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北師大心理學(xué)院副院長(zhǎng)林丹華:

讀懂孩子,,讓親子溝通在良性軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)

2016年04月20日 09:10 | 作者:林丹華 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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親子陪伴當(dāng)中重要的是心理需求,。根據(jù)孩子不同的心理需求,親子陪伴在兒童期,、青少年期陪伴的特點(diǎn)是不同的,。如6歲以前或者是12歲以前的兒童希望我是被愛(ài)的、被關(guān)注的,。每個(gè)孩子都希望我能行,,他有自我價(jià)值,希望在班級(jí),、家庭當(dāng)中被接納,,這便是兒童的心理需求,。而到了青少年,則希望引起關(guān)注,。很多父母發(fā)現(xiàn),,孩子到了青少年時(shí)期,常常容易出現(xiàn)各種行為問(wèn)題,,如抽煙,、喝酒、網(wǎng)絡(luò)成癮,。這些孩子中,,一部分追求刺激;一部分追求接納,;還有一部分認(rèn)為自己在父母眼里都是不好的,,就自暴自棄。這些都是這個(gè)年齡段孩子獨(dú)特的心理特點(diǎn),,都值得父母關(guān)注,。

林丹華

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父母在處理類(lèi)似問(wèn)題時(shí),一定不要忘記孩子在這個(gè)年齡段的心理需求,。研究發(fā)現(xiàn),,在需要和行為之間是有關(guān)聯(lián)性的。如果一個(gè)孩子被愛(ài),、獨(dú)立,、安全、有價(jià)值的需要得到了滿足,,他的惡作劇,、撒謊等行為會(huì)很少;如果這些需要沒(méi)有得到滿足就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,。因此,,在高質(zhì)量親子陪伴這條路上,父母有很多事可做,,這都是策略性的,,背后還需有一個(gè)不變的理念:讀懂孩子。從心入手,,關(guān)注孩子的心理需求,,站在他的角度,用他的方式把父母的想法表達(dá)出來(lái),。

編輯:邢賀揚(yáng)

關(guān)鍵詞:林丹華 讀懂孩子 親子溝通 親子陪伴

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