患兒家長的焦慮,，也給醫(yī)生帶來了巨大的壓力，兒科醫(yī)生面臨的醫(yī)患矛盾更為突出,。

很多兒科醫(yī)生都表示,，付出與收入不對等,。中國醫(yī)師協(xié)會兒科分會曾在上海、天津,、福建等7個?。▍^(qū)、市）做過相關(guān)調(diào)查,，結(jié)果顯示,，兒科醫(yī)生工作強度是同一醫(yī)院其他非兒科醫(yī)生的1.68倍，收入?yún)s只有其他科室醫(yī)生的46%,。

“在醫(yī)學生眼中,，兒科從來就不是一個好的就業(yè)選擇?！眱嚎茖I(yè)“科班”出身的張英謙告訴記者,，今年是她大學畢業(yè)20周年，在60名同班同學中,，目前僅剩下三五個人從事兒科專業(yè),。

加大政策傾斜力度，綜合施策提升兒科醫(yī)療水平

今年9月,，河北醫(yī)科大學招收了30名臨床醫(yī)學兒科專業(yè)（5+3）本碩連讀生,。這對廣大家長和兒童來說，無疑是一個好消息,。

河北醫(yī)科大學第二醫(yī)院兒科（兒童醫(yī)學部）主任張會豐認為,，任何一名臨床醫(yī)學生都是兒科醫(yī)生的“預備役”，未來兒科醫(yī)師隊伍的建設(shè)不能完全寄托于兒科專業(yè)的建設(shè)和人才培養(yǎng),?！白屌R床醫(yī)學專業(yè)的學生愿意選擇兒科作為職業(yè)生涯的起點，關(guān)鍵還需要政府的引導和支持,?！?/p>

“待遇是吸引人的硬杠桿?！睆垥S說,，如果不解決當前兒科面臨的諸多問題，就很難讓兒科醫(yī)學生或是其他臨床醫(yī)學生從事兒科工作,。政府要加大財政投入,，采取多種有效措施,，真正落實兒科醫(yī)生的待遇，吸引年輕醫(yī)生愿意選擇各級醫(yī)院的兒科工作,。

“對于兒科醫(yī)生培養(yǎng),，要基于社會需求，不能搞兒科建設(shè)‘大躍進’,，要有計劃有步驟地推進兒科醫(yī)師培養(yǎng),。”張會豐建議,，根據(jù)不同級別醫(yī)院所需求的人才不同,，分層次培養(yǎng)，如面向省市級大醫(yī)院,，應重點培養(yǎng)其所需要的高層次人才,，而對基層醫(yī)院，則可采取定向兒科直通車培養(yǎng)方式,，為其培養(yǎng)培訓一批全科醫(yī)生,。

目前，很多醫(yī)院實行以經(jīng)濟效益為主的醫(yī)院薪酬分配體系,，兒科發(fā)展不被重視，這也是造成當前綜合醫(yī)院兒科萎縮甚至消亡的重要原因之一,。對此,，張會豐建議，政府在加大兒童?？漆t(yī)院建設(shè)的同時,，增加對綜合醫(yī)院兒科的投入，對兒科的評價應堅決摒棄搞成本核算,，創(chuàng)收與薪酬掛鉤等市場化做法,。

要把兒科建設(shè)列入綜合醫(yī)院行政考核體系之中，通過行政手段推進兒科建設(shè),。張會豐介紹,，基于這樣的理念，近年來河北醫(yī)大二院兒科發(fā)展迅速,?！?0年前，我們兒科只有床位70多張,、5個專業(yè),，如今床位已達300多張、10余個專業(yè),，成為全省兒童危重復雜疑難疾病的診療中心,?！?/p>

要發(fā)展兒科，還應大力推行兒科分級診療,，通過有序分流,，讓各級各類醫(yī)療機構(gòu)各司其職。石仲仁建議,，應在全省探索建立三級兒科診療網(wǎng)絡(luò),，并加強大醫(yī)院與基層醫(yī)院的合作，提高基層兒科醫(yī)生技術(shù)水平,，促進全省兒科醫(yī)療水平和服務能力整體提升,。