央廣網(wǎng)楚雄11月11消息（記者何微）現(xiàn)在還會有多少人認(rèn)識彝族的文字嗎？還會唱彝族歷史的彝歌嗎,？彝族的刺繡,？10日,，“民族團結(jié)的實踐網(wǎng)絡(luò)媒體行（云南）”采訪團來到云南省楚雄市紫溪山板凳山民族小學(xué),。

楚雄紫溪山板凳山民族小學(xué)學(xué)生

楚雄紫溪山板凳山民族小學(xué)建于1992年,，距離楚雄市區(qū)40多公里,，是一所全寄宿學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)有教師9人,，后勤工作人員3人，有7個教學(xué)班,，181名學(xué)生,。181名學(xué)生中有6名苗族學(xué)生，175名彝族學(xué)生,。9名教師中有2名漢族7名彝族,，學(xué)校現(xiàn)有1名英語教師,。

據(jù)了解,，學(xué)校的學(xué)生主要來源于兩個州級特困的村委會和鄰近幾個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,，80多個少數(shù)民族村寨。最小的學(xué)生5歲半,，多數(shù)學(xué)生家距離學(xué)校有30多公里,，最遠(yuǎn)的有50多公里。校長普貴友講“最遠(yuǎn)的成人要走4小時”,。為了學(xué)生安全,，學(xué)校采用同村同走的方式，高低年級結(jié)對子,。10歲四年級的學(xué)生李燕說：“每周回家要走5個小時和同村2個姐姐一起回家,。”

“民族特色是學(xué)校的辦學(xué)特色,。為解決民族學(xué)生入學(xué)前不會講漢語,，學(xué)校采用低年級雙語教學(xué)，學(xué)前班,、一年級的學(xué)生需采用彝語,、漢語同時進行的教學(xué)，從二年級起開始漢語教學(xué),；學(xué)生和老師多數(shù)穿著民族服飾,；學(xué)校開設(shè)興趣班，主要是彝族刺繡,、彝族歌舞樂器等,。”普貴友說,。

記者團剛進學(xué)校,，就感受到彝族樂器和彝族左腳舞的風(fēng)采。普貴友講“學(xué)生們現(xiàn)在正在上課間操,，課間操每周二,、四是彝族的左腳舞，每周一,、三,、五為廣播體操?！痹?jīng)主抓多年基層教育工作的云南省楚雄州委常委統(tǒng)戰(zhàn)部部長楊靜說：“楚雄地區(qū)民族學(xué)校課間操,，多年前開始采用國家廣播體操和地方民族特色舞蹈相結(jié)合方式，這樣做的目的是為了讓娃娃從小系統(tǒng)學(xué)習(xí)民族文化,，弘揚民族文化,。”學(xué)校還開設(shè)了興趣班,，興趣班每周兩節(jié)彝族刺繡課,、三節(jié)彝族音樂課,。12歲六年級的學(xué)生李金麗，從一年級就開始學(xué)習(xí)彝族刺繡,，在學(xué)校跟老師學(xué),，回家和媽媽、奶奶學(xué),。彝繡是中國民間傳統(tǒng)手工藝之一,，是彝族文化的瑰寶，學(xué)生從小耳濡目染就對刺繡有著一種與生俱來的靈氣,。讓學(xué)生跳左腳舞,、唱彝族歌曲、談彝族樂器,、做彝繡,，使孩子們在快樂學(xué)習(xí)過程中汲取深深民族情，增強民族自豪感,。民族小學(xué)已不僅是民族孩子學(xué)習(xí)通用課本文化知識的地方，同樣也成為了繼承和傳揚本民族文化的場所,。

楚雄市教育局黨委書記王建華講,，楚雄市有25所民族小學(xué)，少數(shù)民族小學(xué)生1.1萬人,，占小學(xué)生總數(shù)的34%,。有民族初級中學(xué)2所，少數(shù)民族初中生6170人,，占初中學(xué)生總數(shù)的30.5%,。設(shè)有民族高中部和初中部各一個，在校少數(shù)民族學(xué)生600人,。在職業(yè)高級中學(xué)開辦了2個民族職高班,。

地方的特色亦是民族的特色，民族的特色更是世界的特色,。弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，是弘揚社會主義核心價值觀的需要，也是時代的迫切需要,。民族學(xué)校正默默為弘揚傳統(tǒng)文化添磚加瓦,。