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防性侵講師稱曾有領導直言講課沒用:哪能遍地流氓
郝靜身上,藏著兩個“郝靜”,。
她自認為是世上最倒霉的女孩兒:從8歲開始,,直到11歲,,她一直被隔壁的叔叔性侵,,“活人都不遭這樣的罪,?!?/p>
被這段經歷所傷,,也為了掩蓋它,,高中整整兩年,,郝靜和男同桌半句話都沒說過;年過40歲,,一個知心朋友都沒有,;她甚至抗拒前夫觸碰自己——晚上無法相擁,白天上街從不牽手,,對方最終出軌,;很長一段時間內,她總在半夜思考如何結束生命,,又記掛相依為命的兒子,,遲遲不敢下手。
她也是“防止兒童性侵害”中最勇敢的志愿者,。作為公益組織“女童保護”的兼職講師,,她跑到許多地方給小學生上課,攢下來的飛機登機牌一只手都握不住,,熟人甚至感覺她“有點神經病”,。“女童保護”成立3年,,在28個省份開展公益教學,,她一人在12個省份培訓過4000多名志愿者。
3年前剛給孩子上課,,郝靜總委屈,,想哭??粗顫姷暮⒆?,她總想自己“當初要也有人幫就好了”。
這兩年,,郝靜不再想這些了,??僧斕煺娴男∨⒄f自己前幾天被壞人拖到草叢里,有行人經過才掙脫,,她心還是難受得發(fā)緊,,下課囑托學校的老師,“記得給女孩看心理醫(yī)生”,。
防性侵的課程看起來并不復雜,。正式開始往往伴隨一場“我說你指”的游戲,指到屁股,,幾乎所有孩子都會笑——講師就能順勢開講哪些部位不能碰,、遇到壞人怎么辦等內容。
如何能在課堂的40分鐘取得孩子的信任,,才是講師的本事,。有小女孩在課堂上主動舉手,說前幾天單獨去姨爺爺家,,被“使勁抱住了”,,連踢帶打才掙脫。郝靜趕緊摸摸她的頭,,給她禮物,,夸她勇敢。在課堂上,,這樣的孩子不在少數(shù),,他們覺得這個阿姨像親人。
有小孩和她約定,,將來一起做公益,,臨走時特別不放心地囑托,“老師你可得等著我??!”“老師你可別老了!”還有一個班的小孩子圍住她,,讓她在筆記本上簽名留念,。
能讓別人敞開心扉的郝靜,看起來已經徹底告別了以前那個倒霉又膽小的女孩兒,。在過去的許多年里,,她總是夢到幼時隔壁男人把粗糙的雙手伸進衣服,自己只能哭喊,,無力反抗,。如今,這場夢很少出現(xiàn)了,取而代之的是她講課的場景,,以及那些在課堂上的童聲,、注視著她的眼睛。
3年前的一天晚上,,郝靜第一次在網(wǎng)上看到“女童保護”的教案,。半夜三更,開著臺燈一頁頁看下去,,郝靜回憶自己當時像觸了電一樣,,手抖個不停,。兒童防性侵的內容,,像鋼釘般一字字敲進她的腦海。
封閉了33年的回憶瞬間決堤,?!半y道有很多人和我一樣?”眼淚再也憋不住,。
剛成為“女童保護”志愿者培訓師,,郝靜曾在課后遇到一名小學老師。后者告訴她,,自己在9歲時遭受了性侵害,,和丈夫相處,眼前總會出現(xiàn)那個侵犯她的男人的影子,,身體忍不住發(fā)抖,。她不敢回家,最終在懷孕8個月時離了婚,。
郝靜抱著有相同經歷的姐妹嚎啕大哭,,一晚上紅著眼。
第二天課上,,上百名中小學老師來聽講座,,吵吵鬧鬧的。個別人還在玩手機,,睡覺,。他們覺得,這場內容還不涉及資質考核,,不用那么嚴肅,。那名小學老師坐在角落里,絕望地看著郝靜,。
強烈的憤怒感涌上了她的腦袋,,“這么可怕的事,你們身邊就有,為什么不重視,?”郝靜吼了出來,,深吸一口氣,“我曾經就有過被性侵的經歷??!”
教室瞬間安靜了,郝靜大腦一片空白,,她不知道自己為什么在公開場合說這些,,也想不到自己能在恍惚的狀態(tài)下,把腦海中回放了無數(shù)遍的場景,,哽咽著,,一句句講出來。
講到最后,,她回過神,,首先感到驚慌。在此之前,,她完美偽裝著自己,。因為自卑,她甚至不敢長久直視別人的眼睛,,害怕從別人眼中看到哪怕一點鄙視的目光?,F(xiàn)在,“一下子全完了,?!?/p>
然而害怕的事情并沒有發(fā)生。恰恰相反,,聽課的老師們目光變得嚴肅,、專注,還多了尊重,。飄了多年的心回到了地上,。
如今,當有人看不清防性侵的重要性,,或者更直白地問“你們是覺得我們這邊不安全,,才想來講課?”時,,拋出自己的經歷是郝靜獲取對方理解的最好方式,。
有一次,一位她培訓過的女老師在她上車離開前,,把一張紙條塞到她手里,。打開一看,,里面寫著自己幼時遭遇性侵的經歷,還說“今天上了課深受感動,,我要讓我的學生們學會保護自己,!”
“你看!這么多人都經歷過,,而且都不敢講出來,。我克服了,講出來,,是希望能幫助更多孩子遠離性侵,,這是不是也算一種勇敢?”
面對性侵害,,郝靜較真得讓人尷尬,。她一字一句地和中國青年報·中青在線記者說,“因為遭遇過性侵,,所以對很多案件感同身受,,而現(xiàn)實生活中,,很多人覺得離自己很遙遠,。”
在童年最黑暗的歲月,,郝靜的母親將所有愛傾注給了小她一歲的弟弟,。很多夜晚,小郝靜蜷縮在炕頭,,回憶著白天令人驚恐的細節(jié),,徹夜難眠,母親則擁抱著弟弟,,安睡在炕的另一頭,。她想告訴母親自己的遭遇,可又覺得不會被當回事,,甚至挨揍的可能是自己,。
無數(shù)次糾結后,她腦海里只剩兩個問題:我是不是多余的,?我是不是該去死,?
如今,郝靜在很多時候會把要死要活的勁兒投到“女童保護”的課上,,以淡忘過去的不愉快,。“女童保護”的負責人孫雪梅記得,,剛開始聽郝靜的課,,有點心疼,甚至覺得她在和自己較勁??鞓肥菑婎仛g笑,,可她又努力把課堂氣氛整得活躍,甚至會緊張到忘詞,。
她不肯錯過任何細節(jié):農村的一些孩子,,沉默,膽怯,,看到陌生人的目光,,第一反應是躲閃??吹剿麄?,郝靜就心顫,仿佛看到了當年的自己,。
為照顧這些孩子,,郝靜給自己定下規(guī)則:必須提問到每一個孩子,多用目光去鼓勵那些孤僻的,、坐在角落里的娃娃,。
用她自己的話說,每節(jié)課都要用十二分的努力去觀察每一個孩子,,再拼命調動課堂氣氛,。課講完,累到恨不得癱在椅子上,,“哪怕領導來慰問,,都懶得多說一句話?!?/p>
一天給某小學上完示范課,,有孩子給郝靜發(fā)短信:“老師,你能不能幫幫我,。我才上五年級,,可已經發(fā)生過性關系了?!?/p>
郝靜慌忙回電話,,手機關機,后來,,又收到短信,。郝靜特別嚴肅地找到學校的校長,希望能幫忙排查,??蓪Ψ叫χ饝?,沒有下文,郝靜著急難受得不行,。
因為“較真”,,她還被某縣政府工作人員寫成新聞:“老師那種言辭犀利的表述和 低情商 的指責讓優(yōu)秀教師們感到汗顏,甚至很傷自尊,,她的每一句評價都時時考驗著學員的 抗打擊 能力,。”
可新聞的最后也承認,,“以往缺少了這種較真的教學態(tài)度和追求完美的精神,,教研活動丟了靈魂。充滿激情的嶄新風格,,為打造高素質團隊奠定了基礎”,。
“每上一節(jié)課,就可能有孩子因此免遭厄運,,這是鬧著玩的嗎,?”郝靜說。
在東北的一座縣城里講示范課,,郝靜沒講一半,,教育局的領導起身,走了,;她倒也不在乎,,正常上課,還把自己的手機號碼給了孩子們,。
晚上聚餐,當?shù)匾晃活I導不客氣,,直接對郝靜說,,講課“沒啥用”,發(fā)生性侵案件的幾率太小,,“哪能遍地都是流氓啊,。”
在郝靜眼里,,這邏輯幼稚得可笑,,壞人又不會把特征寫在臉上。曾經性侵她的鄰居叔叔就是社區(qū)里公認的“好男人”,,不喝酒,,不罵人,經常從菜市場提點菜回家做飯,,見誰臉上都掛著笑,。
這個男人可怕的陰暗面只在單獨面對郝靜時展現(xiàn),。在被性侵的那3年里,郝靜放學后為了躲避他,,趴過自家菜園子,,也躲進過玉米地和小樹林??墒迨褰洺D苷业剿?,面帶微笑地把她帶回屋子里,或者就在外面施暴,。平日出現(xiàn)在郝靜父母面前,,這個男人又是很自然的模樣。
反轉也很快發(fā)生在當晚的飯局上,。領導高談闊論的間隙,,郝靜的手機響了,白天上課的一名小女孩打來電話,,“老師,,我的舅舅總喜歡摸我怎么辦啊,?”緊接而來的是第二,、第三個電話,“我爸爸喜歡看我換衣服可以嗎,?”“我都這么大了,,爸爸還摸我的隱私部位?!焙蚂o一邊回答著問題,,一邊瞪著身旁的領導。
知道電話的內容,,領導擦擦汗,,清了清嗓子,對郝靜說,,“咱們準備一個周,,然后全縣推廣這門課?!?/p>
做了3年女童保護,,郝靜對自我的芥蒂已經消磨了很多:找到了真心相愛的人并結婚,能拉手,、親昵,,相擁入睡了。但直到去年年底,,沖突還是會在兩人間頻繁爆發(fā):郝靜會時不時突然陷入對丈夫的懷疑,,如果對方恰好沒接到電話或短信,,她就會陷入絕望,覺得已經遭到背叛,。丈夫偶爾買了水果,、花,郝靜會惶恐,,第一反應是“做了什么對不起我的事”,。
今年2月16日,她轉發(fā)了一條“那些被性侵的女孩,,最后都怎么樣了,?”的文章,配的評論是,,“恐怕很難走出陰影”,。
對于兒童性侵害,毫無疑問,,預防是最好的辦法,。像郝靜這樣的受害者,“即使極度幸運能走出來”,,兩種力量的搏斗也仍舊久遠地蔓延在血液里,。
與記者見面那天,當記者主動為她拉開咖啡廳的門時,,郝靜遲疑了很久,,然后側著身,縮起來,,飛快閃了過去,。
她說自己無論在哪里,都喜歡走在人群最后,。當有男人在自己身后時,,“整顆心都會縮起來”,總怕對方會像當年鄰居的叔叔一樣,,突然從背后抱住自己。這個習慣已經改不過來了,。
編輯:秦云
關鍵詞:防性侵講師 性侵 防止兒童性侵害