新華社北京７月２１日電（記者施雨岑）“高考招生制度改革的核心價值取向是促進教育公平,，科學選拔人才，引導學生全面發(fā)展,?！敝袊逃龑W會會長鐘秉林２１日在京表示，高考入學考試方式,、內容以及高校招生錄取機制的改革,，將倒逼基礎教育和高等教育深化綜合改革,。

中國教育學會２１日舉行“新政策·新趨勢·新技術　學術引領服務升級——２０１７年中國教育學會會員日”活動。鐘秉林在開幕式上表示：“要確立以學生為本,、促進學生全面發(fā)展的教育價值觀,，而不是從應試的角度被動應對高考改革?！?/span>

他分析說,，改革人才培養(yǎng)模式，要不斷深化課程改革,，探索參與式教學和探究式學習,；變革學習制度，實施選課制,、分層教學,、“走班”教學，構建教學新常態(tài),。同時，開展學生生涯規(guī)劃教育,，提高學生的選擇能力,。

為了適應自主選課、分層教學的要求,，鐘秉林認為,，教師要提高教學能力和水平，提升發(fā)現(xiàn)學生興趣特長和學科潛力的能力,，指導學生選課和規(guī)劃學習生涯,。

當天，活動分別以“助力·教師專業(yè)發(fā)展與成長”“領航·輔導教育健康發(fā)展”和“趨勢·教育服務新生態(tài)”３個主題展開報告和圓桌討論,，前來參加的教育領域專家學者,、企業(yè)代表、中小學校長等進行了交流分享,。（完）