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校園里的“電人玩具”安全嗎 瞬間電壓最高達(dá)350V
■ 追訪
升壓變壓器將電壓放大數(shù)倍
在實(shí)驗(yàn)室,,測(cè)試人員拆開其中一個(gè)“電人玩具”后發(fā)現(xiàn),,這個(gè)玩具的電源僅為4個(gè)紐扣電池。測(cè)量電壓后為1.5V,,加起來(lái)共6V,。為何6V的電源可釋放出超過(guò)200V的瞬間電壓,?
觀察該玩具電路后,,中國(guó)家用電器研究院檢測(cè)所小家電事業(yè)部主任畢崇強(qiáng)猜測(cè),,該電路中存在一個(gè)纏繞線圈的變壓器,且為一個(gè)升壓器,。他認(rèn)為,接通電路的一瞬間,升壓變壓器可將電路中原來(lái)的電壓放大數(shù)倍,。比如,,如果升壓器為1:10的關(guān)系,那么釋放的電壓為60V,。
根據(jù)測(cè)試結(jié)果,,該升壓變壓器放大比例為30多倍。
由于電源為直流電,,畢崇強(qiáng)解釋,,電壓為瞬間變壓,并不會(huì)持續(xù),,因此只會(huì)瞬間放電,。
帶電體裸露在外存觸電隱患
根據(jù)2014年國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委頒布的GB6675-2014《玩具安全》系列強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),玩具供電的額定電壓不應(yīng)超過(guò)24V,,且玩具的任何可觸及部件間的電壓差不應(yīng)超過(guò)24V直流或等效交流電,。畢崇強(qiáng)認(rèn)為,這些“電人玩具”的電壓均已超標(biāo),,不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。
此外,根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,,玩具部件如果可連接到或可能接觸到會(huì)導(dǎo)致電擊的電源,,該部件應(yīng)與其電線或?qū)щ婓w一起進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟^緣和機(jī)械保護(hù),以防止發(fā)生電擊等風(fēng)險(xiǎn),。
但這些“電人玩具”表面大多為金屬導(dǎo)電體,,北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院信息工程系副教授王卓崢表示,雖然時(shí)間較短暫,,但其帶電體裸露在外,,絕緣部分較少,也會(huì)造成兒童觸電等安全隱患,。
惡作劇或引發(fā)學(xué)生心理陰影
這些“帶電玩具”多在學(xué)生中流行,,記者瀏覽“帶電玩具”的網(wǎng)上購(gòu)物評(píng)論時(shí),有人說(shuō)“看到朋友們淚流滿面的樣子,,心里別提多高興了”,,還有人說(shuō)“那些被我整的同學(xué)都不敢靠近我了,真的拿糖給她們吃,,她們都不敢接了”,。
北京安定醫(yī)院心理科主治醫(yī)師劉軍表示,借助這種帶電玩具來(lái)刺激他人,,本質(zhì)上是一種惡作劇,,惡作劇者往往有著操控與攻擊的欲望,,存在虛榮心和逞強(qiáng)好勝的心理,在一定程度上,,反映出心智的不成熟,。
“如果惡作劇頻繁針對(duì)某一個(gè)孩子,可能會(huì)令這個(gè)孩子失去安全感,,對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生懷疑與不信任,。這種心理陰影,嚴(yán)重時(shí)甚至產(chǎn)生焦慮或抑郁,,這個(gè)時(shí)候,,惡作劇或許就上升為了校園欺凌?!眲④娞嵝?,家長(zhǎng)和學(xué)校不能輕視這種惡作劇,而要提高孩子的道德意識(shí),。如果青少年通過(guò)惡作劇獲得心理滿足,,必須引起重視,必要時(shí)惡作劇雙方都可向?qū)I(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助,。(采寫/新京報(bào)記者 信娜 戴軒 攝影/新京報(bào)記者 侯少卿)
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:校園 電人 玩具 電壓
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