劉燕發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，為了獲得學(xué)業(yè)競爭力,，對考試分?jǐn)?shù)的重視高于學(xué)習(xí)本身,；為了在就業(yè)上更有優(yōu)勢，對于各種證書的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教育所提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,。“這些現(xiàn)象都表明，青年學(xué)生相比于事物本身的價值,，更加關(guān)注其能帶來的價值，功利主義色彩比較濃厚”,。

在《當(dāng)前青年理想信念教育的重要性及發(fā)展路徑》發(fā)言中,，劉燕從個人的生存發(fā)展、國家和社會的發(fā)展進(jìn)步,、我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)三方面分析了青年理想信念的重要性,。她說：“青年擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，青年一代有理想,、有擔(dān)當(dāng),，一個國家和民族才有希望,，因此要加強(qiáng)青年的理想信念教育?！?/p>

來自中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院的研究生蔡馥,，從青年惲代英的角度來看當(dāng)今的青年問題，介紹了惲代英青年時代從崇尚無政府主義到信仰馬克思主義的思想轉(zhuǎn)變過程,。通過對惲代英的研究,，她認(rèn)為，對于現(xiàn)今青年信仰問題,，青年應(yīng)該知道自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,，尤其是在深化改革新時期中應(yīng)該擔(dān)任的重要角色。

“我們不能盲目地拔高理想信念,，應(yīng)該從人和青年切實需要出發(fā),，進(jìn)行青年理想信念教育?！眲⒀嗾J(rèn)為,，理想信念教育要回歸人本身，“從人性的角度出發(fā)”,。同時她說,，“需要幫助青年正確認(rèn)識個人理想和社會理想以及兩者之間的關(guān)系才能使青年樹立正確的理想信念?！?/p>

中共中央黨校馬克思主義學(xué)院研究生段光鵬認(rèn)為,，在青年問題上，高校共青團(tuán)可以發(fā)揮更大的作用,。他認(rèn)為高校共青團(tuán)的思想政治工作要為青年所接受,，必須首先得尊重青年，相信青年,，尤其強(qiáng)化其主體意識,；同時熱情關(guān)心青年，重視能力與個性培養(yǎng)促進(jìn)青年全面發(fā)展,；嚴(yán)格要求青年,。他認(rèn)為目前最重要的就是加強(qiáng)意識形態(tài)教育，塑造青年的價值觀,。

“政治社會化的主要媒介是鞏固青年群眾基礎(chǔ)的載體,。”鞏彥博認(rèn)為,，政治社會化的主要媒介,，如家庭、學(xué)校,、大眾傳播媒介,、政黨等,，與青年的社會生活聯(lián)系密切，將會對青年的政治文化,、政治心理的形成與發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。

他建議，當(dāng)前應(yīng)該充分發(fā)揮大眾傳媒的作用,，引導(dǎo)公眾輿論,，采用青少年喜聞樂見的方式，利用視覺刺激和信息傳播的途徑對青年思想進(jìn)行正確引導(dǎo),。

“針對當(dāng)前大學(xué)生理想信念模糊化、功利化的現(xiàn)象,，應(yīng)該從人們的實際需要出發(fā),，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)社會各方面的成就，利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng),，使人們堅定四個自信,，補(bǔ)足精神上的鈣?！痹诒本煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院研究生劉燕的論文摘要中,，她這樣寫道。實習(xí)生 楊寶光 中國青年報·中青在線記者 章正