十年前,，著名兒童文學(xué)作家曹文軒曾說：“圖畫書在其他地方有漫長的歷史,，在中國卻姍姍來遲,，這是非常大的遺憾,。”如今在中國,，繪本或圖畫書的概念已經(jīng)深入人心,，繪本館如雨后春筍一般生長,。

這個夏天,，博洛尼亞插畫展從意大利漂洋過海,，登陸中國。精美的插畫可以讓你重尋稚子之心,，感受童年的單純心緒,。

這是博洛尼亞插畫展首次進入中國，并將在北京,、成都,、上海,、西安、深圳,、濟南六大城市開啟為期一年的巡展,。首展在北京國家圖書館典籍博物館開啟，隨后移師“央﹒美術(shù)館”,，一直到7月末。

這次展覽匯集了全球76位著名插畫家的384幅獲獎作品原畫,，包括巴西的羅杰﹒米羅（Roger Mellow）（代表作有與曹文軒合作的《羽毛》）,、意大利的瑪麗亞基婭拉﹒迪﹒喬治（Mariachiara di Giorgio）、西班牙的阿道夫﹒塞拉（Aldolfo Serra）,、韓國的安尚順,、日本的熊介U-suke；中國的岳帥,、羅玲,、黃雷蕾等。

今年正好是博洛尼亞插畫展50周年,。50年前,，博洛尼亞兒童圖書博覽會剛創(chuàng)辦三年，來自歐洲,、日本,、美國等地的展商與參觀者絡(luò)繹不絕。博洛尼亞插畫 展在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦,。如今,，博洛尼亞兒童圖書博覽會已成為世界上最大的童書展，而博洛尼亞插畫展也贏得了“插畫界的奧斯卡”之美譽,，每屆都有來自世界幾十個 國家的藝術(shù)家提供數(shù)千幅作品參展,，展覽代表了世界童書插圖的國際水準和方向。

博洛尼亞插畫展最初是邀請展,，每屆邀請世界著名插畫師前來參與,。 “但后來我們發(fā)現(xiàn)，如果總是以這樣的方式展覽,，每次看到的都是著名插畫師,，那我們的眼光將一成不變。評委們想發(fā)現(xiàn)一些新的東西,?！?意大利博洛尼亞插畫展組委會經(jīng)理艾瀾娜﹒帕索里（Elena Pasoli）在采訪中說。所以他們將展覽變成競賽式,，向世界各國的畫家開放,，無論他們是否知名和專業(yè),。每年都有幾千幅插畫作品競賽，評選出來的70余位 插畫師的作品獎進入插畫展,。

以“創(chuàng)意,、教育價值和藝術(shù)設(shè)計”為標準，在評審作品時,，評委會選擇富有新意的,、好看的作品而非傳統(tǒng)的。當(dāng)然,，他們也面臨著很多抉擇與疑惑：“這種作品會是給孩子看的嗎,？要選擇有教育意義的還是孩子們喜歡的？插畫到底是什么,？”

“童書是兒童走進的第一個畫廊,。” 艾瀾娜認為,，插畫也會讓孩子了解現(xiàn)實世界,，“插畫描繪了世界的多種可能，關(guān)于殘疾兒童,，父與子,，還有自然的秘密。插畫描繪的不僅僅是幻想世界,，還有現(xiàn)實世界,。” 

那么,，兒童插畫能否涉及一些沉重的話題,，如失去、死亡,、疾病和戰(zhàn)爭,？博洛尼亞插畫展評審烏拉·瑞丁認為這毫無疑問是可以的，只要插畫家能夠在孩子的 認知框架之內(nèi),，體驗孩子看世界的視角,。“悲傷可以被解釋和接受,，避而不談只會給孩子帶來創(chuàng)傷,。我們應(yīng)該嚴肅地談?wù)撍鼈儯o孩子足夠的尊重,。他們會逐漸理解 死亡,、悲傷、喜悅,、愛與幸福,，生活本身就包含這些,。”

當(dāng)然,，插畫師的敘事能力決定了插畫能否給孩子帶來多樣的感受,。博洛尼亞插畫展要求每個畫家投5幅作品，能5幅作品講述一個令人信服的故事贏得了勝利,。艾瀾娜說,，“你要通過插畫講故事，有表達力,，因此這種創(chuàng)作過程不是很自由的,。”

在博洛尼亞插畫展開幕式上,，新近獲得安徒生文學(xué)獎的曹文軒也認為,，“當(dāng)我們今天在談?wù)撊澜缒切┳詈玫膱D畫書的時候,，實際上我們在談?wù)撃且粋€精致的,、絕妙的、無與倫比的故事,?！睂τ诓瀹嬜髌范裕瑑H僅是畫作精良遠遠不夠,，能夠與文字共同編織成故事,，插畫才能夠稱之為插畫。

曹文軒與博洛尼亞的關(guān)系由來已久,，多年前他就是中國少數(shù)幾個經(jīng)常去博洛尼亞書展的作家,。他說：“后來我將精力主要放在童書上，就是博洛尼亞書展給我 的啟發(fā),?！彼谀莾和瓿闪嗽S多書的出版貿(mào)易與插畫溝通，比如《草房子》的插畫,、與羅杰·米羅合作的繪本《羽毛》,，而這些“在安徒生評獎的過程中起了很大作 用”。值得一提的是,，米羅與曹文軒先后獲得了2014年,、2015年的安徒生獎。

2016年博洛尼亞會展中曹文軒與世界著名插畫師英諾·森提相遇,。他說,，“英諾·森是我心中的圖畫書的高山，我對他有高山仰止之感,?！敝袊膶W(xué)出版 社正與這位老人溝通,，希望他能夠為曹文軒的一部長篇小說做封面?！叭绻軌蜻_成,，那將是我一生中非常幸運的一件事情”，曹文軒說,。

以下為展覽的部分作品：

作品選自同名繪本。隨書附贈的紅色眼鏡讓《我看不見的小弟弟》（My little invisible brother）變成了兩個故事：摘下眼鏡時,，故事是關(guān)于女孩和她弟弟的旅程,。戴上眼鏡后，則是一個隱形男孩的探險之路：他穿過滿是兇險猛獸的叢林,，踏入太空旅程,，潛入海洋深處……

Ana Pez說,，她的創(chuàng)作源于很多人的童年經(jīng)歷：大人們捂住孩子的眼睛,，問他們身在何方，就好像孩子們看不見東西就可以變成隱形人一樣,。她豐富了關(guān)于這個回憶的 想象,，將其變成一場兒童們期望已久的冒險旅程。Pez稱主人公“我的弟弟”的設(shè)定有她的一點私心：“因為沒有弟弟,，我塑造了一個隱形的角色,。我就是書中的 那個姐姐?！?nbsp;

為了完整的表達出她的創(chuàng)作構(gòu)想,，她做了大量圖像與印刷的實驗,。最后她選擇用橙色和藍綠色兩種油墨印刷繪本，通過紅色眼鏡的摘戴,，橙色墨水得以改變視覺傳達,，從而表現(xiàn)出不同的而故事。相關(guān)閱讀

這幅作品根據(jù)兒童詩《火車頭》創(chuàng)作：

一根巨大的火車頭駛?cè)氤擎?zhèn)/她身軀沉重、龐大,、費力前行/她氣喘吁吁,、呼哧呼哧、氣味難聞/火焰從她的鑄鐵胖肚皮里噴出/她拖著很多節(jié)車廂沿著軌道前行/好似拖著鋼鐵怪獸

每節(jié)車廂都塞滿了人和東西/第一節(jié)拉著牛，第二節(jié)拉著馬/第三節(jié)裝的是肥胖的人/吃著剛烤好的肥膩的法蘭克福香腸/第四節(jié)里面堆滿了香蕉

第五節(jié)拉了六架大鋼琴/第六節(jié)車廂裝了一門大炮/第七節(jié)裝的是桌子/第八節(jié)車廂裝著一頭大象,、一頭熊和兩只長頸鹿……

《夢見巨人和小東西》：我夢到了一個巨人世界,，巨人有樹苗的兩倍高，小鳥在他的肩頭鳴叫,。有人站在紅色的小魚身上,，跟著它樹林里游來游去。我悄悄地住在巨人的肩膀上,，在他的頭頂建了一件小屋,。他什么也沒有說。

《馬德森的故事》：他們熱熱鬧鬧的結(jié)伴同行，嬉笑玩耍,，馬德森在一個角落里和小鳥說話,。有時他偷偷蹲在墻角，聽其他孩子們玩耍的聲音,。他不敢跑出去 和他們一起玩兒,?；氐郊依?，馬德森看到爸爸手里的報紙遮住了他的臉，媽媽像一個稻草人一樣,。他們都不和馬德森說話,。馬德森決定出門，他坐上了汽車,。他身后 有一家人在玩耍,，窗外的人們成雙成對，就連樹也是三棵連在一起,。

這個繪本于2013年出版,。馬德森是一個普通的男孩，相貌平平,、友善,、聰明。他看起來很快樂,，但繪本也講述了兒童的寂寞和遭受欺凌的故事,。

選自繪本《安提瓜之夜（Noche Antigua）》,。 在中美洲的夜晚,，月亮升起，金光瑩瑩,，兔子和負鼠活躍在田野,。兔子偷飲月光，發(fā)現(xiàn)月光已經(jīng)見底,，便抱起自己的瓶子,，飛回古老的龍舌蘭中。龍舌蘭里藏著滿滿 的月光,，兔子用瓶子把它們盛滿,，然后再倒進月亮里。月亮立刻變得又大又圓,。老負鼠發(fā)現(xiàn)了這一切,，貪婪地把月亮瓶敲碎。月光都被喝掉了,，月亮也隨之枯萎,。

《晚安指揮官》是一個關(guān)于戰(zhàn)爭,、殘疾與逝去的故事：我身著戰(zhàn)服,，戴著頭盔，在家和我的模型勇敢對峙,。我下令讓伙伴們進攻,，擊倒坦克和冒著濃煙的飛 機。這時我的腿感到一陣疼痛,。爸爸讓我吃晚飯,，并說：“讓你的腿放松一點兒?！彪S后我的小伙伴也過來玩耍,。看到我的假腿,，他很羨慕,！我把我的假腿給他試 戴，同時大喊：“?；?！停火！”該睡覺了,，照片中的媽媽對我說,，“我為你驕傲，晚安,，指揮官,！”

《塑料島》：大批大批的垃圾過來了。這些要運到哪里,？它們已經(jīng)形成了一座新島,。島上的鳥兒、野獸有住在這里的方法,，它們用垃圾裝飾自己,。有時運垃圾的船會來。人們還是什么都不了解,，只是島越來越大,。

岳帥說,，他的很多作品是“對文字和圖像的實驗”。插畫家鄭萬林認為,，這組《霸王別姬》用“簡潔明確的造型構(gòu)成了一組組各具象征意義的圖像符號”,，畫 面沒有布置耳熟能詳?shù)墓适聢鼍埃恰鞍炎⒁饬性趧?chuàng)造圖像的感受性與直觀性上：竹簡,、印章,、水墨,、版畫…”這些濃縮的符號讓觀者在瀏覽中形成了對這個 歷史故事的大致印象,。岳帥的嘗試引起了博洛尼亞插畫展評委會的爭論，但最后《霸王別姬》還是贏得了勝利,?！栋酝鮿e姬》也曾入選2015年博隆那國際兒童插 圖展。

《白馬》：貝拿勒斯國王有無數(shù)珍寶，最寶貝的是一匹白馬,。這日,，七位國王密謀進攻貝拿勒斯。隨后敵人包圍了整座城池。城門打開,，國王騎著他的白馬殺出重圍,。國王抓住了一個敵國國王，白馬立刻掉頭飛奔回城,。