“歐爸”講課激情澎湃,，令他印象深刻,。“50多歲的人了,，能站在臺(tái)上如此激情澎湃,，很不容易,。”課后,，每天都有演講作業(yè),，“沒有主題，就是講一下當(dāng)天的感悟和學(xué)習(xí)內(nèi)容”,。

張世民也提到,，“歐爸”上課從來(lái)不用PPT和演講稿，根據(jù)需求現(xiàn)場(chǎng)授課,。

“沒有挫折的愛是溺愛，沒有愛的挫折是傷害,。單一的挫折和賞識(shí)都走上極端,。”這些演講“語(yǔ)錄”,，他張口就來(lái),。

交“加盟費(fèi)”成為弟子

10年來(lái),，歐陽(yáng)維建不斷拓展“市場(chǎng)”，甚至還推出婚姻幸福課,。

動(dòng)能教育集團(tuán)主要開設(shè)3種課程,，分別面向父母、孩子及各類學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)等,。“少年演講家、合格父母考級(jí)”等系列訓(xùn)練營(yíng),，已成為公司重要的教育品牌和吸金力量,。

其中，每月舉行一次的“父母培訓(xùn)大會(huì)”,，每人費(fèi)用3000元,。

面向孩子的課程主要是寒暑期在北京、上海,、廣州等地,，開展“集訓(xùn)營(yíng)”、“親子營(yíng)”等培訓(xùn),。今年僅在廣州,，就有3場(chǎng)“少年演講家系列”暑期班。

費(fèi)用方面,，“學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)”每個(gè)孩子2萬(wàn)元,，父母每人交3000元場(chǎng)務(wù)費(fèi)；“國(guó)際動(dòng)能營(yíng)”每人5萬(wàn)元,，主打理念是“6天5晚改變孩子一生”,；“動(dòng)能演講特訓(xùn)營(yíng)”每人1.2萬(wàn)元，共3天,。

一位工作人員介紹,，這些課程周期較短，幾天就可以結(jié)束,，也不需要進(jìn)階的系統(tǒng)課程,。

此外，動(dòng)能教育集團(tuán)擁有“總部講師團(tuán)”,、“華東講師團(tuán)”,、“華南講師團(tuán)”等10個(gè)隊(duì)伍，發(fā)展了上百名加盟商,。

“只有加盟我們,，才能成為弟子?！睔W陽(yáng)維建介紹,，加盟需交加盟費(fèi)。

加盟分兩種,。一種是學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，加盟后在當(dāng)?shù)亻_低端的培訓(xùn)班,，講授“合格父母考級(jí)”課程,，3年9萬(wàn)元,，可以分期支付。

還有一種是“少年演講家”系列的各種集訓(xùn)營(yíng)等,，收費(fèi)較高,。時(shí)間為3到5年，費(fèi)用22萬(wàn)到30多萬(wàn)不等,?！拔覀兘o他的老師培訓(xùn)，然后他們自己開課,?！彼寡裕壳耙延?00多個(gè)加盟弟子,。

對(duì)更為具體的信息,，歐陽(yáng)維建不愿透露，“免得你們又給我算賬,，說(shuō)我掙了多少多少,。”

“本質(zhì)上還是個(gè)商人”

參加培訓(xùn)的父母中,，不少人因孩子成績(jī)差,、親子關(guān)系不好而來(lái)。部分家長(zhǎng)的孩子,，在另一間教室內(nèi)同步開課,。

從天津趕來(lái)的閆女士回憶，2011年,，她第一次聽到歐陽(yáng)維建的演講,。那是在孩子學(xué)校的一次公益演講,，“當(dāng)時(shí)我們溝通出現(xiàn)問題,，一說(shuō)話就互相嚷嚷?！?/p>

之后,，她勸服丈夫，帶著兩個(gè)孩子,，全家報(bào)名“動(dòng)能教育課程”,。

幾年下來(lái)，這個(gè)家庭支出了20多萬(wàn)元,，除大大小小的培訓(xùn),，還包括寒暑假的集訓(xùn)。

最貴的一次,，是給女兒報(bào)的8天7夜課程,，49800元,。

“上了這個(gè)課后，我和孩子的關(guān)系好了,，我不對(duì)她嚷嚷,，她也不會(huì)和我吵，知道崇拜感恩父母,，平時(shí)學(xué)習(xí)都不需要管了,。”閆女士反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

如今,，女兒已讀到高中，她還想繼續(xù)報(bào)名,，“只要有課我都會(huì)參加,。歐爸一個(gè)價(jià)值觀，你這節(jié)課聽了,，下節(jié)課再聽時(shí),，理解就不一樣。只有不斷疊加,，才能修到心里,，融入到生活中。聽完就不學(xué)了,，沒用,。”她覺得,，課得持續(xù)聽,，才能跟上孩子的成長(zhǎng)。

動(dòng)能教育官網(wǎng)上,，歐陽(yáng)維建有“動(dòng)能教育創(chuàng)始人,、愛的教育和管理大師、著名教育家,、演講家,、策劃家、學(xué)生潛能激勵(lì)專家”等12個(gè)頭銜,。而參加過3次課程的山東學(xué)生李靜(化名)認(rèn)為,，他“本質(zhì)上還是個(gè)商人”。

初一時(shí),，她報(bào)名了為期一周的“愛樂營(yíng)”課程,，此后3年，又參加了中期班和長(zhǎng)期班,。

放棄“追隨”歐陽(yáng)維建的腳步,，是去年上完最后一期課程,。當(dāng)時(shí)，歐陽(yáng)維建分別對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行談話,，主要內(nèi)容是推銷“百萬(wàn)弟子”的課程,。

“給了一個(gè)單子，就是交一百萬(wàn),，成為終身弟子,。”李靜說(shuō),，還安排了“百萬(wàn)弟子現(xiàn)身說(shuō)法”,，“上過這個(gè)課程的學(xué)員做分享時(shí)，說(shuō)話很有邏輯,，也很能打動(dòng)人,，但感覺更像一個(gè)口才班，就是想讓我們花錢成為弟子,，我和家人越來(lái)越覺得,，這根本就是推銷?！?/p>

“方式太粗暴了”

“你們看到的演講只是表象”,，助理張世民說(shuō)，“歐爸”把太多的愛給了學(xué)生和家長(zhǎng),。

大多時(shí)間里,，歐陽(yáng)維建在北京、廣州,、天津,、上海幾地來(lái)回，和家人一年見面最多一兩次,?！安贿^我和家人關(guān)系很好，每天都視頻聊天,?！彼f(shuō)著,，又急忙補(bǔ)充一句,。

他認(rèn)為，自己的課程改變了很多親子關(guān)系瀕臨破裂的家庭,?！拔抑皇情_創(chuàng)了學(xué)校教育外，另一種教育方式,，那就是家庭教育,，其重要性勝過學(xué)校教育,。”

學(xué)員卻不認(rèn)同,。李靜說(shuō),，每次課程結(jié)束，她和父母都會(huì)改變很多,，但過一陣子后,，一切又回到原來(lái)的樣子?！艾F(xiàn)在要是不提,，我們家?guī)缀醵纪诉@個(gè)人?！?/p>

她回憶,，一次課程中，“歐爸”做了演講,，到最后,，他讓學(xué)員閉上眼睛。

“睜開眼睛時(shí),，我看到,，媽媽和很多家長(zhǎng)竟然趴在地上?！崩铎o形容,，就像睡覺那樣，四肢著地,，學(xué)員們心疼家長(zhǎng),，都忍不住哭了。

回想起這個(gè)場(chǎng)面,，她總覺得哪里不對(duì)勁,。“雖然他的本意是讓父母和孩子互相理解,，不要抱怨,，但這種教育方式太粗暴了?！?/p>

也有一些家長(zhǎng),，對(duì)歐陽(yáng)維建不滿甚至痛恨，直呼其“文化傳銷,，洗腦培訓(xùn)”,。

“因妻子被洗腦，老公,、親媽兄弟都不要,，我都快崩潰了,。”浙江男子李越(化名)說(shuō),，自己和妻子瀕臨離婚,。

去年8月，妻子去聽動(dòng)能教育課程后,，他發(fā)覺不對(duì)勁,，隨后看到一個(gè)合同，得知妻子參加了4個(gè)夏令營(yíng),，一個(gè)夏令營(yíng)6天,，上24天送4天，收費(fèi)20萬(wàn)元,。

“我們都是農(nóng)民,，借錢買的房，債務(wù)一堆,，我質(zhì)問她,，她說(shuō)我沒層次，落伍,，要不讓她上課,，要不離婚，動(dòng)員她的父母兄弟勸說(shuō)都沒用,?！崩钤胶軞鈶嵉卣f(shuō)，今年3月,，妻子又要報(bào)父母培訓(xùn)班,，“那本教材我扔了兩次，最后實(shí)在受不了,，就分居了,。”

“我丈夫有點(diǎn)內(nèi)向,，我們夫妻關(guān)系不合”,，李越的妻子則堅(jiān)稱只交過5萬(wàn)元定金，動(dòng)能教育集團(tuán)已把錢退還,，但始終沒有出示退錢的相關(guān)憑據(jù),。

“我救過的孩子太多了”

教育學(xué)者熊丙奇分析，很多家長(zhǎng)盲目追求速成,，因此家庭教育成功學(xué)的講座很受追捧,?！暗芏嗍歉鞣N理論的拼接,，仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn),，有些觀點(diǎn)沒有支撐，甚至自相矛盾,?！彼f(shuō)，課程停在表象,，用各種寓言或編造的故事,，不斷刺激你，讓你覺得成功就在身邊,。實(shí)際上,，這往往是些雞湯式的內(nèi)容，聽上去很有道理,，但卻實(shí)現(xiàn)不了,。

此外，如果親子關(guān)系緊張,，家長(zhǎng)要反思溝通方式,，或接受科學(xué)的心理引導(dǎo)。而不是告訴孩子,，家長(zhǎng)沒地方發(fā)泄,，孩子就該無(wú)條件接受；或者孩子壓力也很大,，家長(zhǎng)只能包容,。“這種做法有可能掩蓋真正的矛盾,，而起不了任何效果,。”他說(shuō),，教育不是運(yùn)動(dòng)式的,、表演式的演講。

“什么叫流于形式,？這是培養(yǎng)家長(zhǎng)愛孩子的習(xí)慣,。”說(shuō)起這些,，歐陽(yáng)維建加重了語(yǔ)氣,。

他否認(rèn)讓家長(zhǎng)跟著大聲重復(fù)講課內(nèi)容，是灌輸式教育,，“有互動(dòng)就不叫灌輸,，現(xiàn)場(chǎng)就要讓他們記住。這個(gè)叫練習(xí)，也是我很自豪的事,，就是把學(xué)習(xí)和練習(xí)結(jié)合起來(lái),。”

對(duì)于“傳銷洗腦”,、“灌雞湯”等質(zhì)疑,，他也不認(rèn)同，“如果是把錯(cuò)誤觀念洗掉,，這種洗腦為什么不可以,？這也許是救孩子的教育，我救過的孩子太多了,?！?/p>

而那場(chǎng)令小學(xué)生集體痛哭的演講，在他看來(lái),，也很平常,，“這事給我最好的禮物就是，知道要管住嘴巴,?！?/p>

A16-17版采寫/新京報(bào)記者 趙力 左燕燕 王飛翔 曾金秋