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理性引導(dǎo) 強(qiáng)化自律 提高素養(yǎng)

李淑芳:加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)傳播倫理建設(shè)

2017年02月06日 09:46 | 作者:李淑芳 | 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)
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有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)突破7億,,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%,,超過(guò)世界平均水平,。這說(shuō)明,,半數(shù)以上中國(guó)人的工作生活都與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān),,網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為重要社會(huì)活動(dòng)空間,。網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來(lái)各種便利的同時(shí),,也不可避免地帶來(lái)新挑戰(zhàn):謠言,、詐騙,、人身攻擊、恐怖主義,、色情,、暴力等問(wèn)題的存在,影響網(wǎng)絡(luò)空間生態(tài),,進(jìn)而影響社會(huì)風(fēng)氣,。形成良好網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài),需要在建立健全相關(guān)法律的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播倫理建設(shè),。

網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài),是指互聯(lián)網(wǎng)傳播過(guò)程中由傳播主體,、媒介,、受眾及社會(huì)系統(tǒng)相互作用構(gòu)成的環(huán)境。數(shù)字化傳播的分散化,、裂變式,、移動(dòng)性,賦予每一位傳播個(gè)體或社會(huì)單位比較大的傳播權(quán),,然而相關(guān)制度規(guī)范還沒(méi)有跟上技術(shù)發(fā)展步伐,,存在滯后狀況。以自媒體為標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)傳播推動(dòng)傳播主體多元化,,增加了傳播的不確定性,,網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境更為復(fù)雜。形成健康綠色的網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài),,除了依靠法治手段,,還要重視網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè),努力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)傳播氛圍,。

倡導(dǎo)理性傳播。大眾傳播就其本質(zhì)和功能而言,,需要理性傳播精神,。讓社會(huì)大眾樹(shù)立理性傳播信息的理念,是一個(gè)社會(huì)文明成熟的重要標(biāo)志,。應(yīng)通過(guò)相關(guān)引導(dǎo)和激勵(lì)措施,,使理性傳播成為網(wǎng)民的共識(shí)。理性傳播是指人們?cè)趥鞑ミ^(guò)程中進(jìn)行理性分析和行為控制,,規(guī)避容易對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響的非理性情緒和行為,。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)傳播從匿名到實(shí)名,、從散漫到規(guī)范,在實(shí)踐中正一步步走向成熟,。遵守法律,、尊重社會(huì)道德準(zhǔn)則,理應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)傳播底線(xiàn),。在此基礎(chǔ)上,,才能形成人與人相互尊重、彼此理解,、求同存異的和諧網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài),。

強(qiáng)化傳播自律。新媒體技術(shù)使人際關(guān)系及人與人之間的溝通方式發(fā)生了變革,,改變了傳統(tǒng)信息傳播樣態(tài)和信息生態(tài)環(huán)境,,每一位獨(dú)立的傳播主體都是這個(gè)信息傳播生態(tài)中的一分子。如今,,智能手機(jī)普及率高,,每個(gè)人都有麥克風(fēng),信息傳播呈現(xiàn)即時(shí),、分散的狀態(tài),;網(wǎng)絡(luò)信息不斷擴(kuò)散,網(wǎng)絡(luò)輿論與現(xiàn)實(shí)輿論滾動(dòng)疊加,,后果可能超出想象,。在這種情況下,傳播影響較之以往更大,、更深遠(yuǎn),。因此,強(qiáng)調(diào)傳播自律就顯得尤為重要,。這就需要引導(dǎo)網(wǎng)民科學(xué)區(qū)分真實(shí)信息與虛假信息,,尊重他人隱私,保守國(guó)家機(jī)密,,強(qiáng)化傳播自律意識(shí),。

提升媒介素養(yǎng)。當(dāng)前,,以智能手機(jī)為代表的移動(dòng)終端已成為人們?nèi)粘I畹闹匾ぞ?。相?yīng)地,提高媒介素養(yǎng)已成為刻不容緩的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。所謂媒介素養(yǎng),,是指人們?cè)诿鎸?duì)媒介提供的各種信息時(shí)的反應(yīng)能力、理解能力,、質(zhì)疑能力,、評(píng)估能力,、選擇能力。提升媒介素養(yǎng),,要求人們正確運(yùn)用媒介,、理解媒介,發(fā)揮媒介的積極作用,,控制其消極影響,,真正成為媒介的主人而非奴隸。應(yīng)通過(guò)學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、媒體宣傳等多種方法,幫助人們提高數(shù)字傳播時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)生存能力,、學(xué)會(huì)正確理解和辨別網(wǎng)絡(luò)信息,,提升網(wǎng)民的媒體傳播技能,從而增強(qiáng)數(shù)字信息傳播的準(zhǔn)確性和可信度,,形成綠色健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),。

(作者為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授)

編輯:邢賀揚(yáng)

關(guān)鍵詞:李淑芳 互聯(lián)網(wǎng)傳播倫理建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)傳播生態(tài)

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