暑假到了,，一個老掉牙的題目又跳出來：把玩的權(quán)利還給孩子們,！

我之所以要老生常談，因?yàn)檫@個問題在現(xiàn)實(shí)生活中繼續(xù)存在著,。一放暑假,，許多家長就把“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話掛在嘴邊,，帶著孩子進(jìn)各種補(bǔ)習(xí)班，語,、數(shù),、外，一門不缺,，一早離家晚上回,，照理帶回一大堆作業(yè)，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn),。一名三年級的學(xué)生,，算術(shù)靠了93分，爸爸賞她一個耳光：“三年級成績就介差,，以后怎樣上名牌大學(xué),？”有需求就有供應(yīng)，各種補(bǔ)課班依然門庭若市,。

上海最近新開了一家安徒生兒童樂園,。這是上海首個大型兒童戶外主題公園，家長們有空不妨帶孩子們?nèi)L嘗鮮,。這里,，順便介紹一點(diǎn)安徒生的成長歷程。

安徒生的成材得益于他在童年時的豐富多彩的玩?；顒?。安徒生的父親是個鞋匠,，母親是個洗衣婦，家中異常貧困,。安徒生爸爸愛好文學(xué)藝術(shù),，一間小屋的家中有許多書籍、畫片,，還有各種瓷器和玩具,。在家里，爸爸經(jīng)常給他講《一千零一夜》的故事,，給他朗讀荷爾堡和莎士比亞的劇本,。聽了這些有趣的故事，安徒生就擺弄小木偶來進(jìn)行表演,。爸爸,、媽媽還經(jīng)常帶他到大街上，去觀察各種各樣的人,，啟發(fā)兒子研究各種人不同的生活習(xí)慣,、快樂和悲哀。安徒生的小腦瓜里充滿著幻想,，過著非?？鞓返耐辍＝?jīng)過自己的發(fā)奮努力,，終于成為一位偉大的作家,。

所以，游戲是小孩子的“工作”,。放假了,，更有時間應(yīng)當(dāng)讓孩子們從事這項正當(dāng)?shù)墓ぷ鳌ｔ斞刚f過：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使,。”楊絳同樣強(qiáng)調(diào)：“要讓孩子玩著學(xué),?！薄巴嬷鴮W(xué)”三字，其中大有學(xué)問,。很難想象,，沒有玩耍的童年，將是怎樣一個童年,？不玩的話,兒童活著還有什么意思?巴金的外孫女端端在30多年前就嘆息自己是“家里最忙的人”,。巴金也承認(rèn)這一點(diǎn)，并表示自己無力幫助她脫離困境?，F(xiàn)代“端端們”比他們的阿姨的忙碌程度,，可謂是有過之而無不及,。

因此，我們要繼續(xù)呼吁：讓孩子開開心心地玩,，開開心心玩一個暑假,。因?yàn)橥媸且环N工具，是一種權(quán)利,。這個工具可以有如下三方面的作用,，第一，刺激孩子的想象力,。美國幼兒教育專家埃里卡.克里斯塔基斯在《給孩子最好的成長力》一書中說：“孩子是天生的哲學(xué)家,、天馬行空的哲學(xué)家,?！钡诙碳ど眢w運(yùn)動產(chǎn)生新能量,，有利于身體的發(fā)育與健康,；第三，不斷地嘗試探究和探索,。比如,，放風(fēng)箏，會引導(dǎo)孩子感受到風(fēng)向,。比如旅游,，可以讓孩子們投入大自然的懷抱，開闊眼界,。利用假期有更多時間參加戶外活動,，也是最好的“補(bǔ)課”，補(bǔ)陽光不足之必修課,。

玩?？梢耘囵B(yǎng)孩子的社會活動能力，有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,。在美國幼兒園里,，孩子們使用的材料絕大多數(shù)都取材于大自然，每個班級還會為孩子提供大量的紙,、筆,、剪刀、畫筆,、顏料等,，讓孩子自由取用。沙,、水,、木,、泥、線,、石頭,、樹枝、松果,、樹葉……孩子們可以借助這些材料,，開展各種有趣的活動，積累鮮活的生活經(jīng)驗(yàn),。另一方面,，這些沒有固定功能、固定玩法的,、開放的,、生態(tài)的、低結(jié)構(gòu)化的操作材料,，給了孩子們巨大的創(chuàng)造空間,。他們的好奇心、創(chuàng)造力,，在與材料的組合過程中獲得滿足,。

“我們不希望把孩子培養(yǎng)成安徒生，別人補(bǔ)課我們不補(bǔ),，就虧了,。”虧就虧了,，又怎么樣,？孩子上學(xué)，又不是做生意,。說穿了,，無非是少幾個分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有利也弊,。漫游“題?！保螞]了多少學(xué)子的才華,；死記硬背,，創(chuàng)作性全部磨滅；高分低能,，留下了更多的遺憾,；“搶占先機(jī)”，可能適得其反,；你補(bǔ)我也補(bǔ),，明補(bǔ)暗也補(bǔ),，如此惡性競爭，形成惡性循環(huán),，破壞了社會的生態(tài)平衡,，破壞了教育界的生態(tài)平衡。正是我們親手毀了本該健康活潑的孩子,。所以,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不僅要從學(xué)校做起,，家長也有責(zé)任,。放假就是放假，放假就要讓孩子們玩?zhèn)€痛快,。到頭來,，孩子獲得全面發(fā)展，做家長的,，才是最大的贏家,。

“快樂的童年有什么用呢,？能考上好的大學(xué)嗎,？能為未來創(chuàng)造優(yōu)越的生活嗎？”快樂的童年大大的有用,，快樂的童年是快樂的人生的重要的組成部分,，快樂的童年不會使孩子的心靈造成扭曲，將為他的美好人生打下美好的基礎(chǔ),，而冷漠和抑郁的童年對人生的傷害是無可估量的,。天生的好奇心漸漸泯滅，曾閃爍著五彩光芒的眼睛變得黯淡無光,。從這個補(bǔ)習(xí)班趕到另一個補(bǔ)習(xí)班的結(jié)果是：“你傷害了我,，卻一笑而過?！睂W(xué)習(xí)這個詞更令孩子們厭惡和恐懼,。另一個意外收獲很可能是：眼鏡店生意興隆。

最大的管就是不管,。放手讓孩子們?nèi)ネ?，試一試，行不行?/p>