所幸，這種現(xiàn)象已經(jīng)引起了關(guān)注,。中共中央《關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見(jiàn)》和習(xí)近平總書(shū)記在文藝座談會(huì)上的講話,，都強(qiáng)調(diào)了書(shū)法藝術(shù)的重要性。隨后,，各地書(shū)法教育開(kāi)始得到重視,。作為入門(mén)相對(duì)容易的書(shū)法藝術(shù)，硬筆書(shū)法也呈現(xiàn)出復(fù)興的苗頭,。

宋炳坤,，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)理事、大連市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席,，執(zhí)筆幾十年,，可謂中國(guó)硬筆書(shū)法運(yùn)動(dòng)軌跡的見(jiàn)證者。適逢其最新編寫(xiě)的《靈飛經(jīng)實(shí) 用技法與練習(xí)》,、《曹全碑實(shí)用技法與練習(xí)》兩本硬筆書(shū)法字帖出版發(fā)行,，我們采訪到他,，請(qǐng)他來(lái)梳理一番硬筆書(shū)法的發(fā)展脈絡(luò)，并談一談他對(duì)硬筆書(shū)法的理解,。

硬筆字并不就是硬筆書(shū)法

在很多人看來(lái),，毛筆書(shū)法稱(chēng)得上藝術(shù)，而硬筆書(shū)法就是用硬筆寫(xiě)字,，難登大雅之堂,。

宋炳坤直言，這其實(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤的概念,。他認(rèn)為,，硬筆書(shū)法是指用硬性書(shū)寫(xiě)工具書(shū)寫(xiě)中國(guó)漢字的藝術(shù),，它同毛筆書(shū)法一樣,，都是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶。 硬筆書(shū)法的藝術(shù)性,，主要是通過(guò)線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)者對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和感受,，它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫(huà)為纖細(xì)的點(diǎn)畫(huà)，去其肉筋存其骨 質(zhì),。

“從目的性上說(shuō),，硬筆寫(xiě)字一般是為了滿足實(shí)際需要，多從實(shí)用角度考慮,，而硬筆書(shū)法是為了弘揚(yáng),、傳承傳統(tǒng)文化的需要。所以,，我們可以說(shuō)硬筆書(shū)法就是硬筆寫(xiě)字,，但絕對(duì)不可以說(shuō)硬筆字就是硬筆書(shū)法?！?/p>

至于練硬筆書(shū)法的好處,，宋炳坤總結(jié)了三點(diǎn)：一是上手容易。毛筆書(shū)法需要文房四寶和執(zhí)筆,、運(yùn)筆等方面的過(guò)多講究,，而練硬筆書(shū)法只需要硬筆和紙，并 且練習(xí)之后很快就能見(jiàn)成效,，有助于自信心的建立,。練好硬筆，再練毛筆,，事半功倍,。二是增長(zhǎng)知識(shí)。練書(shū)法需要知道文字的淵源,，可以多掌握一些繁體字,、異體 字,，能夠幫助我們閱讀古書(shū)，進(jìn)而多了解一些中國(guó)歷史與傳統(tǒng)文化,。三是磨煉意志,。練字就是煉人，急躁變穩(wěn)重,，粗心變細(xì)致,，好動(dòng)變安靜。

“在一次小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽的頒獎(jiǎng)典禮上,，孩子們表現(xiàn)出的規(guī)矩和高素質(zhì),，讓我們這些評(píng)委都贊不絕口。我想,，這與練字是有很大關(guān)系的,。”宋炳坤說(shuō),。

宋炳坤建議練書(shū)法最好從硬筆書(shū)法開(kāi)始,，由淺入深；練硬筆書(shū)法最好從孩子開(kāi)始,，養(yǎng)成良好的學(xué)書(shū)法習(xí)慣,；練硬筆書(shū)法最好從臨摹古代書(shū)法開(kāi)始，做到取法乎上,。

二十年輝煌后進(jìn)入低谷期

練習(xí)硬筆書(shū)法,，參加各種展賽，成立莊河硬筆書(shū)協(xié),，編字帖,，當(dāng)評(píng)委……硬筆書(shū)法，一直是宋炳坤無(wú)法割舍的情,。也正因此,，中國(guó)硬筆書(shū)法的發(fā)展過(guò)程，他都見(jiàn)證了,。

宋炳坤回憶說(shuō),，從上世紀(jì)80年代開(kāi)始的20年，是硬筆書(shū)法輝煌的20年,。

那時(shí)候,，硬筆書(shū)法被普遍稱(chēng)為鋼筆書(shū)法,，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)工具就是鋼筆。同時(shí)，1980年,，龐中華編寫(xiě)的《談?wù)剬W(xué)寫(xiě)鋼筆字》也在全國(guó)上下掀起了熱潮,。“每 5個(gè)人中就有一個(gè)人手中有一本‘龐中華’，可見(jiàn)那時(shí)鋼筆書(shū)法多受追捧,。比賽很多，參與者也越來(lái)越多,。1982年的全國(guó)第一次青年鋼筆書(shū)法大賽,，有2萬(wàn)人參 加；到了1984年,，就增加為31萬(wàn)人,；而1985年的中國(guó)鋼筆書(shū)法大賽，竟然超過(guò)了100萬(wàn)人,；即使是到1999年的第七屆中國(guó)鋼筆書(shū)法大賽,，雖然參賽 人數(shù)少了，但作品也有12萬(wàn)余幅之多,?！?/p>

大連地區(qū)也處在這股熱潮之中。據(jù)宋炳坤介紹,，早在上世紀(jì)80年代初期,，莊河就涌現(xiàn)出一大批硬筆書(shū)法愛(ài)好者,，他們對(duì)硬筆書(shū)法的熱愛(ài)達(dá)到了如癡如醉 的程度,。值得一提的是，就在第七屆中國(guó)鋼筆書(shū)法大賽中,，莊河1人獲特等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。1999年第三期《中國(guó)鋼筆書(shū)法》雜志還設(shè)專(zhuān)版介 紹了“莊河硬筆書(shū)法”?，F(xiàn)中國(guó)硬筆書(shū)協(xié)主席、時(shí)任遼寧省硬筆書(shū)協(xié)主席的張華慶在參觀一次展覽后,，激動(dòng)地說(shuō),，莊河硬筆書(shū)法在全省縣（市）級(jí)是第一的，在全國(guó) 也名列前茅,。

進(jìn)入21世紀(jì),，中國(guó)硬筆書(shū)法熱情減退，開(kāi)始進(jìn)入低谷期,，直到現(xiàn)在,。

各地區(qū)比賽和活動(dòng)越來(lái)越少，一次全國(guó)性大賽,，參賽作品只有幾千件,；許多硬筆書(shū)法大賽上的獲獎(jiǎng)高手紛紛退出硬筆書(shū)壇，轉(zhuǎn)向毛筆書(shū)法,；社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都以毛筆書(shū)法為主,；就連曾經(jīng)熱銷(xiāo)的《中國(guó)鋼筆書(shū)法》雜志也都將毛筆書(shū)法藝術(shù)放了進(jìn)去,。

宋炳坤分析，這種尷尬局面的產(chǎn)生主要是三個(gè)原因,。首先,，科技進(jìn)步，電腦普及,，無(wú)紙化辦公成為主流,，人們很少動(dòng)筆寫(xiě)字了；其次,，應(yīng)試化教育更看重 升學(xué)率,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力不夠重視；還有,，在藝術(shù)品市場(chǎng)上,，毛筆書(shū)法作品更具升值潛力，而硬筆書(shū)法作品越來(lái)越不被當(dāng)做藝術(shù)看待,。

讓人歡喜又讓人憂的前景

那么,，在中共中央和教育部門(mén)反復(fù)強(qiáng)調(diào)書(shū)法藝術(shù)的重要性之后，硬筆書(shū)法會(huì)有怎樣一個(gè)未來(lái),？宋炳坤表示,，可以套用那句歌詞——讓人歡喜讓人憂。

喜在哪兒,？喜在硬筆書(shū)法教育日益得到重視,。家長(zhǎng)們開(kāi)始看重孩子綜合素質(zhì)的提升，他們覺(jué)悟到,，寫(xiě)一手好字,，也是讓孩子感受漢字魅力、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化 以及陶冶情操的捷徑,。由此,，學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都相應(yīng)增加了硬筆書(shū)法課程?！皵?shù)字可以說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象,。全市中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)大賽，第一屆的參賽作品是2萬(wàn) 多件,，第二屆就翻了一倍,。相信以后還會(huì)更多?！?/p>

憂,，又在哪兒？憂在師資力量的欠缺和指導(dǎo)性強(qiáng)的字帖的稀缺。

宋炳坤說(shuō),，目前學(xué)校里老師很多,，但拿出一個(gè)老師專(zhuān)門(mén)教書(shū)法的，基本做不到,。同時(shí),，社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，書(shū)法教學(xué)的老師水平也有限,。宋炳坤曾先后 擔(dān)任我市兩屆中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)大賽和首屆職業(yè)院校漢字硬筆書(shū)寫(xiě)技能大賽的評(píng)委,，他發(fā)現(xiàn)，由于不掌握學(xué)書(shū)方法和近親取法（同學(xué)互相學(xué),、學(xué)生學(xué)老師）,，導(dǎo)致硬 筆書(shū)寫(xiě)水平普遍不高，有的學(xué)校竟出現(xiàn)了多人一體,、千人一面的現(xiàn)象,。

對(duì)好字帖的欠缺，宋炳坤也作了具體解釋,。他認(rèn)為,，練習(xí)硬筆書(shū)法與練習(xí)毛筆書(shū)法一樣，都應(yīng)當(dāng)從臨摹古代書(shū)法碑帖入手,，這是無(wú)數(shù)書(shū)法名家總結(jié)出的一 條成功經(jīng)驗(yàn),。可是,，目前書(shū)店銷(xiāo)售的字帖中,，用以指導(dǎo)人們以硬筆臨摹古代書(shū)法的字帖太少，致使練習(xí)者在選擇書(shū)法字帖時(shí)無(wú)從下手,，即使選擇了古代書(shū)法碑帖也不 知如何臨帖。針對(duì)這種情況,，近幾年,，宋炳坤利用業(yè)余時(shí)間一直在編寫(xiě)硬筆臨古字帖，目前還有多本字帖在出版社審閱編輯之中,，不久將于讀者見(jiàn)面,。

“如果師資力量得以加強(qiáng)，又有更多指導(dǎo)性強(qiáng)的字帖可供學(xué)習(xí),，我相信,，假以時(shí)日，硬筆書(shū)法的整體水平定會(huì)有所提高,，走出低谷,，再續(xù)輝煌，硬筆書(shū)法的未來(lái),，不是沒(méi)有這個(gè)可能,?！?/p>