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“雙創(chuàng)”時(shí)代休學(xué)創(chuàng)業(yè)的是與非

2016年05月31日 13:50 | 作者:楊泥娃 | 來(lái)源:中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞
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并沒(méi)有看起來(lái)美好

美匠網(wǎng)CEO王夢(mèng)商可以說(shuō)是選擇“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的先驅(qū)者,2014年4月,本該是大三下學(xué)期的他卻毅然選擇了休學(xué),轉(zhuǎn)而踏上了創(chuàng)業(yè)的路途,。

身為踐行者,王夢(mèng)商認(rèn)為,“休學(xué)創(chuàng)業(yè)絕非看起來(lái)那般美好”,。

“休學(xué)創(chuàng)業(yè)不具備普遍性,問(wèn)題和挑戰(zhàn)非常大,除非有真實(shí)有效的孵化措施,否則政策只能是誤導(dǎo),?!蓖鯄?mèng)商對(duì)《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》記者說(shuō),。

大連理工大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)部大四學(xué)生洪宇鏡也正走在創(chuàng)業(yè)路上,他在接受媒體采訪時(shí)曾表示,就創(chuàng)業(yè)這件事來(lái)說(shuō),即使是畢業(yè)后立刻創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,無(wú)論在格局,、技能,、能力資源都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更何況休學(xué)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,。

“身為學(xué)生,最重要的還是應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識(shí),鍛煉好各方面能力,。畢竟,一旦離開(kāi)校園,人很容易變得浮躁,休學(xué)后很難再回到靜心學(xué)習(xí)的狀態(tài),。”洪宇鏡說(shuō),。

創(chuàng)業(yè)路上的艱辛或許已在各種報(bào)道中口口相傳,但對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō),缺少足夠的心理承受能力或許才是面對(duì)困難時(shí)最大的挑戰(zhàn),。從本科階段就開(kāi)始做各種小生意的王麗娜,經(jīng)歷過(guò)許多次創(chuàng)業(yè)失敗,她對(duì)《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》記者坦言,“當(dāng)你把錢、時(shí)間和熱情都砸進(jìn)去,一旦創(chuàng)業(yè)失敗了,就意味著全部推倒重來(lái),面對(duì)這些,很難當(dāng)做什么事都沒(méi)有發(fā)生,?!?/p>

與此同時(shí),來(lái)自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的一篇評(píng)論員文章也指出,“上大學(xué)的本來(lái)目的就是學(xué)知識(shí),也只有知識(shí)學(xué)成了,才會(huì)有創(chuàng)業(yè)之本,。相反,知識(shí)還沒(méi)學(xué)到,連基本的畢業(yè)要求都達(dá)不到就急于去創(chuàng)業(yè),絕非正確的創(chuàng)業(yè)之道。這也是在校大學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心學(xué)習(xí),、而不是鼓勵(lì)他們?cè)诒驹搶W(xué)習(xí)的時(shí)候去創(chuàng)業(yè)的原因,。”

實(shí)際上,“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的落地對(duì)于高校來(lái)說(shuō)卻面臨著一定的考驗(yàn),。

北京林業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院副教授路軍指出,盡管“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的政策下來(lái)了,但缺少實(shí)施的具體細(xì)則,這就導(dǎo)致了很多隱患的出現(xiàn),。

“比如,大四學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)等于跟大三學(xué)生一起畢業(yè),但他的宿舍怎么安排?校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)可能會(huì)影響到同學(xué),學(xué)習(xí)的具體安排怎么辦,這些細(xì)則需要在實(shí)施中逐漸結(jié)合現(xiàn)實(shí),得到更可行的方案?!甭奋娬f(shuō),。

目前,許多高校對(duì)于學(xué)生“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”最為擔(dān)心的點(diǎn)就集中在對(duì)正常教學(xué)活動(dòng)的影響,而這背后正是需要相關(guān)政策的完善。有高效管理者就坦言,休學(xué)創(chuàng)業(yè)會(huì)在一定程度上打亂學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃,?!靶輰W(xué)后學(xué)校面臨的一系列問(wèn)題都在探索當(dāng)中,很多學(xué)校也都沒(méi)有機(jī)制、系統(tǒng)完善的實(shí)施細(xì)則,很多都停留在政策層面,?!?/p>

做自己擅長(zhǎng)的事

無(wú)論政策推動(dòng)如何進(jìn)展,但選擇“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的主體依然是大學(xué)生本身。在許多教育界以及創(chuàng)業(yè)界的人士看來(lái),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先就是要做到理性選擇,切勿盲從,。

在王夢(mèng)商看來(lái),如果真的想創(chuàng)業(yè),首先要考慮清楚自己的經(jīng)濟(jì)條件和即將復(fù)出的代價(jià)以及精力,考慮好自己的能力狀況,選擇適合自己的方向去創(chuàng)業(yè),。

遼寧奧克化學(xué)股份有限公司董事長(zhǎng)朱建民認(rèn)為,在理性選擇方面,大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)時(shí),首先應(yīng)該要結(jié)合自己的實(shí)際情況,做自己擅長(zhǎng)的事,不一定非是所學(xué)的專業(yè),但一定是自己專長(zhǎng)。

在理性選擇的同時(shí),前期積累也顯得尤為重要,。九尾科技CEO王銳旭認(rèn)為,在創(chuàng)業(yè)前一定要做好充足的準(zhǔn)備,比如在創(chuàng)業(yè)方向,、資金、人脈等方面都要有一定的積累,?!皠?chuàng)業(yè)前要考慮清楚自己是否有這樣的實(shí)力,是否已經(jīng)做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備?!?/p>

而對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),前期的積累則更多地來(lái)自于校園,。王銳旭認(rèn)為大學(xué)四年的規(guī)劃很重要。他認(rèn)為,無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),這些都是對(duì)自己未來(lái)事業(yè)的一個(gè)儲(chǔ)備和積累,。

但是,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)仍然高于許多已邁入社會(huì)的成年人?!靶輰W(xué)創(chuàng)業(yè),最好要有伙伴,。就像不是所有的士兵都能成為將軍一樣,也不是所有的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)成為企業(yè)家、老板,?!敝旖裾f(shuō)。大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)失敗率仍非常高,。因此,朱建民建議,可通過(guò)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的方式,有好的創(chuàng)業(yè)伙伴,成功率相對(duì)較高,。

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇方面,新奧集團(tuán)董事局主席王玉鎖認(rèn)為,網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成本低,風(fēng)險(xiǎn)小,不成功還能及時(shí)調(diào)頭。因此,大學(xué)生可以更多地選擇互聯(lián)網(wǎng)這一途徑進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),。

編輯:吳靜怡

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關(guān)鍵詞:雙創(chuàng) 創(chuàng)業(yè) 休學(xué) 大學(xué)生

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