現(xiàn)代教育追求的是人的全面發(fā)展,，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底要靠人才,、靠教育,，這也正是《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》所致力的目標(biāo)

教育承載著國家的未來、人民的期盼,。中辦,、國辦近日印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》（下稱《意見》），一經(jīng)公布便牽動人心,。人們期待,，這份綱舉目張的改革藍(lán)圖，能夠進(jìn)一步解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育提供制度支撐。

通讀《意見》全文,，現(xiàn)代教育,、學(xué)生本位，可以說是貫穿各項(xiàng)改革的關(guān)鍵詞,。不論是學(xué)前教育強(qiáng)調(diào)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，義務(wù)教育強(qiáng)調(diào)建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系，還是健全德技并修,、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制的職業(yè)教育,，以及強(qiáng)調(diào)完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，都可以看出現(xiàn)代教育理念的浸潤?，F(xiàn)代教育追求的是人的全面發(fā)展,，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底要靠人才,、靠教育,，這也正是《意見》所致力的目標(biāo)：使各級各類教育更加符合教育規(guī)律,、更加符合人才成長規(guī)律、更能促進(jìn)人的全面發(fā)展。

今天,，中國教育改革發(fā)展已進(jìn)入一個新的階段，也隨之出現(xiàn)了一些新問題,。解決問題需要制度改革,，也需要理念革新。比如,，現(xiàn)在社會上有一股急于求成的教育觀念,，有人戲稱“把起跑線劃在了娘胎里”，很多家長生怕孩子掉隊(duì),，拔苗助長,，嚴(yán)重的甚至影響到身心健康。教育是一項(xiàng)長期工程,，沒有捷徑可走,，社會要營造健康的教育生態(tài)，摒棄浮躁功利的情緒,，腳踏實(shí)地,，因材施教。正如有教育家所強(qiáng)調(diào)的,，“在現(xiàn)實(shí)生活中所有的人不可能也不應(yīng)該都變成一模一樣”,。在這一點(diǎn)上，《意見》起到了正本清源的作用,，倡導(dǎo)以人為本,，鼓勵全面發(fā)展，讓每個人找到適合自己的教育成長模式,。

時代的前進(jìn)方向也是教育改革的指針,。我們處于一個飛速變化的時代，各種科技進(jìn)步不斷涌現(xiàn),，以互聯(lián)網(wǎng),、新能源、人工智能等為代表的科技產(chǎn)業(yè)正在重塑整個世界，對知識結(jié)構(gòu)和教育體系也形成巨大的沖擊,，教育需要適時而變,。其中最重要的，就是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,?！盃I造健康的教育生態(tài)，大力宣傳普及適合的教育才是最好的教育,、全面發(fā)展,、人人皆可成才、終身學(xué)習(xí)等科學(xué)教育理念,?！薄兑庖姟分械倪@一要求，正順應(yīng)了時代的潮流,。相應(yīng)地,，政府和社會也要建立終身教育體系，普及宣傳最新的人文和科學(xué)知識,，為民眾搭起終身學(xué)習(xí)的橋梁,，為社會培養(yǎng)可塑性強(qiáng)、能持續(xù)學(xué)習(xí)的人才,。

未來的國際競爭,，是圍繞人才展開的競爭。作為人才孵化器的大學(xué),，要著眼一流的事業(yè),、培養(yǎng)一流的人才。完善中國特色的大學(xué)制度,，是《意見》的一大看點(diǎn),。不久前，教育部公布了“雙一流”名單,，相信這一國家戰(zhàn)略將有力推動中國的大學(xué)建設(shè),，使一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列，為建成高等教育強(qiáng)國打下基礎(chǔ),。而隨著科研體制改革,、科研評價機(jī)制改革、高等教育管理方式等相關(guān)改革的推進(jìn),，中國的大學(xué)將加速高素質(zhì)人才培養(yǎng),，提高國民整體受教育水平，以迎接未來的高水平競爭,。

國運(yùn)興衰,，系于教育,。中國由大國邁向強(qiáng)國，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,，推動“一帶一路”建設(shè),，對多元多樣的人才需求更加強(qiáng)烈，對高端創(chuàng)新人才的需求日益緊迫,。未來,，需要將各項(xiàng)改革內(nèi)容細(xì)化,、量化,，確保能夠落實(shí)到位。以前瞻性眼光看待問題,，保障完成教育改革主要目標(biāo),，教育改革必能為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。