編者按：

從2012年9月開始,，中國人民大學(xué)受中央統(tǒng)戰(zhàn)部和教育部的委托,，開始舉辦愛國宗教界人士碩士研究生班,。到目前共招收三屆54人,。2016年，第三屆愛國宗教界人士碩士研究生共錄取20名同學(xué),，目前20名同學(xué)正在中國人民大學(xué)進(jìn)行為期三年的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),。作為宗教界人士，在中國人民大學(xué)就讀研究生是怎么的體驗,？讓我們來看看來自道教界的一名研究生所寫的隨筆吧,。

2016年，我有幸考進(jìn)了中國人民大學(xué),，成為中國人民大學(xué)哲學(xué)院宗教專業(yè)第三期宗教界人士研究生班的一員,。

從我走進(jìn)中國人民大學(xué)的那一刻起，我就感覺如同一條魚從一個小水塘游進(jìn)大海一樣,。當(dāng)然,，在剛開始學(xué)習(xí)時，也感覺有些不太適應(yīng),，仿佛自己已經(jīng)有很長的時間“不食人間煙火”了似的,。后來，經(jīng)過慢慢調(diào)整,，才逐漸適應(yīng)起來,。因為我把大學(xué)看成是一座修行的道場。那是一座修自己道德品行的道場,，那是一座豐富自己文化知識并最終使之得以踐行的道場,。只是我們道教的道場所敬仰的對象都是一些神，而在知識的殿堂里所敬仰的對象都是一些智者或圣人,，但這兩者并不沖突,，畢竟那些智者或圣人，都是我心中的神,。

有所不同的是,，我在中國道教學(xué)院工作或生活時，周圍所接觸的都是具有相同追求或者說有共同信仰的人,，可是在中國人民大學(xué)卻是不完全相同的,，有信教的，有不信教的,。就以我國的五大宗教而言,，宗教與宗教之間有很大的區(qū)別，可喜的是,，其思想理念卻有著很多相同或相通的地方,。記得在10多年前,，我在報刊上發(fā)表過一篇題為《打開宗教的隔離墻》的小文章,，其中談到中國的五大宗教就如同五個手指,，有相同也有不同。

所謂的不同,，如五個手指的“高矮胖瘦”是所謂的不同,；所謂相同，如五個手指中有著共同的血液,，可謂你中有我,，我中有你，這就是所謂的相同,。對于中國的宗教,，相同則是因為中國的宗教有著與人向善、海納百川,、做光做鹽,、和諧世界、與道相通,、愛好和平的共同追求與美好愿望,。可見,，宗教與宗教之間還是有著某些相似或相通的地方,，因為有著某些共同語言，自然也就很容易相處,。就以我們同學(xué)之間而言,，其中有阿訇、神父,、牧師,、法師和道長，我們相互之間都很和善,，也都很友好,，能從根本上做到互相尊重，所以相處起來就比較容易,。我想中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部把五大宗教的信仰者聚集在一起上學(xué),，也是為了宗教與宗教之間能夠互相學(xué)習(xí)，互相認(rèn)識,，取長補短,，而這也是在潛移默化地引導(dǎo)宗教與宗教之間和諧相處。

記得習(xí)近平主席在2016年4月份出席全國宗教工作會議時曾強調(diào)：“積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng),，必須堅持中國化方向,。”我個人認(rèn)為，一些宗教能在中國扎根,，就如同一個女子遠(yuǎn)嫁到中國來一樣,，逐漸融入中國社會，并繁衍生息,。當(dāng)其經(jīng)過歲月的不斷洗禮與沉淀,，這實際上已經(jīng)是相對中國化了的宗教。當(dāng)相對中國化了的宗教完全融入中國社會,，且能起到和諧社會,、服務(wù)社會的作用，并成為中國文化中不可或缺的重要組成部分時,，這從某種意義上說也就成為了中國化的宗教,。中國化了的宗教，就應(yīng)當(dāng)“要引導(dǎo)信教群眾熱愛祖國,、熱愛人民,、維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)中華民族大團結(jié),，服從和服務(wù)于國家最高利益和中華民族整體利益,。”在中國任何一種宗教,，如果不能起到和諧社會與服務(wù)社會的作用,，而是走到了它的反面，或不是追求中國化方向,，而是追求去中國化方向,，如極端勢力、恐怖組織或反華勢力,，他們危害中國的和諧穩(wěn)定,，與社會主義核心價值觀背道而馳，那就不是在堅持中國化方向,。從某種意義上說,，習(xí)近平主席提出堅持我國宗教中國化方向，我想其根本思想就是旨在引導(dǎo)宗教在其自身發(fā)展的同時,，要適應(yīng)社會,、和諧社會與服務(wù)社會，從而做到利己與利人并重,。

在研究生班,，來自五大宗教的同學(xué)雖然信仰不同，但在各自不同的特大宗教節(jié)日到來時,，我們都會送上美好的祝福,。如果有需要，我們還會互相幫助。如有一個法師在修廟,，我也會給他一些力所能及的幫助,；我寫了一篇論文要評獎，同學(xué)們也會給我點贊,，有個法師甚至還會讓他的弟子們?yōu)槲彝镀?；還有一個阿訇每次都會把課件拷下來,，通過微信與大家共享,。雖然彼此之間的幫助或許是微不足道的，但是,，其中的意義卻是巨大的,，因為互相之間能打破門戶之見，互相包容,，也能互相勉勵共同前進(jìn),，從根本上做到“己所不欲，勿施于人”,，而這也就做到利己與利人并重,。

中國人民大學(xué)哲學(xué)院的老師們都非常優(yōu)秀。尤其在中國人民大學(xué)的哲學(xué)系,，我感覺老師們都具有大智慧,，大境界。在我第一學(xué)期所報的課中,，如羅安憲,、張風(fēng)雷、溫海明,、何建明,、彭永捷、惟善,、曹峰等教授都令我印象深刻,。他們注重于引導(dǎo)，對問題研究得深入透徹,，在學(xué)術(shù)上能做到公平,、公正、理性,，對宗教不存有歧視與偏見,。這里主要說一下何建明老師，他首先在中國人民大學(xué)開設(shè)了道教專題課的研究,，而且在他的推動下,，舉辦了數(shù)次道教的夏令營活動，讓一些不了解道教的人士對道教有所了解。

據(jù)我所知,，何建明教授是中國共產(chǎn)黨黨員,，這也讓我深刻感受到：雖然共產(chǎn)黨是無神論者，但并不等于不關(guān)心有宗教信仰的人,。在這里,，作為一名道教徒，我懷著感恩的心感謝那些對道教或宗教事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人,，感謝中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部,、教育部和中國人民大學(xué)對宗教界人士的關(guān)心、支持與培養(yǎng),。我們一定努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)國家對我們宗教界人士的殷切期望，并衷心祈愿國泰民安,，世人幸福,，天下祥和。

（作者系中國人民大學(xué)哲學(xué)院第三屆愛國宗教界人士碩士研究生,、中國道教學(xué)院教師）