高級(jí)黑弟子VS耿直“青椒”

現(xiàn)在老師為什么不敢惹學(xué)生

艾雯講到,，在德國(guó)上學(xué)時(shí),，大學(xué)里的不及格率是50％,，如果不及格的科目達(dá)到一定數(shù)量就要換系重讀,?！皣?guó)外老師對(duì)學(xué)生是很?chē)?yán)格的,，沒(méi)想到一回國(guó),，‘上面’就不希望有很多學(xué)生不及格,，還安排了一次又一次的大補(bǔ)考,，直到學(xué)生全過(guò),，以至于我們還得幫著學(xué)生考試”。

艾雯表示,，不管是對(duì)什么學(xué)生,，老師們?cè)诜謹(jǐn)?shù)上都是“手下留情”的。因?yàn)?，老師?yán)格要求后的結(jié)果“慘不忍睹”——

首先,，某些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)在各種論壇、貼吧,、評(píng)師網(wǎng)站上給老師“差評(píng)”,。“他們會(huì)在帖子里寫(xiě),，這個(gè)老師打分低,、人品差，勸之后的學(xué)生不要選這個(gè)老師的課,?！卑┍硎荆@基本就能把老師“打入冷宮”。一撥撥學(xué)生口口相傳的選課經(jīng)驗(yàn),，會(huì)讓嚴(yán)格的老師招不到學(xué)生,，甚至連課都開(kāi)不了。

除了學(xué)校的做法讓這些“青椒”感到無(wú)奈,，學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度更是讓“青椒”們感到孤立無(wú)援,。

“以前我上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)跟學(xué)校老師都是一心的,，大家都希望學(xué)生努力學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，最終取得一個(gè)好成績(jī),，這不是很簡(jiǎn)單的邏輯嗎,？”艾雯說(shuō)。

然而,，艾雯遇到的大學(xué)生家長(zhǎng),，面對(duì)孩子不太滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，好些的會(huì)勸老師“放學(xué)生一馬”,，不要在成績(jī)上“為難”學(xué)生,；厲害的則會(huì)“在學(xué)校里鬧”，稱(chēng)老師是“學(xué)生發(fā)展的絆腳石”,，要耽誤孩子的一生,。

“前一陣我們抓住了一個(gè)作弊的學(xué)生，學(xué)校打算按規(guī)章處理,，家長(zhǎng)就找上來(lái)一直在學(xué)校里‘糾纏’,。”艾雯說(shuō),。

“難道我們嚴(yán)格要求學(xué)生,，錯(cuò)了嗎？,！”她不斷重復(fù)這句話(huà),。

師生關(guān)系VS醫(yī)患關(guān)系

大學(xué)老師成了弱勢(shì)群體？

“現(xiàn)在大學(xué)里的師生關(guān)系,，已經(jīng)快趕上醫(yī)患關(guān)系了?！睂?duì)于如今的師生關(guān)系,，艾雯這樣評(píng)價(jià)。

艾雯表示,，她所在學(xué)校對(duì)于教師的考核一般是看科研部分,。“其實(shí)我們的教學(xué)是不被考核的，憑著良心認(rèn)真教學(xué)生最后還導(dǎo)致這樣的結(jié)果,，老師有這時(shí)間干點(diǎn)什么不好,？”

然而，學(xué)校把教學(xué)壓力給了老師,。艾雯表示,，“我們是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，只要學(xué)生的論文出了問(wèn)題,，就是導(dǎo)師的事,。學(xué)生撂挑子不干了，最后是老師的責(zé)任,。我們兩頭受氣,，太無(wú)語(yǔ)了！”

“老師現(xiàn)在成了弱勢(shì)群體,?！卑┱f(shuō)。

漸漸地,，艾雯也開(kāi)始“反思”：如果她當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么熱心,，就不會(huì)有這些麻煩，“我不要對(duì)學(xué)生太好心了,，他們愛(ài)怎么著怎么著吧”,。

艾雯開(kāi)始“長(zhǎng)記性”了。每次考試出分時(shí),，她不去學(xué)校,，盡量不接電話(huà)。最讓她覺(jué)得自己“機(jī)智”的一件事是,，有同學(xué)在考試完什么都不說(shuō)直接給她發(fā)“QQ紅包”,，“還好當(dāng)時(shí)我沒(méi)手抖，我絕對(duì)不會(huì)點(diǎn),！”

事實(shí)上,，如何當(dāng)好一個(gè)大學(xué)老師，已經(jīng)成為艾雯不少“青椒”同行面臨的問(wèn)題,。艾雯的一個(gè)同學(xué)在北京某知名高校當(dāng)數(shù)學(xué)老師,，他告訴艾雯，在種種理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞下,，他開(kāi)始以做文獻(xiàn)研究的勁頭尋找“如何當(dāng)一個(gè)好老師”的答案,，然而翻遍了網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有一篇文章可以給他指明方向,。

“幫我找找答案吧,。”艾雯對(duì)記者說(shuō)。（應(yīng)采訪對(duì)象要求,，艾雯,、白皓為化名）