據(jù)多家媒體報(bào)道,，一名北大高材生,，曾是某地級(jí)市高考理科狀元,，還是美國(guó)排名前50大學(xué)的研究生,，卻12年沒回家過年,，6年前與父母決裂,。近日,，他寫下萬字長(zhǎng)文，控訴父母在他成長(zhǎng)過程中對(duì)他充滿“控制”的愛,。而他的父母,，昔日的50后大學(xué)生，面對(duì)兒子的遠(yuǎn)離與決裂,，卻不知道為什么,。

這則新聞告訴我們，孩子與家長(zhǎng)的決裂是“果”,，而父母曾經(jīng)那些過度的愛是“因”,。但父母愛孩子有錯(cuò)嗎？當(dāng)然沒有,。問題是,，該怎么愛？孩子要星星家長(zhǎng)不敢給月亮的溺愛肯定是不對(duì)的,，但大包大攬,、管理一切的密切之愛也不對(duì)。

“溺愛”和“密愛”雖然占據(jù)了矛盾的兩端,，但卻很容易互相轉(zhuǎn)化,，殊途同歸。這些年來,，我們看到過早起跑到兒女單位去給孩子占車位的父母,，也看到過在相親角為孩子決定終身大事的父母，甚至還看到過極端干預(yù)兒子兒媳生活的父母,。隨之而來,，我們也看到了因?yàn)殡u毛蒜皮之事說離婚就離婚的小夫妻，還有離婚后誰都不要孩子的小父母,，以及在單位里因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)幾句批評(píng)動(dòng)輒就要辭職不干的小脾氣,。

歸根到底，這些“密愛”的父母根本就沒有給社會(huì)培養(yǎng)出合格的“職員”“配偶”“父母”,，而是養(yǎng)出了一個(gè)永遠(yuǎn)不懂事的“巨嬰”,。他們自己對(duì)孩子有發(fā)泄不完的愛，但社會(huì)沒有義務(wù)慣著這個(gè)應(yīng)該懂事卻不懂事的“巨嬰”,。一旦進(jìn)入社會(huì)生活,，這種“巨嬰”是很容易被拍在沙灘上的。因而,，這不僅是對(duì)孩子,、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，對(duì)社會(huì)也是不負(fù)責(zé)的。

父母真正的大愛不僅僅要有密切的關(guān)懷,，更要有該放手就放手的遠(yuǎn)見,。我們理解孩子在長(zhǎng)大成人過程中,，父母的焦慮,、不舍甚至失落，但再不放心,、再不舍得,，我們也無法抗拒自然規(guī)律——總有放手的那一刻。與其自己離開后讓孩子磕磕絆絆,，何不讓這“分離”早一點(diǎn)來到,，早一點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)自己飛翔呢？

實(shí)際上,，學(xué)會(huì)放手也是負(fù)責(zé)任的父母應(yīng)有的修為,。“父母之愛子,，必為之計(jì)長(zhǎng)久,。”父母不僅僅要關(guān)注孩子眼前的生活,，更應(yīng)想到孩子的“詩和遠(yuǎn)方”,。其實(shí)在主動(dòng)放手的過程中，一旦孩子遇到什么問題,，父母同樣可以指出和幫助,，倘若等到自己離開世界時(shí)再放手，恐怕很多問題早已是積重難返了,。

有句話很有道理——世界上所有的愛都是以聚合為目的,，只有父母對(duì)孩子的愛是以分離為目的的。在生活中,，我也深有體會(huì),。有次送孩子上學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同,。過去他上幼兒園的時(shí)候,，我把他送到教室門口，現(xiàn)在無意中發(fā)現(xiàn)只送到學(xué)校門口,。順著這個(gè)思路,，上中學(xué)的時(shí)候，我或許只送到家門口,，而他上大學(xué)的時(shí)候,，我只需要站在窗口相送了,。

既然終有一別，我們何不讓他早點(diǎn)成長(zhǎng),？所以,，我逐漸和他在距離學(xué)校越來越遠(yuǎn)的地方說再見。因?yàn)?，我想讓他逐步地學(xué)會(huì)自己看紅綠燈,、判斷路上的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)克服獨(dú)立的恐懼,。他越早在我的眼皮子底下學(xué)會(huì)這些,，他的生活能力和心理素質(zhì)才會(huì)越強(qiáng)，我也才會(huì)越放心,。

孩子的人生路,，終究只有他自己能走到終點(diǎn)。