新華社青島４月１１日電（記者蘇萬明）教育部副部長郝平１１日說,，為確定推進學校美育綜合改革的時間表和路線圖,，教育部２０１６年將啟動學校美育改革發(fā)展備忘錄簽署工作，第一批７個省,、市（北京,、上海,、江蘇、重慶,、甘肅,、福建,、山東）將于今年５月份簽署。

郝平在１１日舉辦的第五屆全國中小學生藝術(shù)展演活動組委會擴大會議上說,，下半年教育部還將與第二批?。▍^(qū)、市）簽署備忘錄,，其他各?。▍^(qū)、市）也將按要求抓緊出臺實施意見,。

在推進各級各類學校美育過程中，將把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全階段,、全過程,、全方面。根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤,，培育深厚的民族情感,，加強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，完善課堂,、活動,、校園文化三位一體的美育推進機制，探索建立學校,、家庭,、社會多位一體的美育協(xié)調(diào)機制。

教育部將以大力改進美育教學為突破口,，建立以學校美育教育教學質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制,，加強美育與德育、智育,、體育的有機融合,，注重校園文化環(huán)境的育人作用，不斷提高學校美育質(zhì)量,，提高學生的審美和人文素養(yǎng),。

教育部將加大區(qū)域內(nèi)美育統(tǒng)籌力度，整合教育資源,，統(tǒng)籌社會資源,，建設網(wǎng)絡資源，確保開齊開足藝術(shù)課程,。推進全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作,，探索組建美育教學聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟,，努力解決農(nóng)村學校美育師資問題,。

教育部還將推進美育評價工作,，指導實驗區(qū)和各地貫徹落實中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評制度、中小學校藝術(shù)教育工作自評制度和中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告制度,，組織第三方機構(gòu)編制全國學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告,。

此外，學校美育重點項目也將得到繼續(xù)推進,，包括高雅藝術(shù)進校園,、戲曲進校園項目，藝術(shù)展演活動項目,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校與基地建設項目,，全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣項目、體育藝術(shù)２＋１項目等,。

據(jù)介紹,，目前我國已在全國３１個省（區(qū),、市）確定了１０２個全國中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū),，在全國建立了１２６個農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣，在全國中小學創(chuàng)建了４４９所中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承校,，并連續(xù)１０年開展了高雅藝術(shù)進校園活動,。