今天我們研究徐悲鴻,,將發(fā)現(xiàn)他的悲天憫人更體現(xiàn)在他的一幅幅由心血集成的作品之中。它們的展示,、教化,、宣傳與傳播,不斷深入人心,,使這些作品緊密地與畫家的家國憂思結(jié)合起來,,與民眾互舞,與同道互勉,,與社會共鳴,,與時(shí)代交響,這些充滿著民族精神的杰作以及由其圖稿構(gòu)成的敘事歷程生動地見證了徐悲鴻與其時(shí)代的重要關(guān)系,?!保ㄓ浾?李亦奕)


編輯:楊嵐

關(guān)鍵詞:徐悲鴻 創(chuàng)作 主題 愚公移山 中國畫

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