原標(biāo)題：廣州一幼兒園老師微信推銷 家長(zhǎng)“不買賬”孩子就挨罰,？

　　教育孩子是一門大學(xué)問(wèn),，方式方法尤為重要,。昨日上午有市民報(bào)料稱,，自家小孩在幼兒園遭老師惡意處罰，不僅用冰水凍耳朵,，還將孩子分入“番薯組,，”對(duì)孩子的身心造成很大影響。該家長(zhǎng)還投訴涉事老師向他們推銷面膜和培訓(xùn)班,，此舉令家長(zhǎng)們很是反感,。“孩子在她的班，她又發(fā)這種東西,，意思很明白了,。”氣憤的家長(zhǎng)隨后向園方投訴。

涉事幼兒園的胡園長(zhǎng)對(duì)媒體做出回應(yīng),。記者 陳引 攝

　　家長(zhǎng)投訴：

　　老師體罰孩子還推銷

　　天河區(qū)體育西幼兒園是一所公辦幼兒園,，據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)白先生稱，自己的孩子從幼兒園小班開(kāi)始便在此上學(xué),。近日一次偶然的機(jī)會(huì)讓他得知了一條氣憤的信息,。“前幾天我去接孩子，其他小朋友就說(shuō)我兒子被分入番薯組,，大家都不理他。”白先生稱,，同學(xué)們還告訴他,，自己兒子因調(diào)皮還被老師用冰塊凍過(guò)耳朵,。

　　“我心想小朋友不會(huì)說(shuō)謊的，我問(wèn)我兒子,，他就說(shuō)其他人也被凍過(guò),，我就覺(jué)得很氣人。”白先生告訴記者,，據(jù)其了解,，包括其兒子在內(nèi)的5名同學(xué)被分入番薯組。“廣州話番薯有貶低的意思,，對(duì)孩子的心理影響太大了,。”

　　除了教育方式之外，白先生還告訴記者,，被孩子們投訴的陽(yáng)老師曾向家長(zhǎng)們推銷過(guò)面膜和培訓(xùn)班,。“她讓我們?nèi)ピ嚶?tīng)那個(gè)培訓(xùn)班，我沒(méi)交錢,，她就在群里說(shuō)有些家長(zhǎng)只試聽(tīng)不報(bào)名,。”白先生稱，“那些面膜是她在微信發(fā)的,，我們都很明白,，就買了三盒。”

　　園方回應(yīng)：

　　涉事老師已做批評(píng)教育

　　昨日上午記者來(lái)到涉事幼兒園,，在教師信息牌上,，涉事陽(yáng)老師在列，在得知采訪事由后,，園方一老師稱,，“不清楚。”隨后另外一名老師和一名王姓?qǐng)@長(zhǎng)將記者帶入園區(qū),，王園長(zhǎng)表示,，陽(yáng)老師在該園工作兩年多，一直沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題,，相信不會(huì)體罰學(xué)生,。

　　昨日下午，該園的胡園長(zhǎng)回應(yīng)稱,，經(jīng)核查,，陽(yáng)老師所在班級(jí)的保育員和另外一名老師都表示，并未看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)老師用冰塊懲罰學(xué)生,，而且幼兒園里邊也沒(méi)有冰箱,，相信并不存在這種行為。至于“番薯組”其實(shí)是一個(gè)課堂上的游戲,，陽(yáng)老師讓同學(xué)們扮演各種蔬果,，其中有同學(xué)被安排了“紅薯”的角色,。“可能是在玩耍的過(guò)程中，這個(gè)同學(xué)不喜歡別人管自己叫‘紅薯’,，覺(jué)得受到了傷害,。”

　　此外，對(duì)于有家長(zhǎng)投訴陽(yáng)老師利用微信向家長(zhǎng)推銷面膜和培訓(xùn)班的現(xiàn)象,，胡園長(zhǎng)稱陽(yáng)老師也承認(rèn)確實(shí)曾轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)面膜和培訓(xùn)班的廣告,，但都只是幫助朋友轉(zhuǎn)發(fā)，并非自己在賣面膜或辦培訓(xùn)班,，“她現(xiàn)在也意識(shí)到這樣會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)滋擾,，也保證不會(huì)再這樣做了。”胡園長(zhǎng)表示,，目前園方已對(duì)陽(yáng)老師進(jìn)行批評(píng)教育,，同時(shí)也會(huì)向受影響的家長(zhǎng)表達(dá)歉意。（記者 周偉龍）