又到畢業(yè)季，殘疾畢業(yè)生在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)時的難處,，往往是我們無法想象的,。他們求職過程中有沒有遭遇過不公平待遇,？哪些政策能為他們提供幫助？相關(guān)政策是否落到了實處？讓他們更好地自食其力、融入社會,，還需要什么樣的支持？初夏,，本報記者對殘疾畢業(yè)生進(jìn)行了走訪,。

——編 者　　　　　　　

“十幾份簡歷投出去都沒回音”

專業(yè)對口崗位難找，就業(yè)不穩(wěn)定,，待遇偏低

今年6月,，賈方亮即將從重慶師范大學(xué)特殊教育信息與資源專業(yè)畢業(yè)。離校的日子一天天臨近,，工作還沒著落,。“投出去的14份簡歷都沒回音,。”

賈方亮覺得沒企業(yè)肯聯(lián)絡(luò)他,，一方面是因為自己缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗,，但更重要的原因是他的聾人身份，“招聘方覺得溝通不方便,，雖然我‘告訴’對方可以通過文字或者手語交流,，他們還是嫌麻煩?！?/span>

賈方亮所在的專業(yè)有一個聾啞學(xué)生班,，一共19名學(xué)生，目前只有4名學(xué)生找到了工作,。他的同學(xué)劉秋燕在投放簡歷頻頻遭到拒絕后,，準(zhǔn)備把精力重點放在殘聯(lián)舉辦的定向招聘會上。“我也去過幾次定向招聘會,，大多是技術(shù)含量低的操作工崗位,。我們殘疾大學(xué)生都希望找到專業(yè)對口的工作，學(xué)了那么多東西不想浪費掉,，還是抱有一絲希望吧,。”劉秋燕告訴記者,。

“力所能及的工作不讓我干,，這就是赤裸裸的歧視?！苯?jīng)歷大半年的求職奔波,，周婷婷有些失望。她2歲時被燒傷,，被鑒定為肢體三級殘疾,。周婷婷學(xué)的是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，在學(xué)校的雙選會上應(yīng)聘了“文員,、檔案管理”類崗位,，差不多投了六七十份簡歷?！斑@些工作我都能勝任,，但招聘方怕影響公司整體形象，也擔(dān)心我的身體健康問題,?！敝苕面脟@口氣，“說是讓我等通知,，其實一直沒等到通知,。”后來,，一家酒店財務(wù)經(jīng)理同情她的經(jīng)歷,，給她提供了一份收銀員的工作，才干了幾天,，酒店老總知道她是殘疾人后,，立馬把她辭退了。也有企業(yè)為了完成殘疾人就業(yè)指標(biāo),，提出給周婷婷一筆費用,，掛靠她的殘疾證。周婷婷拒絕了：“雖然求職很難,，但我還年輕,，在職業(yè)上我有自己的規(guī)劃。”

一位長期關(guān)注殘疾大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師告訴記者,，殘疾學(xué)生就業(yè)面臨不少難題：定向招聘中技術(shù)含量低的崗位多,，專業(yè)對口崗位少；有些招聘單位到招聘會“走過場”,；還有些招聘單位直接拒絕殘疾畢業(yè)生,。“殘疾畢業(yè)生基本通過定向招聘,、熟人介紹等實現(xiàn)就業(yè),，通過普通招聘就業(yè)的極少?！边@位老師說,，殘疾畢業(yè)生工作不穩(wěn)定，待遇比較低,，比如去特殊教育學(xué)校工作的學(xué)生,，很多都沒有編制，僅僅是代課老師而已,。