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要把警示當(dāng)"鏡子" 別當(dāng)"故事"
隨著司法部原黨組成員、政治部主任盧恩光接受組織審查,被開除黨籍,、開除公職的消息被陸續(xù)通報,,一時間,其一路官至副部級的“發(fā)家史”成為許多人飯后茶余的談資,。一些黨員干部竟也當(dāng)起了“吃瓜群眾”,,不是從案件中對照反省,,反而以一種“看戲”心態(tài),把懲治腐敗的案例當(dāng)作“故事”來看,,對腐敗細(xì)節(jié)津津樂道,。
以史為鑒,可以知興替,;以人為鏡,,可以知得失。黨的十八大以來,,全面從嚴(yán)治黨不斷深入,,一些腐敗案例得到曝光,彰顯我們黨的自信自強(qiáng),。各地區(qū)各部門積極組織警示教育活動,,比如集體觀看警示教育片、公開懺悔錄,、組織現(xiàn)身說法等等,。絕大多數(shù)黨員干部都能把自己擺進(jìn)去,在警示教育中認(rèn)認(rèn)真真地算一算政治,、經(jīng)濟(jì),、家庭、名譽(yù),、自由和健康這六筆“人生賬”,,在警醒和反思中更加嚴(yán)于律己,更加珍惜生活,。然而,,也有個別黨員干部,對反面典型不是看他們“總開關(guān)”是如何失靈的,,“第一次”是如何破戒的,,反而抱著看“故事”的心態(tài)對慘痛教訓(xùn)一笑置之。有的把貪官“出事的情節(jié)”當(dāng)作故事聽,,有的熱衷于談?wù)撠澒儆卸嗌仝E款贓物……把自己置身事外,,甘當(dāng)“看客”,總覺得發(fā)生在別人身上的是故事,,發(fā)生在自己身上的才叫事故,,最后,只能是“后人哀之而不鑒之,,亦使后人而復(fù)哀后人也”,。
反腐敗從根本上講是嚴(yán)肅的政治,關(guān)乎人心向背,關(guān)乎中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的根基,,關(guān)乎兩個百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和中華民族偉大復(fù)興,。利用反腐敗中的典型案例進(jìn)行警示教育,是一項政治性很強(qiáng)的工作,。要通過警示教育促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把反面典型當(dāng)作一面鏡子,,照一照自己,看看別人身上的“病灶”自己是否也存在,;把自己擺進(jìn)去,,問一問自己能不能抵得住誘惑、抗得住“圍獵”,、守得住底線,;想一想怎樣才能防范“溫水煮青蛙”,怎樣才能做到“拒腐蝕,、永不沾”,。要通過警示教育,達(dá)到擰緊理想信念這一“總開關(guān)”,,筑牢“防火墻”,,不碰“高壓線”的目的,做到心有所畏,、言有所戒,、行有所止。如果把一場生動的黨性教育課,,僅僅當(dāng)作一場電影,、一篇故事浮光掠影而過,在腦海里只記住了違紀(jì)者的腐敗細(xì)節(jié),,沒有反思和收獲,,那就背離了警示教育的初衷。
警示教育決不能走過場,、成形式,,黨員干部應(yīng)當(dāng)深入反思,查擺問題,,有所收獲,。違紀(jì)者走過的歧路,自己決不能再走,,要讓警示教育真正入腦入心,,別等到自己成為別人眼中的“故事”時才知道后悔!前車之鑒,,后事之師,。每名黨員干部都要堅決擯棄“看戲”心態(tài),,認(rèn)認(rèn)真真從別人身上吸取教訓(xùn),把“未病”當(dāng)作“有病”防,,把“無事”當(dāng)作“有事”抓,堅守底線,、追求高標(biāo)準(zhǔn),,不斷提高自身“免疫力”,始終不移廉潔之心,、不違黨性原則,、不做貪腐之事。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:警示 故事 教育