民校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

需向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型

修正案規(guī)定，非營(yíng)利性民辦學(xué)校收費(fèi)具體辦法，由省,、自治區(qū)、直轄市政府制定,。民辦學(xué)校享受?chē)?guó)家規(guī)定的稅收優(yōu)惠,；非營(yíng)利性民辦學(xué)校享受與公辦學(xué)校同等的稅收優(yōu)惠。

修改后的民促法第一次在法律上明確可以舉辦營(yíng)利性民辦學(xué)校,。但在義務(wù)教育階段,，民辦學(xué)校不可以營(yíng)利。在義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校除了民辦國(guó)際學(xué)校,，還有義務(wù)教育考試體系之內(nèi)的民辦學(xué)校,，比如三四線(xiàn)城市的小學(xué)和初中。

修改后的民促法對(duì)于這類(lèi)民辦學(xué)校會(huì)是怎樣的限定呢,？新東方優(yōu)能中學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人夏夢(mèng)迪認(rèn)為,，目前三四線(xiàn)城市的民辦學(xué)校，是對(duì)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)優(yōu)質(zhì)資源短缺的補(bǔ)充,，而修改后的民促法是在北京中高考改革方案公布之后的政策環(huán)境下實(shí)施的,，中高考改革方案導(dǎo)引我國(guó)內(nèi)地教育由應(yīng)試逐漸向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。在義務(wù)教育考試體系之內(nèi)的民辦學(xué)校需要按照中高考改革方向進(jìn)行創(chuàng)新,。

教育部公布的數(shù)據(jù)中,，學(xué)前教育、義務(wù)教育,、高中階段教育,、高等教育的民辦學(xué)校數(shù)分別占民辦學(xué)校總數(shù)的90%,、6.6%,、3%、0.4%。義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校占比為6.6%,，實(shí)際上沒(méi)有辦學(xué)證的義務(wù)教育階段的培訓(xùn)黑戶(hù)有很多,。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，根據(jù)相關(guān)規(guī)定,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要在當(dāng)?shù)亟涛〉棉k學(xué)資格證,，才可以做培訓(xùn)。但是大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有辦學(xué)資格證,，結(jié)果造成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)很不規(guī)范,。

“有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說(shuō)是強(qiáng)化了應(yīng)試教育的弊端，讓孩子沒(méi)有節(jié)假日地補(bǔ)課,，并且以提高分?jǐn)?shù)為目的,，做出不提分不要錢(qián)的廣告等，這類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在新法實(shí)施后,，需要面臨創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型,，哪個(gè)機(jī)構(gòu)能夠跟上中高考改革的步伐，哪個(gè)機(jī)構(gòu)就有望取得辦學(xué)資格證,，合法地進(jìn)行培訓(xùn),。”移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育基金創(chuàng)始合伙人尉遲道坤表示,。

而佳一教育人力資源總監(jiān)孫志娟表示,，如果國(guó)家按照民辦學(xué)校的要求來(lái)規(guī)范課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么需要給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師和公立學(xué)校一樣的社會(huì)地位和評(píng)定職稱(chēng)的機(jī)會(huì),。希望民促法的細(xì)則對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,。