那些曾“晚歸跳窗”的學(xué)生，紛紛在新聞后留言“以后再不這樣了”,。很多網(wǎng)友稱贊這是一位思政教育良師,，稱這信暖心有力量，一下子就把與學(xué)生間的距離拉近了,，聽大爺一席話勝讀十年書,！還有人羨慕地說“又是別人家的宿管大爺”。

杜大爺很善于講道理,。這封信其實(shí)就是一篇很棒的評論,，有效率有感染力地論證了“晚歸跳窗”的危害，曉之以理,，動之以情,。訴諸歸謬將心比心：據(jù)說有人晚歸跳窗是為了不影響宿管大爺休息，大爺這里謝謝你了,，但你錯(cuò)了,，你不是幫大爺，而是給大爺添堵。訴諸法理：破壞公物,，違反校規(guī),。訴諸常理：本應(yīng)努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，卻在外酗酒上網(wǎng),。訴諸情感：這樣做對得起費(fèi)心費(fèi)力供你上大學(xué)的父母嗎,？最后的結(jié)語更充滿正直和陽光的感染力：今后咱走正門做正事兒，做一個(gè)堂堂正正的人,。

沒有生硬粗暴,，沒有矯揉造作，沒有雞湯套路,，沒有居高臨下,，沒有咄咄逼人排山倒海“逼人接受某個(gè)結(jié)論”的說教氣勢,，都是樸素的小道理,、觸及人心的人話。我想,，很多年后,，這個(gè)宿舍的學(xué)生心里時(shí)而會想起這封曾刺痛和感動過自己的公開信。這就是大學(xué)留給他的具體記憶和精神印記,。人們常帶著批判的情懷感慨當(dāng)下大學(xué)精神在消失,，焦慮地尋找大學(xué)精神，其實(shí),，這一刻,，大學(xué)精神就寫在宿管大爺這封樸素而溫暖的公開信中。大學(xué)精神不是高深莫測宏大抽象的知識,，不是高高在上的精英面孔，而是教育過程是這種潤物無聲直抵人心的關(guān)懷,。

想起一張貼在宿舍門口的通報(bào),，讓人看到了大學(xué)的另一面。浙江理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院某分院一學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙后報(bào)警,，該學(xué)院竟以“該同學(xué)在事后無視班主任及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的多次通知警告,，私自撥打110報(bào)警電話進(jìn)行報(bào)警”為名處分了報(bào)警的學(xué)生，將通報(bào)張貼于學(xué)生宿舍,，稱這個(gè)學(xué)生的行為“嚴(yán)重?fù)p害了大學(xué)的聲譽(yù),，違反了學(xué)院的校紀(jì)校規(guī)”。

如果這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員,，也有像宿管大爺這份對學(xué)生的關(guān)懷和耐心,，有這份堂堂正正，在鼓勵(lì)和支持被騙的學(xué)生報(bào)警后，借這事給其他學(xué)生寫一封苦口婆心的公開信,，談?wù)勥@個(gè)學(xué)生被騙的教訓(xùn),，談?wù)劚或_后的正常處理方法，談?wù)劥髮W(xué)在學(xué)生被騙后的法律救濟(jì)途徑,，不是能起到最好的教育,、傳播和引導(dǎo)效果嗎？為什么非選擇了既傷害學(xué)生,，又傷害正道,，更讓人對大學(xué)充滿鄙視的方式？從這份粗暴蠻橫的處分通報(bào)里,，哪里能看到半點(diǎn)兒育人情懷和大學(xué)精神,？

當(dāng)下很多大學(xué)會在畢業(yè)典禮上，請最受學(xué)生喜歡的宿管阿姨和保安大叔一起走紅地毯,、作畢業(yè)演講,，給學(xué)生送畢業(yè)寄語。一所大學(xué)就出現(xiàn)過宿管阿姨演講時(shí),，學(xué)生們齊刷刷地起立高呼：“阿姨,，我們愛你！我們永遠(yuǎn)記得你,！”我為此寫過一篇評論談到,，讓學(xué)生記住并想念，是需要能力的,。只有那些在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，真正關(guān)心過他們，以淵博的學(xué)識給學(xué)生留下深刻印象,，以高尚的品質(zhì)影響了學(xué)生的價(jià)值觀,，以博大的胸懷關(guān)懷過學(xué)生的老師，才能贏得學(xué)生的尊重和愛戴,。

很多老師沒有做到,，反而是一些宿管阿姨、大爺,、保安大叔做到了,，他們雖然在大學(xué)校園里最不起眼，但受到了大學(xué)精神熏陶的他們,，把這種堂堂正正,、溫柔待人的精神在生活中傳給了學(xué)生，就像這封剛直而溫和的公開信一樣,。