專家答疑

小學低段15～30%的學生,，存在視知覺障礙

為什么這么多小朋友都漏做了題目,？而且漏做的還是同樣的題目？

錢江晚報學能拓展中心教學主管呂敏,，常年參與多所學校的小學新生入學能力評估,。她認為,，這是一種能力障礙。不少讓老師家長頭痛的“熊孩子”,，他們很多“出格”的表現,，其實也都和自身視知覺能力發(fā)育不好有關,。

這里有必要科普一下。所謂的視知覺能力,，不僅僅是指視力,。視知覺包含視覺接收和視覺認知兩部分。視覺發(fā)育比較慢的孩子,，上學后會碰到哪些難題呢,？這樣的孩子容易在上學后認拼音或字母、認數字,、認字速度緩慢,，不肯寫作業(yè)或者做作業(yè)很拖拉，不太愛看書,，或者讀書,、背書的時候添字漏字，常常會寫錯別字,。

呂敏說,，視覺發(fā)育慢的孩子學習比較吃虧，經常漏題就是其中比較明顯的一種現象,。

浙江省中醫(yī)院兒科主任醫(yī)師陳玉燕說,，漏題、看錯這些現象,，是低段學生中常見的一種情況,，有的是因為粗心，有的可能是視知覺出現了問題,。

“學生漏題,，可能是題目編排的位置容易被忽略，在一次考試中出現這樣的問題,，應該沒有多大關系,，但如果平時也經常發(fā)生，家長就要多留心了,?！?/p>

呂敏說，在日常評估中發(fā)現,，小學低段孩子,，15～30%有潛在的視知覺障礙問題。

陳玉燕說,，視知覺出現問題肯定會影響孩子的學習,，比如有的認字慢，有的作業(yè)慢，有的錯別字特別多,，還有的空間感不好,，寫字不整齊，字體大小不一等,。

“讀書后,，孩子學習80%左右需要通過視覺能力獲得?！闭憬和睦硇l(wèi)生專業(yè)委員會主任委員,、杭州市第七人民醫(yī)院兒童心理科專家朱曉華告訴記者，“視覺對孩子的學習至關重要,。孩子視覺發(fā)育不好,，一部分和母親孕產期出血、保胎,、早產,、缺氧等有關，若孕產期有這些現象,，孩子出生后醫(yī)生都會建議早期干預,。”

“與其給孩子上各種興趣班,，不如一家三口多到戶外活動,，讓孩子在草地上多滾滾。與其過早學習寫字,、練跆拳道,，不如在家陪孩子走迷宮，玩連連看,?！敝鞎匀A說，有目的的運動可以刺激神經系統(tǒng)的發(fā)育,，尤其是滾動,、手眼協(xié)調性的游戲，對孩子今后學習的注意力非常有幫助,。