家長可以做點(diǎn)什么：筑起三重“家庭護(hù)欄”

手機(jī)游戲可以玩 引導(dǎo)陪伴更重要

“對(duì)待手游,，一刀切的看法是不全面的”，深圳心理咨詢專家王守莉認(rèn)為,，適當(dāng)?shù)刈尯⒆油媸钟?，可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，動(dòng)手能力和思維能力,，讓孩子在游戲角色中吸取積極向上的品質(zhì),，并將這種品質(zhì)帶到現(xiàn)實(shí)生活中，帶到日常的待人接物中,，是家長應(yīng)給孩子培養(yǎng)的正確游戲觀,。

說到未成年人玩手游，深圳市公共服務(wù)人才學(xué)院客座教授,、心理咨詢師王留鋒表示,，讓孩子適當(dāng)?shù)赜锌刂频赝嬗螒颍梢赃_(dá)到陪伴孩子成長的作用,。

王留鋒說,，除了天然的好奇心,，孩子玩手游要看他在游戲里獲得什么，“有的孩子可能在學(xué)校成績不好,，在游戲里卻一領(lǐng)風(fēng)騷,，可以刷存在感；有的孩子缺乏父母陪伴,，在游戲里可以找到情感依賴,。”

這就需要家長了解孩子玩游戲的心理,，不能站在游戲的對(duì)立面說游戲是“洪水猛獸”,。如果孩子是缺乏父母關(guān)愛而沉迷游戲，家長就要在情感上多補(bǔ)償,，“孩子在心理上缺乏什么,，家長就應(yīng)盡快補(bǔ)位?！蓖趿翡h說,。

王守莉給記者分享了一個(gè)事例,，一個(gè)學(xué)生在學(xué)校拿了英語競(jìng)賽冠軍,，當(dāng)老師問他怎樣取得這個(gè)成績，孩子說“在游戲里記住了很多英語單詞”,。

王守莉建議,，家長應(yīng)理性、智慧地引導(dǎo)孩子,，在游戲里培養(yǎng)正確積極的價(jià)值觀,，首先孩子玩哪種游戲，家長應(yīng)該犧牲一點(diǎn)時(shí)間親自上手,，了解游戲的健康度,，可以陪孩子一塊打。給孩子立下規(guī)矩,，什么時(shí)候打,，一天打多長時(shí)間，讓孩子在游戲這件事上能上能下,，離開游戲也可以心平氣和不沉迷,。

從心理角度，張小梨建議家長科學(xué)引導(dǎo)孩子的游戲觀,，多培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng),、閱讀，或通過陪伴孩子一起進(jìn)行課余愛好,，“擠壓”孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間,。

可能有家長在孩子生病的時(shí)候,，出于寵愛讓孩子玩游戲，張小梨表示,，這種做法不可取,，家長應(yīng)給孩子立規(guī)矩，賞罰分明,，不要過于溺愛孩子,。