1月4日，株洲市天元區(qū)白鶴小學,，六年級學生余晗睿,。 圖 瀟湘晨報記者 華劍

1月4日上午，株洲市天元區(qū)白鶴小學,，六年級學生余晗睿走進校長辦公室,，他整一整衣服后,，端正地坐在沙發(fā)上,，言談舉止較11歲同齡人略顯成熟。一次考試中，余晗睿40分鐘內(nèi)寫出一篇作文,，以文言文形式引經(jīng)據(jù)典地闡述家庭教育對閱讀和習慣的重要性,，這篇600余字的作文迅速走紅網(wǎng)絡,。

走進辦公室前,，余晗睿一個禮貌的舉止讓校長劉容印象深刻,。劉容說,，走廊里有不少學生嬉戲,，余晗睿紳士地伸出左手,，給同行的她和老師擋出一條通道，“這孩子很注重禮儀,?！?/p>

“下午還有考試，爸媽12點準時來接我,?！苯邮懿稍L之前，余晗睿抱歉地告知記者,，“只有10分鐘時間,。”其間,，他始終挺直腰桿坐在座位上,，雙手交叉放在膝蓋處。對于自己的作文在網(wǎng)上走紅,，他自己也覺得詫異,。

2015年12月上旬，余晗睿去外地參加一次考試,，語文試卷作文的主題是關(guān)于“家庭教育”,，材料圍繞“閱讀”、“習慣”展開論述,。簡單構(gòu)思后,，余晗睿40分鐘內(nèi)寫出了《父母之教》，開頭便點明了他的觀點：“孩子之美,，源父源母。父母之教,，最為重。”

“伴,，人之情也,。讀書,，明理也。習慣,，所以修身養(yǎng)性也。此皆父母之教也,?！庇嚓项Ｕf，父母的陪伴是他快樂的源泉,。五歲那年起，爸爸每晚講解三字經(jīng)小故事,，他在父母的引導下,，開始接觸國學古詩詞,，“書中蘊含了太多哲理，越讀越著迷,。”在余晗?？磥恚伴喿x,，富人也,。”

11歲能寫出一篇好的文言文作文,，除了父母引導外,，堅持,、自律和專注也是必備的,。每晚7-8點,，余晗睿會抽出一個小時去閱讀《三字經(jīng)》,、《百家姓》、《千字文》等書籍,，后來讀的書愈來愈多。課余他還會看《百家講壇》等講座,。

目前,，余晗睿正在讀《古文觀止》。通過熟讀古文,，他明白了許多修身養(yǎng)性,、為人處世的道理,，“讀書百遍,，其義自見,?！?/p>

余晗睿說，新年新目標是：讀更多的國學古詩詞書籍,。

育兒經(jīng)

別使喚孩子學這學那,，自己卻在刷微信

11歲的孩子,，是如何愛上古文的?

這與孩子的父母有很大的關(guān)系,。余晗睿的爸爸余建平是一名自由職業(yè)者，媽媽郭賽林自余晗睿出生后就辭去了教師工作,，成了一名“全職太太”,。

讓兒子從小接觸古詩詞，余建平認為,，“國學是中華民族精神的重要組成部分,，里面蘊含了太多做人的哲理，啟蒙教育對于塑造一個人的品格和習慣極為重要,?！?/p>

“我沒有別的愛好，只是把打牌,、進KTV的時間留給了孩子而已,。”余建平說,，家庭教育中,，父母以身作則最為關(guān)鍵。使喚孩子學這學那,，家長自己在旁邊刷微信,、看電影的行為，這是他最反感的事情。郭賽林說,，“家庭教育和學校教育成功結(jié)合,，孩子才會變得優(yōu)秀?！?/p>

作為母親,，郭賽林不想對處在青春期的兒子過多說教，她希望兒子自己能明白一些事理,，這就是古人所說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”。她也感謝老公的耐心引導,，兒子才慢慢地對古詩詞感興趣。

郭賽林對陪伴的理解,，并非簡單的坐在孩子身邊,。她說，家里距學校步行10多分鐘,，自己會陪兒子上下學,，“邊走邊聊，答疑解惑”,，行走的過程中通過聊天解決問題,。她認為，四年級以下的孩子,，家長應樹立權(quán)威,，指引孩子朝更好的方向走。待孩子大一些,，家長可以成為孩子的朋友,。

學校

家長興趣上引導，孩子越學越有味

“學校家庭教育方向目標若一致,，就會勁往一處使,，擰成一股繩?！眲⑷菡f,，學校倡導孩子多積累中華民族最優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)知識，同時閱讀優(yōu)秀經(jīng)典的古詩詞作品,。教學中重點引導學生多積累多閱讀,，這和余晗睿所接受的家庭教育是相通的，“有益于他的興趣可持續(xù)性,?！?/p>

劉容說，學校有很多展示平臺，為孩子們提供展示才華的機會,，學校同時也通過組織各種活動,，注重培養(yǎng)學生“腹有詩書氣自華”。談及余晗睿,，劉容是一臉的自豪,，“金牌主持人、校園解說員……他全面發(fā)展,，學得又輕松,。”學校提供很多鍛煉平臺,，培養(yǎng)學生自信心,，另外興趣愛好層面，也要求每個孩子有一門藝術(shù)愛好,，一兩項健身技能,，“他會吹長笛，還擅長籃球,、足球,、圍棋、中國象棋和國際象棋等,?！?/p>

學校也組織學生閱讀古詩詞，但“學校家庭必須合一,，互相促進互為補充,。”劉容說,，小學生對古詩詞感興趣的不多,，靠內(nèi)容或家長強制去吸引很難，“家長興趣上引導,，孩子本身去領悟,，會越學越有味?！保t網(wǎng) 王微）