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中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的意見》

2017年01月24日 17:34 | 來源:新華社
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三、 健全保障措施,,為高校畢業(yè)生在基層成長成才創(chuàng)造良好條件

(十)加大教育培訓(xùn)力度,。建立健全面向基層高校畢業(yè)生的多層次,、多元化培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)體系,,組織開展有針對性的教育培訓(xùn),多渠道組織引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層實(shí)踐鍛煉,。各地組織實(shí)施的專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目等,應(yīng)安排一定比例班次或人次專門面向在基層工作的高校畢業(yè)生,。

(十一)營造有利于高校畢業(yè)生發(fā)展的制度環(huán)境,。認(rèn)真落實(shí)縣以下機(jī)關(guān)公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度。建立事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度,。優(yōu)化基層事業(yè)單位崗位設(shè)置,,適當(dāng)提高基層中、高級專業(yè)技術(shù)崗位比例,。對到條件特別艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作的高校畢業(yè)生,,要統(tǒng)籌做好交流工作。

(十二)完善基層職稱評審制度,。建立體現(xiàn)基層一線特別是脫貧攻堅(jiān)一線專業(yè)技術(shù)人才工作實(shí)際特點(diǎn)的職稱評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,合理設(shè)置評審條件,對論文,、科研,、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等不作硬性要求,。對長期在基層一線工作或作出重要貢獻(xiàn)的基層專業(yè)技術(shù)人才,,可破格晉升職稱等級。有條件的地區(qū)可試行基層專業(yè)技術(shù)人才申報(bào)高級職稱單獨(dú)分組,、單獨(dú)評審,、單獨(dú)確定通過率。推廣中小學(xué)教師,、衛(wèi)生等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才晉升高級職稱須有1年以上農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷的做法,。

(十三)逐步提高基層工作人員工資待遇。對到中西部地區(qū)、東北地區(qū)或艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū),、國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣縣以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的高校畢業(yè)生,,新錄用為公務(wù)員的,試用期工資可直接按試用期滿后工資確定,,試用期滿考核合格后的級別工資,,在未列入艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的中西部地區(qū)和東北地區(qū)的高定一檔,在三類及以下艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的高定兩檔,,在四類及以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的高定三檔,;招聘為事業(yè)單位正式工作人員的,可提前轉(zhuǎn)正定級,,轉(zhuǎn)正定級時(shí)的薪級工資,,在未列入艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的中西部地區(qū)和東北地區(qū)的高定一級,在三類及以下艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的高定兩級,,在四類及以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的高定三級,。落實(shí)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行的工作補(bǔ)貼政策,當(dāng)前補(bǔ)貼水平不低于月人均200元,,并向條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人員傾斜。落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼增長機(jī)制,。

(十四)加強(qiáng)其他待遇保障,。各類基層用人單位招用高校畢業(yè)生,應(yīng)依法簽訂勞動合同或聘用合同,,參加社會保險(xiǎn),,兌現(xiàn)勞動報(bào)酬。高校畢業(yè)生從非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織考錄或招聘到機(jī)關(guān)事業(yè)單位或其他用人單位工作時(shí),,及時(shí)轉(zhuǎn)移其社會保險(xiǎn)關(guān)系,,繳費(fèi)年限合并計(jì)算。支持高校畢業(yè)生從事多種形式的靈活就業(yè),,符合條件的給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼,。更好實(shí)施高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策。對到農(nóng)村基層急需緊缺專業(yè)(行業(yè))就業(yè)的高校畢業(yè)生可給予專項(xiàng)安家費(fèi),。落實(shí)省會及以下城市放開對高校畢業(yè)生落戶限制的規(guī)定,,高校畢業(yè)生在基層就業(yè)可根據(jù)需要自愿遷移戶口。技師學(xué)院高級工班,、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生可參照高校畢業(yè)生享受相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策,。

四、 實(shí)施高校畢業(yè)生基層項(xiàng)目,,發(fā)揮項(xiàng)目示范引領(lǐng)作用

(十五)實(shí)施基層服務(wù)項(xiàng)目,。繼續(xù)組織實(shí)施大學(xué)生村官、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃,、“三支一扶”計(jì)劃,、志愿服務(wù)西部計(jì)劃和農(nóng)技特崗計(jì)劃等專門項(xiàng)目,,每年選派一批高校畢業(yè)生到基層服務(wù)。規(guī)范項(xiàng)目組織管理,,加強(qiáng)人員培養(yǎng)使用,,強(qiáng)化日常考核監(jiān)督,,切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目示范引領(lǐng)作用,。進(jìn)一步加大服務(wù)基層項(xiàng)目統(tǒng)籌實(shí)施力度,促進(jìn)項(xiàng)目間政策協(xié)調(diào)平衡,,有條件的地區(qū)可探索基層服務(wù)項(xiàng)目統(tǒng)一征集崗位,、統(tǒng)一發(fā)布公告、統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一服務(wù)管理,。

(十六)完善基層服務(wù)項(xiàng)目政策措施。適時(shí)提高基層服務(wù)項(xiàng)目人員工作生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),,落實(shí)社會保險(xiǎn),、人員培訓(xùn)等相關(guān)政策?;鶎臃?wù)項(xiàng)目人員服務(wù)滿1年且考核合格后,,可按規(guī)定參加職稱評定。參加基層服務(wù)項(xiàng)目前無工作經(jīng)歷的人員服務(wù)期滿且考核合格后2年內(nèi),,在參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位考錄(招聘),、各類企業(yè)吸納就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),、落戶,、升學(xué)等方面可同等享受應(yīng)屆高校畢業(yè)生的相關(guān)政策。落實(shí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位定向考錄(招聘),、升學(xué)扶持等政策,,組織開展專場招聘,加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹,,促進(jìn)服務(wù)期滿人員就業(yè),。

(十七)實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長計(jì)劃。將在基層重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀高校畢業(yè)生作為后備人才,,實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式,,由用人單位負(fù)責(zé)同志或業(yè)務(wù)帶頭人進(jìn)行“一對一”傳幫帶,原則上放在校長助理,、所長助理,、專家助理、總經(jīng)理助理等重要崗位上進(jìn)行鍛煉培養(yǎng),促進(jìn)高校畢業(yè)生扎根基層,、在基層成長成才,。各地區(qū)各有關(guān)部門和用人單位要積極創(chuàng)造條件,加大對后備人才支持力度,,為其在基層工作生活提供便利,。上級機(jī)關(guān)事業(yè)單位選拔干部人才、同級單位崗位職務(wù)(等級)晉升和評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位),,應(yīng)當(dāng)將納入后備人才的優(yōu)秀高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)人選對象,。

五、 暢通流動渠道,,為在基層工作的高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展提供支持

(十八)注重拓展在基層工作的高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展渠道,。在干部人才選拔任用機(jī)制上,進(jìn)一步強(qiáng)化基層工作經(jīng)歷的政策導(dǎo)向,,向在基層工作的優(yōu)秀高校畢業(yè)生傾斜,。省級以上機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員,除特殊職位外,,按照有關(guān)規(guī)定一律從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄,。市地級以上機(jī)關(guān)應(yīng)拿出一定數(shù)量職位面向具有基層工作經(jīng)歷的公務(wù)員進(jìn)行公開遴選。省,、市級所屬事業(yè)單位面向社會公開招聘時(shí),,應(yīng)拿出一定數(shù)量崗位公開招聘有基層事業(yè)單位工作經(jīng)歷的人員。有條件的地區(qū),,可明確具體公開遴選或招聘的比例。鼓勵國有大中型企業(yè)建立健全人力資源管理激勵機(jī)制,,將在基層生產(chǎn)和管理一線表現(xiàn)優(yōu)秀的高校畢業(yè)生納入后備人才隊(duì)伍,,加大從基層一線選拔任用中層干部的力度。

(十九)完善基層人才順暢流動機(jī)制,。健全統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場,,打破戶籍、地域,、身份,、學(xué)歷、人事關(guān)系等制約,,促進(jìn)高校畢業(yè)生在不同地域和不同性質(zhì)單位間合理流動,。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”人力資源服務(wù)行動,建立健全人力資源市場供求信息發(fā)布制度,,加大基層急需緊缺人才宣傳推介力度,,加強(qiáng)區(qū)域性、行業(yè)性人才市場間的交流合作,推動政策互通,、資格互認(rèn),、信息共享,加快人事檔案管理服務(wù)信息化建設(shè),,完善社會保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法,,為在基層工作的高校畢業(yè)生跨地區(qū)、跨行業(yè),、跨體制流動提供便利條件,。

(二十)優(yōu)化公共就業(yè)和人才服務(wù)。健全公共就業(yè)和人才服務(wù)體系,,不斷豐富服務(wù)內(nèi)容,,滿足高校畢業(yè)生多樣化服務(wù)需求。進(jìn)一步簡化優(yōu)化服務(wù)流程,,明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)范服務(wù)行為,提升服務(wù)水平,。充分運(yùn)用各類信息通信技術(shù)創(chuàng)新就業(yè)信息服務(wù)方式,,開發(fā)移動客戶端等信息服務(wù)平臺,提供精準(zhǔn),、高效的就業(yè)服務(wù),。

六、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(二十一)健全工作機(jī)制,。各地要將引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作納入政府就業(yè)和人才工作總體規(guī)劃,,建立健全黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、人力資源社會保障部門牽頭,、各有關(guān)部門參與的工作協(xié)調(diào)機(jī)制,。人力資源社會保障部門要認(rèn)真履行牽頭抓總職責(zé),加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工,,積極參與,形成齊抓共管,、整體推進(jìn)的工作格局,。

(二十二)強(qiáng)化教育引導(dǎo)。教育部門和高校要強(qiáng)化對在校大學(xué)生的理想信念教育和思想教育,,引導(dǎo)高校畢業(yè)生切實(shí)轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,,樹立科學(xué)的就業(yè)觀和成才觀。要完善引導(dǎo)在校大學(xué)生基層服務(wù)和基層實(shí)踐體系,,積極組織在校大學(xué)生到基層開展實(shí)習(xí)實(shí)踐,、志愿服務(wù),、社會公益等活動,增強(qiáng)對國情,、社情,、民情的了解,自覺把個人理想同國家與社會需要緊密結(jié)合起來,,激發(fā)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情,。

(二十三)加大財(cái)政支持力度。各地要優(yōu)化和調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),,統(tǒng)籌安排使用好人才發(fā)展,、就業(yè)等各方面資金,加大支持力度,,引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)工作,。

(二十四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各地區(qū)各部門各單位要加強(qiáng)對引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,,對不落實(shí)或者故意拖延落實(shí)的,,要及時(shí)糾正,并依紀(jì)依法追究相關(guān)人員責(zé)任,。

(二十五)開展宣傳表彰,。加強(qiáng)輿論引導(dǎo),準(zhǔn)確解讀相關(guān)政策,,廣泛宣傳報(bào)道扎根基層,、建功立業(yè)的優(yōu)秀高校畢業(yè)生典型,營造良好社會氛圍,。按照有關(guān)規(guī)定將在基層工作的高校畢業(yè)生納入國家表彰獎勵范圍,,對扎根基層、干事創(chuàng)業(yè),、敬業(yè)奉獻(xiàn),、表現(xiàn)突出或作出重大貢獻(xiàn)的高校畢業(yè)生適時(shí)開展評選表彰。鼓勵各地按照有關(guān)規(guī)定對在基層工作的優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)行表彰獎勵,。(完)

編輯:周佳佳

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關(guān)鍵詞:印發(fā) 引導(dǎo)鼓勵 高校畢業(yè)生 基層工作

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