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多地發(fā)開(kāi)學(xué)減負(fù)禮包:校內(nèi)減負(fù)、校外加壓如何破,?

2017年02月21日 07:26 | 作者:闞楓 | 來(lái)源:中新網(wǎng)
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資料圖,。中新社發(fā) 張暢 攝

減負(fù),,家長(zhǎng)的欣喜與焦慮

每逢減負(fù)新政出現(xiàn),,輿論中難免出現(xiàn)爭(zhēng)議之聲。2013年,,教育部曾就《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》兩次征求意見(jiàn),,包括小學(xué)是否要留作業(yè)、是否要舉行考試,、是否取消百分制……征求意見(jiàn)的過(guò)程中,,減負(fù)新規(guī)引來(lái)家長(zhǎng)巨大爭(zhēng)議。

家長(zhǎng)們擔(dān)心,,面對(duì)重重升學(xué)壓力和激烈的“擇?!备?jìng)爭(zhēng),學(xué)校給孩子“放羊”會(huì)不會(huì)讓孩子輸在起跑線上,?學(xué)校是給減負(fù)了,,但孩子考學(xué)怎么辦?對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,教育部門的一紙減負(fù)令,,他們是既欣喜,又焦慮,。

今年年初公布的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,,減負(fù)又被列入其中,《規(guī)劃》明確,,建立學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)機(jī)制,,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)如何有效監(jiān)測(cè),?如何讓減負(fù)政策落到實(shí)處,?這些問(wèn)題依然被社會(huì)期待。

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資料圖,。中新社發(fā) 張暢 攝

校內(nèi)減負(fù),校外加壓,?

開(kāi)學(xué)季,,在教育部門發(fā)出減負(fù)禁令的同時(shí),中小學(xué)校門口或者互聯(lián)網(wǎng)上,,諸如“春季數(shù)學(xué)尖子班”,、“中考沖刺一對(duì)一”等等,名目繁多的輔導(dǎo)班招生廣告又開(kāi)始集中出現(xiàn),。

近年來(lái),,“校內(nèi)減負(fù)、校外加壓”的現(xiàn)象讓中小學(xué)生的減負(fù)變得更加艱難。去年底,,中國(guó)教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《中國(guó)輔導(dǎo)教育行業(yè)及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》顯示,,2016年中國(guó)中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模已超8000億元人民幣。

同樣在去年底,,中國(guó)教育在線發(fā)布的《2016年基礎(chǔ)教育發(fā)展調(diào)查報(bào)告》顯示,,根據(jù)國(guó)內(nèi)某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開(kāi)班列表統(tǒng)計(jì),其2016年下半年至2017年上半年開(kāi)設(shè)小學(xué)階段輔導(dǎo)班次7萬(wàn)多個(gè),、初中階段近4萬(wàn)個(gè),、高中階段1萬(wàn)多個(gè),小學(xué)階段開(kāi)設(shè)的班次比初中與高中之和還要多,。

在上述上海發(fā)布的減負(fù)令中,,上海市教委還稱將成立專項(xiàng)工作組,聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)教育培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)展集中整治,。在整治的同時(shí),,上海將制定和完善各類民辦非教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入審批和日常監(jiān)管的規(guī)范性文件,形成教育培訓(xùn)市場(chǎng)的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制,。

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資料圖:2月17日,,昆明中小學(xué)生在圖書(shū)館自習(xí)室內(nèi)寫(xiě)作業(yè),。中新社記者 任東 攝

破解“減負(fù)困局”需改變單一評(píng)價(jià)體系

“減負(fù)困局”到底如何破解?中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉對(duì)中新網(wǎng)記者分析,,中小學(xué)減負(fù)的關(guān)鍵還是改變當(dāng)前中國(guó)教育的單一評(píng)價(jià)體系,。

“在每分必爭(zhēng)的考試制度不改變的情況下,學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校都希望考高分,考試的硬門檻不除,,就無(wú)法杜絕減負(fù)禁令中學(xué)校變相加壓,,更杜絕不了家長(zhǎng)在課外給孩子加壓,這也是當(dāng)前中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)火熱的根本原因,?!皟?chǔ)朝暉說(shuō)。

儲(chǔ)朝暉解釋,,在中高考等環(huán)環(huán)相扣的升學(xué)考試壓力中,很難讓孩子按照自己的興趣進(jìn)行選擇學(xué)習(xí),,“例如,,對(duì)于不喜歡某門功課的孩子來(lái)說(shuō),這門功課的作業(yè)量可能并不大,但是對(duì)他來(lái)說(shuō)課業(yè)負(fù)擔(dān)依舊很大,?!?/p>

儲(chǔ)朝暉說(shuō),課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,,根本的改革方向是推進(jìn)中高考制度改革,,落實(shí)學(xué)校的自主招生,讓學(xué)校放下考試的指揮棒,,讓孩子可以按照自己的興趣學(xué)習(xí),,建立多元的評(píng)價(jià)體系。(完)

編輯:秦云

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關(guān)鍵詞:開(kāi)學(xué) 學(xué)生減負(fù) 減負(fù) 中小學(xué)生

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