3月4日,，在十二屆全國人大五次會議新聞發(fā)布會上，新聞發(fā)言人傅瑩在回答中國青年報·中青在線記者關于二孩媽媽遭遇就業(yè)歧視的問題時,，講述了一個女生因身處育齡而被招聘單位拒絕的案例,。

今年的全國兩會上，二孩的教育資源配置問題,，尤其是學前教育問題成為兩會代表委員們關注的熱點話題之一,。3月5日上午，十二屆全國人大五次會議在人民大會堂開幕,，國務院總理李克強在政府工作報告中同樣提到了“學前教育”,。他指出，“要辦好特殊教育,、繼續(xù)教育,、學前教育和老年教育”,。

事實上，對于很多家庭來說,，“沒錢,、沒時間生二孩”不是一種調侃，而是很多人不敢,、不愿生二孩的真實寫照,。

4年后，學前教育的缺口將達到峰值

西南大學教育政策研究所去年的一份研究報告顯示,，“全面二孩”政策2016年正式實施,，從2019年開始，學前教育資源需求開始大幅度增長,，2021年將成為未來我國學前教育辦學壓力最大的一年,。

具體來看，2019年學前教育階段將因“全面二孩”政策新增適齡幼兒接近600萬人,，2020年將新增1100萬人左右,。新增學齡人口在2021年將達到峰值1500萬人左右，之后逐漸回落,。預計2021年,，幼兒園缺口近11萬所，幼兒教師和保育員缺口超過300萬,，學前教育經費供給量遠不能滿足未來需求,。

因此，這次全國兩會上,，不少代表委員就“二孩時代”的教育問題提出了建議,。

全國人大常委、中國教育政策研究院副院長龐麗娟提出了兩個議案,，一是關于盡快出臺《學前教育法》的建議,，二是財政性學前教育投入結構與性質需進一步優(yōu)化，兩個議案均針對即將到來的“二孩時代”學前教育資源短缺的現(xiàn)實問題,。

“通過近年在各地的實地調研發(fā)現(xiàn),，資源不足，特別是普惠性資源嚴重不足是當前學前教育事業(yè)發(fā)展的主要矛盾,?！饼孄惥暝谧h案中指出，因為缺乏經費,，不少地方的幼兒園運轉困難,。有的幼兒園缺少教師，部分教師專業(yè)素質不高,，導致教育質量不高,。這些都是學前教育發(fā)展的“瓶頸”,。

龐麗娟認為，目前學前教育“入園貴”問題,，以及園所的有效運行,、教師的工資待遇保障等問題仍沒有得到很好的解決?！皣以谖磥砣晷袆佑媱澲?，應對財政性經費投入的結構加以優(yōu)化?！?/p>