上好“戀愛課”，能拿2學(xué)分

　　鄭州一大學(xué)開設(shè)愛情心理學(xué)選修課,，人氣火爆

　　老師：希望學(xué)生懂得“愛情是通往幸福的一個(gè)過程”

　　在課堂上跟大家一起“談戀愛”還能拿到2個(gè)學(xué)分，你上大學(xué)的時(shí)候可曾趕上過這等好事兒,？鄭州師范學(xué)院就開設(shè)了這樣一門讓學(xué)生們大贊的“良心”選修課——“愛情心理學(xué)”，眾人爭相報(bào)名,，不少因名額限制沒選上此課的學(xué)生直呼“遺憾”,，還有執(zhí)著者偷偷跑去蹭課。

　　“愛和被愛不都是本能么,，怎么也成了需要學(xué)習(xí)的能力,？”“如果分手了，我該怎么辦,？”這些真的可以在課堂上收獲答案嗎,？在“戀愛課”上，還能學(xué)點(diǎn)兒啥,？

　　用畫畫表現(xiàn)心目中的愛情

　　昨日下午4點(diǎn),，鄭州師范學(xué)院A109教室中，愛情導(dǎo)師劉國清一手拿彩筆,，一手拿白紙,，緩緩走下講臺(tái)，給學(xué)生們布置了一項(xiàng)課堂作業(yè)：10分鐘之內(nèi),，文配圖描述出你對愛情的憧憬,，上交后逐一展示，大家投票選出自己最喜歡畫作,，并把選擇的理由講給前三名的作者,。

　　“我在做飯，她在搗亂,。”“我照顧著家,，你照顧著我。”“如日絢爛,，似云舒然,。”

　　學(xué)生們筆下的理想愛情千姿百態(tài)，其中三幅畫作得票最高,，入選的理由卻基本上是一樣的：在我心里,，愛情就是這樣的。

　　后半堂課是在室外進(jìn)行的，校園花壇邊,，大家分小組,，按要求各自寫出吸引自己的異性身上具備的特點(diǎn)和品質(zhì)。

　　大家一邊參與討論,，一邊寫下自己的答案。女生最喜歡的男生啥樣,？有責(zé)任心,、上進(jìn)、個(gè)子高,、會(huì)做飯,。男生最喜歡的女生啥樣？長頭發(fā),、溫柔,、善良、漂亮和好相處,。

　　劉國清說,，一段好的感情，會(huì)讓你成長為更好的自己,，他希望大家通過這堂課弄明白自己想要什么,，別人看重什么，從而不斷改進(jìn),，完善自我,，擁有最美的愛情。

　　課程都是圍繞心理學(xué)教學(xué)大綱來安排

　　劉國清給學(xué)生們布置過一個(gè)作業(yè),，寫一篇文章,，題目是“我的愛情故事”，沒戀愛經(jīng)歷的可寫自己憧憬的愛情,。

　　“譬如,，有個(gè)學(xué)生寫‘街上人很多，我的肩膀被他撞了一下,，我抬頭,，他眼里的星星落入我的眼里’。”劉國清說,，這些在他這個(gè)年紀(jì)的人看起來可能稍顯稚嫩青澀的句子是實(shí)實(shí)在在的情感,，過了這個(gè)年紀(jì)，可能就再也不會(huì)有了,。

　　“我給學(xué)生上過心理課,，發(fā)現(xiàn)他們對青春期情感的章節(jié)很感興趣，問題也很多，這才起了開這堂課的念頭,。”劉國清多年從事大學(xué)生心理咨詢工作,，他認(rèn)為，大學(xué)開這門課程很有必要,。“我會(huì)把學(xué)生遇到的共性問題帶到課堂上來,，引導(dǎo)和幫助他們認(rèn)識(shí)并正確對待愛情。除了搭訕,、表白等溝通問題,，后期還會(huì)講到在愛情中如何保護(hù)自己，遇到情感壓力如何面對,，以及婚姻生活等,。”劉國清說，他希望學(xué)生懂得,，愛情是通往幸福的一個(gè)過程,。珍惜當(dāng)下，真誠待人,，才能過好自己的生活,，享受到生活的樂趣。

　　據(jù)了解,，“戀愛課”的課程并未局限于“小情小愛”,，而是以如何對待愛情為引子，進(jìn)而延伸到親情,、友情等情感關(guān)系的處理,，課程都是圍繞心理學(xué)教學(xué)大綱來安排的。“開‘戀愛課’并不是鼓勵(lì)學(xué)生談戀愛,，大學(xué)生有最基本的價(jià)值判斷,，有能力處理好學(xué)業(yè)和戀愛的關(guān)系。”劉國清說,。

　　學(xué)習(xí)“撒嬌”,，讓愛情升溫

　　除了畫畫，愛情心理學(xué)堂上還有不少活動(dòng),。例如“小貓撒嬌”課堂,，志愿者要從同學(xué)中挑選一名同學(xué)，單膝跪在該同學(xué)面前學(xué)3聲貓叫,，而被選中的同學(xué)要在志愿者每次學(xué)貓叫時(shí)都飽含深情地對志愿者說出“可憐的小貓”這句話,， 并在說話的同時(shí)對其進(jìn)行撫摸，若順利完成任務(wù),，則志愿者繼續(xù)尋找下一位同學(xué),，若在撫摸或說臺(tái)詞時(shí)發(fā)出笑聲,，則該同學(xué)代替志愿者繼續(xù)尋找下一位同學(xué)，繼續(xù)上述游戲,。

　　劉國清說：“愛情心理學(xué)是為了讓你的愛情變得更美好的學(xué)科,，而在愛情里不論男女都是需要服軟的，而撒嬌是服軟的一種方式,，之所以讓同學(xué)們做這個(gè)游戲是為了讓同學(xué)們更好地感受到撒嬌的魅力,，從中學(xué)習(xí)撒嬌的小技巧，有助于給自己的愛情升溫,。”

　　真誠面對,，不否認(rèn)也不壓抑情緒

　　“愛情心理學(xué)”一開課，學(xué)生爭相報(bào)名,，不少因名額限制沒選上此課的學(xué)生直呼“遺憾”,，還有執(zhí)著者偷偷跑去蹭課,。

　　“這堂課帶給我最大的收獲就是學(xué)會(huì)面對,，無論怎樣的情感，愛了也好,，分手也罷,，都應(yīng)該真誠面對，不否認(rèn)不壓抑自己的情緒,。”

　　“暗戀過男生,，但是沒談過戀愛，多聽老師和大家講講,，希望自己早日脫單,。”

　　“上課很有趣，看男朋友打球賽,，為他加油,，可以光明正大地請假，老師說了,，這相當(dāng)于一堂實(shí)踐課,，分享快樂可以增進(jìn)感情。”

　　“印象特別深刻的是那次討論‘如果分手了我該怎么辦,？’我那時(shí)候剛跟男朋友分手,，大家直接、真誠地講述,，幫了我很多,。在交流中，我感受到了自己的成長,。”

　　■觀點(diǎn) 正確看待戀愛課,，需要一個(gè)過程

　　正確看待戀愛課,，需要一個(gè)過程，類似“戀愛課”的課程在學(xué)生中較受歡迎,，得到了大多數(shù)學(xué)生的支持,。不過，仍然有一些不同的聲音,。

　　有人認(rèn)為,，通過統(tǒng)一的課程刻意去學(xué)習(xí)戀愛，某種程度上是對愛情的褻瀆,，對學(xué)校開設(shè)“戀愛課”不理解,，認(rèn)為學(xué)習(xí)戀愛技巧不可取。

　　“由于觀念問題,、師資問題,，我國大學(xué)真正開設(shè)戀愛課程的學(xué)校并不多。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說,，多年前,，我國教育部門就提出要重視大學(xué)生戀愛心理教育，不過,，對于開設(shè)戀愛課這一問題,，跟看待“大學(xué)生戀愛問題”一樣，需要有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程,。

　　熊丙奇說,，一種比較普遍的認(rèn)識(shí)是，對大學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，就是鼓勵(lì)學(xué)生戀愛,。事實(shí)上，高校戀愛課的課程內(nèi)容主要涉及如何處理異性交往關(guān)系,，大學(xué)生戀愛觀,、大學(xué)生戀愛心理問題，大學(xué)生性道德與自我保護(hù)等多方面內(nèi)容,，這其實(shí)對大學(xué)生的自我完善,，有重要的指導(dǎo)作用。大學(xué)應(yīng)該面對社會(huì)的變化,、學(xué)生群體的變化,，進(jìn)行有針對性的教育、引導(dǎo),。 記者 張競昳