一件往事,，耐人尋味,。1954年9月,，李先念被任命為國(guó)務(wù)院副總理兼財(cái)政部長(zhǎng)，他自認(rèn)為“沒(méi)有學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)”,，唯恐能力不足,，感到壓力很大。赴任后,，為盡快熟悉工作,，他為自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，“向一切內(nèi)行的人們”學(xué)經(jīng)濟(jì),，最終成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的專(zhuān)家,。李先念的經(jīng)歷說(shuō)明，只要有決心,、不畏難,、下功夫，就能磨練真本領(lǐng),、挑起硬擔(dān)子,。

在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記明確要求：“必須做到能力過(guò)硬,，不斷掌握新知識(shí),、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野,，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平”,。這既是對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”提出的“硬標(biāo)準(zhǔn)”，也是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的“動(dòng)員令”,。

繩短不能汲深井,，淺水難以負(fù)大舟。事業(yè)要發(fā)展,、難關(guān)要攻克,、風(fēng)險(xiǎn)要防范，必然要求領(lǐng)導(dǎo)干部在干事創(chuàng)業(yè)上得有幾把刷子才行,。管理學(xué)中有個(gè)“斜坡球體定律”,，意思是說(shuō)，一個(gè)人或組織如同斜坡上的球體,，如果沒(méi)有止動(dòng)力,，就會(huì)下滑。這提醒我們,，守成者沒(méi)有出路,，奮進(jìn)者才有未來(lái)。持續(xù)補(bǔ)足能力上的短板、本領(lǐng)上的不足,，像海綿吸水一樣不斷掌握新知識(shí),、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野,，一個(gè)人才能跟上時(shí)代的步伐,，從容應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，肩負(fù)起時(shí)代重任,。

“星星之火,，可以燎原”“摸著石頭過(guò)河”“解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事”……回望我們黨97年波瀾壯闊的歷史,，世人常常驚嘆于“領(lǐng)路人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和雄才偉略,。過(guò)人的智慧、精準(zhǔn)的判斷,、高超的籌謀,，來(lái)自于“無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一事而不學(xué)”的勤奮積累,，來(lái)自于篳路藍(lán)縷的艱辛探索,、奮力開(kāi)拓中不斷的總結(jié)與學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō),，正是始終有那么一種“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感，始終有那么一種“能力不足”的憂患感,，共產(chǎn)黨人才能在不同時(shí)期練就過(guò)硬的真本領(lǐng),，讓“中國(guó)號(hào)”航船乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前,。

《晉書(shū)》記載,，東晉書(shū)法家王羲之的兒子王徽之，曾在車(chē)騎將軍桓沖手下?lián)悟T曹參軍,。一次外出巡視,，桓沖問(wèn)王徽之管理哪個(gè)部門(mén)、有多少馬匹等,，他竟答非所問(wèn),，全然不知。現(xiàn)實(shí)中,，類(lèi)似“騎曹不記馬”的現(xiàn)象,，依然存在。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“老問(wèn)題”熟視無(wú)睹,，不注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、舉一反三，結(jié)果遇到老問(wèn)題的新變種手忙腳亂、應(yīng)對(duì)失當(dāng),；有的對(duì)新知識(shí),、新應(yīng)用,、新趨勢(shì)缺乏學(xué)習(xí),，對(duì)于如何運(yùn)用新技術(shù)解決新問(wèn)題，既缺乏相應(yīng)理念,，也提不出有效辦法,；還有的滿足于當(dāng)“二傳手”，沒(méi)有落實(shí)的意愿更培養(yǎng)不出落實(shí)的能力,，把好政策的經(jīng)給念歪了,。凡此種種，都從反面警示我們,，面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì),、復(fù)雜多變的社會(huì)生活，必須與時(shí)間賽跑,，毫不停歇地增強(qiáng)能力,、磨礪本領(lǐng)。

能力絕非天生,，也無(wú)法一勞永逸,、一蹴而就，是在持之以恒的知識(shí)更新,、實(shí)踐鍛煉中煉就的,。黨的十九大報(bào)告提出“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”，在八大本領(lǐng)中,，排在首位的就是“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”,。作為馬克思主義中國(guó)化最新成果，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,，既是我們認(rèn)識(shí)把握統(tǒng)攬全局的“最強(qiáng)大腦”，也是破解問(wèn)題方程式的“金鑰匙”,。以新思想為引領(lǐng),，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，學(xué)到底,、悟到位,、抓落實(shí)，做到學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一,，這是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部煉就過(guò)硬本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。

習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí),，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng),、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平?！表频Z“吾生也有涯,，而知無(wú)涯”的學(xué)習(xí)態(tài)度，永葆“入山問(wèn)樵,，入水問(wèn)漁”的求知精神,，一刻不停地學(xué)習(xí)，一刻不停地提升本領(lǐng),，我們方能以過(guò)硬能力搶抓歷史機(jī)遇,、贏得戰(zhàn)略主動(dòng)，創(chuàng)造屬于我們這一代人的新光榮,。