安慶一所小學的語文老師發(fā)現(xiàn),，最近有學生在寫作文的時候運用了不少網(wǎng)絡語言,。一問孩子才知道,，這樣的網(wǎng)絡語言都是平時孩子受家長影響,，或者看電視后造成的。比如一位同學無意間看到他媽媽和朋友在QQ聊天中寫到,，"你們怎么辣么利害,。孩子在不知情的情況下，就會把這樣的網(wǎng)絡語言寫進了作文里,，造成了寫錯別字的情況,。另外在安慶一家銀行工作的石媛媛在自己的QQ空間里發(fā)表了一條說說"夏天的趕腳,，惹！"不想幾個小時之后,，他就接到了老家爸爸的電話,，問她怎么那么短的一句話里面出現(xiàn)了三個錯別字，希望女兒趕快改正過來,。小石告訴爸爸,，這是現(xiàn)在的時髦的網(wǎng)絡語言，并進行了一番解釋,，可爸爸還是堅持讓她把這樣的網(wǎng)絡語言改正過來,，并提醒她下次一定要好好說話，好好寫字,。

自從有了網(wǎng)絡以后,，諧音字、別字,，史無前例地被廣泛的使用起來,，電腦的超強糾錯功能也無法阻止錯別字的泛濫。采訪中一些中老年市民表示,，現(xiàn)在看到孩子們在手機電腦上寫文字,，有錯別字都不敢提，只要一提出來,，年輕人就說你OUT了,，這是網(wǎng)絡用語。對于這些網(wǎng)絡用語,，有人認為是調侃無可厚非,，有人則認為這損害了漢語的嚴肅性，應該禁止,。資深的語文教師左老師表示,，學生在作文中，應該少量的運用這一些網(wǎng)絡語言,，增強作文的生動性不反對,，但是不能濫用，特別是用一些比較生僻的網(wǎng)絡用語,，用詞不夠恰當,、準確，老師也理解不了,，就會當做錯別字,、不當用語來扣分。另外濫用網(wǎng)絡語言，不利于中華民族的文化的傳承和傳播,，不能只圖趣味性,，而遺忘了文字本來的魅力。