在楊玲玲看來,，自己已中考結(jié)束,，這完全是為了“文學(xué)偏才”們。像遭遇不公的訪民一樣,，她聯(lián)系政府部門,，尋找人大代表，甚至直接上書官員,，稱“文學(xué)偏才”為“弱勢群體”,。對方并沒給她什么反饋，有的像模像樣給了一紙信訪答復(fù),，說“文學(xué)納入中考加分沒有國家規(guī)定”,，有的勸她好好讀書。

“變法”遇冷,，但在傳媒上,，楊玲玲依舊“走紅”。高一下學(xué)期,，她現(xiàn)身東方衛(wèi)視,，即使她的婚戀小說已完工4年多，這仍是媒體關(guān)注的由頭,。節(jié)目里,，楊玲玲短發(fā)、淡妝,，火藥味十足,，自問“我到底為什么活著，是為了自己,，為了成績,，還是為了別人”，彼時,，她的高中首次期末考試僅語文,、政治及格。

退學(xué)寫作再次成為楊玲玲的宣言,，她的目標(biāo)是,，出版一本書，斬獲“硬件”,，以此敲開四川某“985”高校的“雙特生”項目之門,。

兩個月后，楊玲玲在中國戲劇出版社自費出版了詩集《樹葉與漂流》,，花了兩萬元,，印數(shù)2000冊,。質(zhì)疑她的教師不得不服氣，“她的詩確實算好的,，反正我高中時候?qū)懖怀鰜怼薄?/p>

“小學(xué)寫婚戀小說”的舊事一路談到了北京電視臺,。那時她已是高三上學(xué)期，期末考試的兩門及格科目又少了一門政治,。她不提退學(xué),，改稱“低頭于高考”，“因為我更希望這個體制能考慮到這個群體（指‘文學(xué)偏才’）”,。

楊玲玲有些遺憾,，因為并無媒體愿宣傳她的“教育改革”想法。事實上,，教育學(xué)者普遍認(rèn)為,，中考優(yōu)惠項目不宜再增加，以利招考公平,，若再納入文學(xué)特長,，這更無可能。

她辦了一場座談會,，試圖奮力一擊,。在桐鄉(xiāng)市圖書館，這個主講者點著5頁PPT,，講了20分鐘，剩下20分鐘由旁聽者點評,。力邀之下,，觀眾來了不到10人，其中兩人是她的親友,。

聚光燈遠(yuǎn)離了她：媒體報道了兩三百字,，“楊玲玲”似乎成了要避諱的名字，她沒有全名,，只?！靶睢薄４藭r,，高考落幕已久,。

推薦信“布局”

幸運之神沒再眷顧楊玲玲。她最終未躋身“破格讀本科”的極少數(shù),。

不過,，她的手機通訊錄如今猶如小型“專家?guī)臁保憬骷?、政府官員,、大學(xué)教師,、媒體記者。號碼大多是為爭取破格而找的,?！罢f出數(shù)量，會不會引起爭議,？”楊玲玲欲言又止,，“50？不止,。100,？不止。200,？差不多,。”

在她的破格布局里,，這些人士無疑是利器之一,。四川某“985”高校的“雙特生”報名需填寫個人陳述、專家推薦等,?！皞€人陳述大家可能都差不多，能夠區(qū)分的還是專家推薦信怎么說,?！彼伦⒁粩S。

楊玲玲找到了時任桐鄉(xiāng)市文聯(lián)主席王士杰,。很快,，桐鄉(xiāng)市文聯(lián)作為“社會團體推薦”，出現(xiàn)在其“雙特生”報名表上,?！叭绻軌蜃叱鋈ィ俏覀兯谕?，所以我肯定全力支持,。”王士杰說,，他此前對楊玲玲早有耳聞,，她也常給《桐鄉(xiāng)文藝》投稿。

他們第一次見面的時候,，王士杰試圖鼓勵她處理好學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的關(guān)系,。在他眼里，楊玲玲文靜內(nèi)向,，比較稚嫩,，“好像也不太懂待人接物”,，但鑒于年紀(jì)還小，能夠諒解,，且她對文學(xué)的追求“讓人比較感動,、認(rèn)可”。后來,，王士杰為《樹葉與漂流》作了序,。

雖然如此，但力挺楊玲玲創(chuàng)作的王士杰仍不忘“潑冷水”,。他請一些中國作家協(xié)會會員閱讀楊玲玲的作品,，大家感覺有的媒體“跑偏了”，“媒體主要追求新聞效應(yīng),，報道桐鄉(xiāng)出了個‘少年作家’,，怎么的，寫了多少字,，也不管寫得好不好”,，在他看來，“楊玲玲與同齡人相比,，應(yīng)該是寫得好的,，但說她是怪才、奇才,、跟韓寒一樣,，那還差得遠(yuǎn)”。