這種狀況，不得不引人思考和擔憂,，誰來當幼師,？

最近接連發(fā)生了幾起性質惡劣的虐童事件，引發(fā)了社會對學前教育話題的高度關注,，而幼師又成了關注的重點,。因為一些極端案例中幼師的惡劣行徑，導致部分社會成員對幼師群體產生了懷疑,。就如前文幼兒園園長所提到的,，要求查看監(jiān)控的家長多了，對幼師的不信任感增強了,。

這不是一個什么好現象,。一些醫(yī)療事故出現之后，醫(yī)患關系變得緊張,，醫(yī)生甚至成為高危行業(yè),，連一些醫(yī)生都不愿意讓自己的孩子學醫(yī)、從醫(yī),。因為個別幼師的虐童行為,，否定整個幼師群體的辛勤工作，甚而給幼師群體貼標簽,，妖魔化幼師,，不僅會傷害廣大在幼教崗位上任勞任怨工作的幼師群體的心，還不利于行業(yè)吸引優(yōu)秀人才加入,。

嚴把從業(yè)人員資格準入關是提高幼教行業(yè)師資水平,、保障幼教質量的關鍵。但是,，在幼師和保育員缺口巨大的情況下,，單純的嚴格資格準入并不能真正解決問題,。如果幼師培養(yǎng)跟不上市場需求的節(jié)奏，如果“錢少壓力大,，年輕人不太愿意去做幼師”,，幼教行業(yè)就難以吸引優(yōu)秀的人才進入，也難以留住優(yōu)秀人才,。不從根本上解決問題,，單純地嚴格執(zhí)行資格準入制度，要么導致幼兒園人手更加緊張,，要么讓所謂的嚴格準入成為空談,，一些幼教機構只能降格以求。

嚴把從業(yè)人員資格準入關的前提是能夠為行業(yè)提供足夠的,、合格的人才,。首先要做的是相關部門加強協調，解決培養(yǎng)機制不足的問題,。此外則是提高幼教行業(yè)對優(yōu)秀人才的吸引力。一名幼師一個月的工資抵不上一個孩子一個月的學費,，這種狀況必定不能持續(xù),。以某幼教行業(yè)上市公司為例，其2016年在教育學雜費及教育咨詢服務上收入為6103萬元,，毛利率達60.2%,，而其園長、保教員年人工成本平均為5667元,。如此低的人工成本,，簡直讓人難以想象，它如何招收到合格的員工,，又如何能保障員工以耐心和愛心照顧好孩子,？

目前，民辦幼兒園已經超過公辦幼兒園,，占幼兒園總數一半以上,。因為嗅到了學前教育商機，一些原本與教育八竿子打不著的商業(yè)公司也紛紛在學前教育行業(yè)跑馬圈地,。社會資本進入可以增加學前教育資源供給,。但是逐利的資本也會帶來很多問題。就算把辦教育當作有利可圖的生意,，前提也必須是為消費者提供優(yōu)質服務,，而提供教育服務的關鍵則是優(yōu)秀的教師隊伍。否則,，不僅違背教育的公益性,，更違背基本的商業(yè)倫理,。所以，對民辦幼兒園的管理和規(guī)范,，必須跟上其發(fā)展的腳步,，尤其是要保障好廣大民辦幼兒園教師的權益。

最近,，教育部表示正在調研學前教育立法,。學前教育立法，首先應該明確學前教育的地位和國家責任,，保障學前教育的財政投入,，其次是明確學前教育教師的地位，提高學前教師的待遇,，讓學前教育階段教師能享受到同中小學教師同等的聲譽和經濟地位,，對學前教育階段教師執(zhí)行與中小學教師統一的工資標準和職稱評定體系，讓他們擁有職業(yè)發(fā)展前景,，享受職業(yè)榮譽感,，能夠安心地把幼教作為自己的事業(yè)，而不是一份可有可無,，丟了再找就是的工作,。