解惑：

各種名目的測(cè)試為何屢禁不止？

事實(shí)上,，廣州早在2015年開始，就禁止了義務(wù)教育階段的一切入學(xué)考試,。在教育部門大力推動(dòng)教育均衡化的同時(shí)，小升初擇校熱度為何難以消退,，各種名目的測(cè)試為何屢禁不止呢,？

吳先生表示，家長(zhǎng)們看重的除了學(xué)校的硬件,、師資,、教學(xué)水平外，還有非常重要的一點(diǎn),，便是生源,。“我們擇校，并不是為了更好的校園環(huán)境,，更大牌的師資,，而是在擇同學(xué)、擇家長(zhǎng),?！眳窍壬f，那些費(fèi)了好大勁,，把孩子送進(jìn)名校的家長(zhǎng)，且不論方法對(duì)不對(duì),，最起碼對(duì)教育是絕對(duì)重視,。擇校，就是想遇到一群真正重視孩子教育的家長(zhǎng),、遇到一群努力上進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，再加上盡職盡責(zé)積極進(jìn)取的老師，共同營(yíng)造一個(gè)學(xué)行并重,、德業(yè)雙修,、適度競(jìng)爭(zhēng)、良性互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,。而對(duì)于學(xué)校來說,，想方設(shè)法“掐尖”，也是基于這樣的考慮,。

廣州一所重點(diǎn)公辦中學(xué)的副校長(zhǎng)表示,，自從取消推薦生后，學(xué)校的生源受到較大影響,。同時(shí),，各所中學(xué)在招生中也處在不同起跑線上?！坝行W(xué)校在招生中鉆空子,、違規(guī)、掐尖,，這對(duì)于規(guī)范招生的學(xué)校來說不公平,。”該副校長(zhǎng)說,，初中生源影響的不僅僅是學(xué)校的中考成績(jī),，甚至?xí)绊懙礁呖汲煽?jī)?！霸S多公辦名校的民辦初中,，為學(xué)校的公辦高中部輸送大量尖子生，因此初中的生源會(huì)直接影響到高中生源，你說學(xué)校能不在乎嗎,？這也就能解釋為何有學(xué)校在如此嚴(yán)格的禁考令下,，還要搞暗考了?！痹摳毙ｉL(zhǎng)說,。

越秀區(qū)一名公辦中學(xué)的校長(zhǎng)在一次討論會(huì)上，談到了組織學(xué)校老師去某民辦學(xué)校學(xué)習(xí)后的心得：“這所民辦學(xué)校中考成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的,，但我們?nèi)W(xué)習(xí)后,，最大的感觸不是老師的能力有多強(qiáng)，而是學(xué)生們實(shí)在是太自覺了,，讀書的勁頭可以用爭(zhēng)先恐后來形容,，有這樣的生源，中考成績(jī)能不強(qiáng)嗎,？”

建議：

建立面談錄取的清晰標(biāo)準(zhǔn)

在21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇看來,，緩解擇校熱需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過程。既然要以面談取代筆試,，那么在短期內(nèi),，教育部門和學(xué)校最應(yīng)該做的，是建立面談錄取的清晰標(biāo)準(zhǔn),?！霸谖覈?guó)，公眾普遍認(rèn)為筆試比較公正,，因?yàn)橛袆傂缘目荚嚪謹(jǐn)?shù)做標(biāo)準(zhǔn),，而面談不公正，是因?yàn)橛胁淮_定的主觀因素,。其實(shí),，面試考察也可以有清晰標(biāo)準(zhǔn)，向公眾公開后,，公正性照樣可以得到認(rèn)可,。”熊丙奇舉例,，在美國(guó),，名校進(jìn)行招生，通常有16項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)申請(qǐng)者,，其中就包括統(tǒng)一測(cè)試成績(jī),、中學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)、大學(xué)面試考察,、學(xué)生特長(zhǎng),、老師推薦,、家庭因素等，學(xué)校會(huì)根據(jù)自身辦學(xué)的定位對(duì)不同指標(biāo)賦予不同的權(quán)重,，以此綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,。清晰的評(píng)價(jià)體系，既傳遞學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn),、對(duì)學(xué)生的要求,，又有利于監(jiān)督，值得我們小升初面談?wù)猩u(píng)價(jià)借鑒,?！皬墓P試到面試，其價(jià)值不在于少了一次筆試,，而在于打破單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，建立多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如果對(duì)此沒有清晰的認(rèn)識(shí),，面談?wù)猩厝粫?huì)走入誤區(qū)。結(jié)果會(huì)是,，政府部門強(qiáng)推面談做法,，但操作過程中卻經(jīng)不起檢驗(yàn)，最終又回到筆試的老路上,?！保悡P(yáng)）